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春之美作文 春之美词文案

2023-03-20 六年级作文 类别:写景 600字

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春之美作文  春之美词文案

春之美作文 春之美词文案:

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是一切世界美的融合,是一切色彩的总汇。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩,为什么会不约而同到选择春天来到大地?春天的雨是连绵的,柔和的。
它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地。在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而行的。早春,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。
”说得多好啊!但又何止是“绿”?在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧!怎么天空也是五颜六色、使人眼花缭乱了啊?那是孩子们放的风筝。
在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空也属于孩子们。然而,他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着,是被人们忽视的小草默默地孕育着。
尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?。

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春天是万物复苏的季节;春天是生机怏然的时刻。
春天一到,森林里回荡着清脆的鸟鸣,那甜美的嗓音,正是轻轻奏起的三月之歌。春姑娘带来一颗颗种子,让农民伯伯播种在肥沃的土地里。闭上眼睛,仿佛看到秋天那果实累累的样子,农民心里就是一阵甜。是春姑娘让我们脱下暖和的棉袄,换上了春装,脱下了暖和的毛裤,换上了牛仔裤。
春天,小草伸着懒腰,冒出了它那小小的脑袋,迎风飘舞;而臭美的小花,则在一旁照着“镜子”呢!粉红的桃花,雪白的梨花,金黄的迎春花竞相开放,你不让我,我不让你。像是在比美,谁都想成为最美的花朵。大地一派万紫千红,生机蓬勃的样子!
看,在一片绿油油的草地上,一群群孩子在草地上放着风筝。这些风筝带着这些可爱的孩子的纯洁梦想飞在蓝天中。他么奔跑着,玩耍着,说笑着……
江山似景,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
绮丽华美的春色啊!你是多么美好呀!
我爱你,美丽的春天!
湖北武汉黄陂区泡桐中心小学六年级:???登Z

春之美作文 春之美词文案:

春天不知不觉地来到了人间,而冬天却缓缓离去。
春天的第一缕阳关射入人间,万物都慢慢苏醒了。瞧!当阳关射进丛林中的小池塘里时,小池塘中的小鲤鱼从洞中挤了出来,在清澈见底的池中小鲤鱼跳起了“水上芭蕾”。池塘中的青蛙也在水中蹦蹦跳跳的,似乎想跳到春天面前报答它。当春天的太阳射向树洞中时,小松鼠柔柔眼睛,拖着肥肥的尾巴,抬起小脚丫快快乐乐的在树丛中跳跃着,似乎想给全树林的动物报喜呢!小鸭子看见了,就大摇大摆的走了出来,耀武扬威地走出了鸭圈,“嘎嘎。”地叫,头抬得很高,似乎这儿都是它的地盘。
春雨来临了,小草儿看见时机已到,它就卖力的从土中挤,一天过去了,小草儿冒出了嫩绿的小脑袋东张西望,好像面对这个世界十分好奇。梨花也在公园里探出了一个个小花苞儿,在春风的保护下,成了一朵美丽的花。桃花也不亚于梨花。您瞧!粉红的桃花在春风的吹拂下,把芬香留在人间。这就是让人陶醉的春天。

春之美作文 春之美词文案:

春,划过一道美丽的弧线,穿过指缝,进入眼帘中。
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,春轻柔地吹过湖面,将残冰融化,小鸭子们迫不及待的便下水洗澡了,欢快的叫着,在水中嬉戏,这意味着春的到来。桃花妹妹也耐不住寂寞,微笑着立在枝头。
“随风潜入夜,润物细无声。”春雨无声无息地滋润着万物,品尝春雨后的禾苗带着雨珠向上拉了拉身子。小草经历了“野火烧不尽”的考验,来到”春风吹又生“,从大地妈妈的棉被中苏醒,眨着小眼睛晃动着小脑袋好奇地望着这个奇特的世界。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。春风是一把把钥匙,它带来温暖和轻柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把春天的大门打开了。春风是温暖的,是轻柔的,它吹遍一切,它亲吻着大地,将燕子邀请到南方,燕子站在电线上,远远地看着,像极了一道悠扬的五色乐谱,只要用手轻轻地弹奏就会谱出优美的乐曲。
春,是一盒五彩缤纷的颜料。它将红色给了牡丹;将绿色给了小草和绿叶;将蓝色给了小溪和天空;将青色给了大地。
春,点缀了大地,唤醒了酣睡的大地。
春,我愿守在你的身旁,一辈子欣赏你的美。


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