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留念作文 留念镜怎么获得文案:
光阴似箭,岁月如梭,时间就像那无情的流水,流过了6年的岁月,我的小学生涯已翻到了最后的一章,我们即将告别我们亲爱的母校——育鹰小学,看着那熟悉的面孔,那五彩缤纷的花草,红墙灰瓦的教室,那和陪我们6年的海棠树,老师那句句教诲,同学那一次次的帮助,心里有一种千般不舍的心情,久久不肯在以后离开这里。
回顾以前,我们一年级时像不懂事的小孩,踏入了我们的母校,我要感谢老师,是您给了我们无比的关怀,我要感谢同学,是你们给了我一次次的帮助,感谢学校,让我和好朋友在一起欢快的成长。
记得在我们刚来到母校,是您教我们我时候,我和同学欢快的嬉戏时,我飞快的跑了起来,和对面来的高年级的同学相撞在一起,那时我们年纪还小,我重重的摔在了地上,不慎重磕到了牙齿,在那时是您,老师,把我送到了医院,是你们,同学,把我扶到了水池,这一件事让我久久不能忘怀,直到现在还记得清清楚楚当时的场面。
现在我们长大了,懂事了,不在是从前那样调皮,有稚气,现在要以新的眼光去看待,去争取,要在最重要的考试——期末考试上好好发挥,好好奋斗。这时等待我们不在是以前那样简单,不在是那样逃避,不在是放松,而是奋勇向前地学习,坚持不懈的努力,要有一串字记在心里:努力!努力!再努力!争取!争取!再争取!
在即将离开母校之际,决不会忘掉这里的一花一草,高大挺拔的松树,那莺歌燕舞的鸟兽,在此我要感谢老师对我教导,同学对我的帮助,我们要化悲伤为力量,要敲响自己心中的锣钟,点燃自己心中的焰火,乘着自己理想的风筝,嘲着自己心中的目标前进吧!
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人生中路过许多人,也认识过许多人,但这也许只是曾经。曾经的擦肩而过,曾经的欢声笑语,都会让人留念。俗话说,上辈子要多少次回眸才能换得今生的遇见。
四年级,我有了一个很令人讨厌的同桌。他上课总是叽里呱啦地讲个不停;下课后又满教室地跑;上课后又是满身的汗味······我总是能离他多远就离他多远。虽然同桌很多缺点,但是他有时候也会对人很好。
一天中午,我发了烧。同桌是第一个发现我发烧的。他二话不说,拿起我的水壶,到办公室装了满满的一壶温热的水。接着又跑出校门,跑去离学校比较近的药店买了退烧药,回来时他仍旧是满身汗味,但我这时却不像往常那样嫌弃。突然,我发现了他膝盖上的伤,我问伤是怎么来的。他扭扭捏捏地说:“这个是······是我给你买药时摔伤的。”听到这,我顾不得自己发着烧,立刻跑去办公室,拿了个创口贴。刚出门就看见了跟在身后的同桌。我蹲了下来,帮他贴上了创口贴。我说:“就当是我对你的报答吧,然后改天再带你去吃肯德基!”听完我说,同桌一整天都处于欣喜若狂的状态。
可是当我准备带他去吃肯德基时,前一天他却转学了。一句话、一封信就没有留下来,就这样无声无息的消失在我的世界。上课时,没有他的噪音,我原本以为我会很安心的上课,结果却经常走神;我还以为我可以因为闻不到他身上的汗味而感到高兴,但是却感觉很空虚;下课后,教室里没有他的课间,教室变得很冷清······
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在我的校园里,
亲爱的老师
在和我们
一起成长
如果我是苹果,
那老师就是挺拔大树,
让我见到树的绿云。
如果我们是水,
那老师就是澎湃的江河,
让我们见到水的波涛。
如果我们是石,
那老师就是巍峨的山峰,
让我们见到山的气魄。
老师——
每天,
每时,
每分,
每秒,
时时刻刻教育着我们,
时时刻刻鼓励着我们,
时时刻刻开导着我们,
所以——
我们才有
今天的胜利,
是老师培育我们,
才有——
酷爱吹笛子的薛宛
精通日语的史博迪
爱下围棋的郭紫阳
…………
我们的故事一直留念在这个世界上。
留念作文 留念镜怎么获得文案:
留恋是什么?是快乐,是失落,是回忆?留恋很特别,它散发着阵真清香。
我们对母校的爱就像绿叶对根的情谊一样。母校给了我们爱,给了我们快乐,给了我们美好的回忆。但我们已经离开母校了,这一切一切都过去了,只有留恋散发着香味。
喜欢大自然,爱玩、旅游的我总喜欢回到大自然的怀抱。欣赏这山山水水,参观那名胜古迹,仍然还有许多地方等我们去游览。但当你离开这美丽的地方时,你会怎样?我知你深深地留恋着。
快乐的,美好的,的确充满着爱。但始终有悲欢离合。的一切一切都好,你舍得走吗?即使你没办法,即使你一定要离开,但我知你最依然留恋这里。
你和朋友一起走过的大街小巷你留恋吗?你们一起开开心心地在游乐场玩,你留恋那里吗?你曾在朋友家睡觉,曾在茂盛的大树下乘凉,玩耍,曾在充满书香味的图书馆里看书,曾在……这一切一切你都留恋吗?
留恋或许很美好,留恋或许留下的是伤感,留恋或许很特别,留恋或许……
留恋可能只是特别,可能散发出淡淡的清香,化为淡淡的回忆……
结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《留念》作文,希望在写《留念》上能够帮助到大家,让大家都能写好《留念》作文