下面是文案网小编分享的以丢为题作文 以丢为题的作文600字初中文案，以供大家学习参考。
以丢为题作文 以丢为题的作文600字初中文案：
俗话说得好：“塞翁失马，焉知非福。”成长中，我们总会丢掉一些东西，丢掉了这些东西，也许会使人生的旅程变得更加轻松，迎来一个更美好的自我。
我在目前这个班级的年龄比其他人都要小，但我并不自卑，因为我在五年级时早已丢弃了自卑心理，我明白，世界上许多人与我一样“先天不足”，但他们没有像我一样自暴自弃，而是丢弃了自己的缺点，用自己的长处来发挥出更强烈的光芒。
记得五年级的一次奥数测验后，老师很快把试卷批改出来，并且公布了名次。那些年龄比我大的同学，他们的成绩远远地在我之上，我只能望着他们的背影。经过这次测验，我丧失了信心，多少次都想对妈妈说：“我想退出这个竞赛班！”我感觉自卑像一座五行山压在我的背上。
晚上，我将自己的想法告诉了妈妈，妈妈语重心长地对我说：“学习是一场马拉松，每个人之间的差距并不在于年龄，而是在于自己的努力够不够，并且要相信自己，而不是自暴自弃。你再想一会吧！”
妈妈轻轻地把门关上，留下了一脸茫然的我。为什么年龄不会影响到成绩？难道我的失败不是年龄造成的吗？这时，从窗口吹进一丝凉爽的清风，将桌上的一本名言警句书轻轻地翻开，翻开到了“有志不在年高”的那页，一个个熟悉的人物从字里行间对我微笑。啊！没错，我不能自暴自弃，因为世界上还有许多人的苦难比我更深重，但他们从没有放弃。
霍金，全身瘫痪，只有手上的三根手指能动，但是他并没有因此而放弃自己对科学知识的追求，他先后提出了许多科学理论，推动了物理学的发展。还有张海迪，她并不因病痛而放弃自己的文学梦，她翻译、创作了许多文学作品。他们之所以能取得那样伟大的成就，那都是因为他们都丢弃了自卑心理。
想到这里，我不觉释然了。我不能自卑，虽然我的年龄比他们小，但是，我仍然可以向他们学习。夜空中，窗外的蛙鸣声与风声合成了一首奇妙的交响曲，仿佛在为我的解脱而欢庆。
过了几天，老师又进行了一次奥数小测验，我十分仔细地答题，认真地检查，充分利用每一分钟。在这次测验中，我超越了许多比我年龄大、成绩一直比我好的同学，我用成绩证明了自己的努力。我不再自卑！
如果有人问我，为什么会有这么大的进步？我会大声地回答：因为我丢弃了自卑，丢弃了自己的缺点。我要像心中的那些人一样，做最好的自己！
以丢为题作文 以丢为题的作文600字初中文案：
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他······”
耳畔还响着充满稚气的的声音唱着这耳熟能详的歌谣，心脏微乎其微的颤了颤，我不禁望向远处湛蓝的天宇，思绪也随之飘散······
茵茵草地，朵朵白玉，悠悠蓝天，春末夏初的微风正好，拂过面颊，神清气爽。孩子们的朗声大笑，和煦的阳光，无不洋溢着活力、欢乐。一个瘦小的小男孩像灵活的小老鼠把手绢轻轻丢在一个穿粉色小上衣的孩子身后，一溜烟地跑了，等那孩子反应过来后呆愣愣的看着那个耀武扬威的小男孩，眼圈一红，大喊大闹的耍赖，其他孩子纷纷嘘声，不理睬粉上衣的孩子继续玩。那孩子见真无人理他，就一脸别扭地一蹭一蹭地走过去，却又碍于“面子”只能傻愣愣的站在一旁，刚刚“耀武扬威”的小男孩就一脸什么都没发生过似的拉那孩子一起玩。只见那泪痕未干的小脸上一瞬间又盈满了笑容。
思绪一点点拉回来，我不禁失笑，低头看着衣角，头发垂到耳边，风一吹，些许凉意从脖子灌上大脑，便想不起后来发生了什么了，只是那歌谣似乎还在耳畔，飘荡，飘荡······
但，是什么时候，一些东西开始变味了呢——不，是丢了。
周末的小学聚会，我特意换上了最爱的白衬衣，满腔的热情，期待在开门时的那一瞬惊呼，但意外的是却被一盆冷水劈头盖脸地浇下——刷空间的刷空间，自拍的不亦乐乎着；还有上一道菜拍一道菜，刷微博发微信的更是各种忙。
一切都与我想象的背道而驰。
“快快！给我点赞！对了你关注我了吗······”
我勉强扯起一抹笑：“我没带手机。”
其实我带了。
看着桌上动都没有动过的菜，我顿时没了胃口。所有人都低着头，手机的屏幕光打在一张张脸上，看起来既熟悉却又那么陌生。口中聊着的再也不是哪个人的八卦，而是变成各种攀比。明明都坐在一张桌子旁边，心脏的距离却被这一道道屏幕、一句句话语相隔地如此遥远。
回家路上，低头看着被橙汁打湿的衣摆，饮料在白布的布料上晕染开朵朵橙花，胡乱地、肆意地绽放着，一切都显得那么突兀，显得那么刺眼，又熟悉——就像那块手绢。
记忆又慢慢清晰起来，那块手绢，在。疲劳的游戏过后，就被丢弃在了草地上，任凭风吹雨打，渐渐褪色，褪成洁白如初的白布，不再耀眼，上面美好的回忆、欢笑随着风雨的打击，时间的侵蚀，被深深埋进了泥土里······
明明还是一张张稚气未脱的脸庞，却再也找不回过去的样子，直到时间将这些彻底抹去。那些人走着走着就丢了，散了。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
以丢为题作文 以丢为题的作文600字初中文案：
丢
青岛博文教育读写学校六年级 陈明睿
钢笔丢了，可以再找回来；橡皮丢了，可以再买一块；钱丢了，可以再挣回来；但人的诚信、人的尊严、人的精神丢了，却永远也找不回来了。在中国五千年来的文化历史的长河里，我们的祖辈为我们留下灿烂的瑰宝，值得我们去珍惜、学习和传承。
生活中我们身边经常会了现随地吐痰、随地扔垃圾的现象，这些都是坏习惯，应该丢掉；上课无精打采，托着头，心不在焉，不记笔记，这些也是坏习惯，应该丢掉。
随着科技的发达，人们的生活富裕了起来，家家户户都有了智能手机，有的小孩子整天沉迷在网络世界当中，渐渐地，跟父母的关系疏远了。玩游戏时，对家长说：“十分钟就关。”到了十分钟后又说：“再过五分钟，五分钟保证就关。”又过了五分钟，小孩子还是不肯把手机关掉，像这种坏习惯也应该丢掉。人分好坏，事也分好坏，比如说，我们班的崔子予，他母亲病了，平常放学，他总是要和我们玩一会儿的，但那天，他却急急忙忙地回家，这种尊老、爱老的行为，我们不能把它丢掉。
同学们，让我们行动起来吧！丢弃不良习惯，秉承中国的传统美德，把中华民族的传统美德传承下去吧！
指导教师：博文老师
以丢为题作文 以丢为题的作文600字初中文案：
在我们的生活中，每个人都丢失过东西，也都有丢失的原因，我之前也发生过一件。
在一个寒冷的冬季，雪纷纷扬扬，如同那柳絮，因风而起。我独自一个人在大街上行走，想着刚才对表妹说的那番话，我不由得感到一阵后悔，想着想着，我觉得还是去找表妹道个歉吧。
于是，我踩着厚厚的雪，发出“咔嚓、咔嚓”的响声飞快地往家里跑。
到了家里，我呼唤着表妹的小名：“依依，你在哪里？对不起，是姐姐错了，姐姐应该心平气和地和你说话，姐姐不应该对你发脾气的。”说着说着，泪水涌出了我的眼眶，只觉得眼前一片模糊。
想到刚才的场景，我高兴地跑到房间里，想看看我的宝贝，看到表妹正坐在我的床上，眼中充满了焦急，我看到她这样，问她怎么了在，她支支吾吾地不知道说的什么，我对她说：“哎呀，算了，你别说了，我给你看一样好东西。”我兴奋地跑到书桌旁，用钥匙将抽屉打开，拿出里面一个粉红色的盒子，一脸神秘地说：“猜猜这里面装的什么？”表妹正想说话，我突然打断她说：“让你看看吧！”我迫不及待地打开了盒子，但是当看到里面的东西时，我傻眼了。
我看到我心爱的水晶球碎了，那是我的好朋友送给我的，它见证了我们的友谊，而且水晶球里的小熊竟然也丢了，于是，我愤怒地瞪着表妹说：“是不是你把我的水晶球打碎的？我的小熊呢？是你偷走了吧，快点把小熊还给我。”
只见表妹紧张地从身后拿出了一个小熊，我生气地说：“哼，果真是你，你为什么要打碎我的碎我的水晶球？还偷走我的小熊？”表妹的眼泪像断了线的珠子似的，哭着说：“姐姐，你误会我了，我没有这样做，呜呜……”“骗人，明明就是你。”我用那双因为太生气而发红的眼睛瞪着她说。表妹又对我说：“姐…姐姐…真的不是我…我。”因为我正在气头上，所以恶狠狠地对表妹说了句：“你走开，我不想见到你，没想到你竟然是这样的人。”
就这样，表妹哭着离开了。直到后来妈妈告诉我，我才知道那水晶球是弟弟贪玩不小心打碎的，而那个小熊是表妹在收拾时捡到的，好像是我那次看过之后放在桌子上忘记了，然后掉在了地上。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《以丢为题》作文呢？以下是小编为大家整理的《以丢为题》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《以丢为题》有所帮助