当前位置: > 首页 > 小学作文 > 六年级作文 > 正文

扶作文 扶他林文案

2023-03-20 六年级作文 类别:散文 900字

下面是文案网小编分享的扶作文 扶他林文案,以供大家学习参考。

扶作文  扶他林文案

扶作文 扶他林文案:

扶,是你蹒跚学步时父母的牵引;扶,是你跌倒在地时,朋友的援手;扶,是你遭遇困境时他人的帮助。。。。。。扶,一个仅仅只有七划的字,写尽了人生的冷暖。
那年国庆,我重返了外婆家。不知从何时起,外婆的关节炎愈发严重,城里的大医院看了个遍,依然不见好。当我见到她时,她已是连走路都力不从心了。细看她的腿部,已粘上不少风湿膏撕去后留下的痕迹,不免让人泛起一阵心酸。
为了治好外婆的病,妈妈四处求医。亲朋好友好友不厌其烦地问了个遍。终于在小杉叔叔的介绍下,联系了广东的骨科医生。
约好时间后,小杉叔叔便和爸爸带着外婆,动身前往广东。
经过一天的长途跋涉,终于来到了目的地。一路上,爸爸顾着开车,全由小杉叔叔照顾外婆,外婆口渴了,他便递来水,外婆头晕了,他就翻出晕车片让外婆服下……
到了医院,爸爸取了号,小杉叔叔则带着外婆找到那位医生的科室,然后自己挤在长龙一般的队伍中,让外婆坐在长椅上等候。等号码到时,再把外婆扶过来治疗。在叔叔的帮助下,外婆顺利地看完了病。
大夫的医术果然名不虚传,在日后的调养下,病情虽不能根治,但大有好转。妈妈激动地向小衫叔叔道谢,而叔叔却笑着说:“阿姨以前对我那么好,我这也是应该的。”我很迷惑,外婆究竟做了什么,让小杉叔叔如此感激?
后来,在与妈妈聊天时我得知,多年前,小杉叔叔背井离乡来到福州上大学。那时候外婆正在学校食堂管理学生伙食。外婆发现在其他学生吃着大鱼大肉时,衣着朴素,身材干瘦的小杉叔叔却只买米饭和一盘青菜充饥。外婆看在眼里,仿佛想起当年自己的艰苦生活,或许是出于同情,打饭菜时,外婆总会加足份量。到了冬天,外婆看到他一身单薄的旧外套,悄悄地给他买了一件大衣送给叔叔。三年很快过去了,小杉叔叔该去校外实习了,因为家里贫困,为了节省开支,懂事的他,每天5点走路去实习单位。没多久,外婆听说了这事,就把外公骑的自行车送给了小杉叔叔。。。。。。点点滴滴的恩情,叔叔铭记在心。
工作后的小杉叔叔,逢年过节都要提着礼物来看外婆,不为别的,仅仅只为当年“简简单单”的帮助和扶持。
小时候,我常想:为什么雷锋会如此受人爱戴?如今我找到答案----那是因为他“扶”起了无数的人。他用手心的温度温暖了无数的心灵。人与人之间就应该这样相互帮扶,在别人需要时,伸出援助之手,让世界处处开满温暖之花。

扶作文 扶他林文案:

最近,我看到了一幅漫画,漫画的内容引发了我的深思。
一个小女孩摔倒了在地上,一个小男孩正俯下身子准备去扶她。站在一旁的妈妈,却一把拉住了小男孩,一脸凶样,严厉地呵斥着他,说道:“不要扶,别人会说是你碰倒的。”为什么呢?因为这个小女孩跟他们没有任何关系。
回到家,地上有一壶油泼到了地上,小男孩若无其事地翘着二郎腿,坐在了旁边,妈妈见了,连忙跑过来,对小男孩责问道:“我们家的油壶都倒了,你怎么不知道扶一下?”小男孩说了和妈妈同样的话:“我扶了,你会说是我碰倒的。”妈妈顿时无言以对。
看着眼前的这幅画,使我想到了另一个故事。
重庆的公交车坠江事件中,当时车上有十五个人,除去以暴制暴的司机和无理取闹的女乘客,还剩下十三个人。当时,车上的每个人都和漫画中的妈妈一样,认为和自己没关系的事就不用管。于是,他们选择了,坐在座位上看着女乘客和司机挣扎,但他们不知道的是,等待他们的却是冰冷的江水,和永远看不到的明天。与此同时,武汉却发生了相同的故事,最后的结果却大不相同。因为车上的人并不是个个都认为事不关己,高高挂起。有人正义地站了出来,及时拉开了女乘客和司机,防止了灾难的发生。
仔细想想,如果当时坐在公交车上的人是你,你会像漫画中的妈妈一样,事不关己,高高挂起吗?

扶作文 扶他林文案:

我姓匡名扶。“扶”字是父母希望我能自己动手成为一个有用的人,并且长大了匡扶正义。你看了这个名字一定认为我是个男孩子吧,那你就错了!现实中的我是一个十足的小姑娘,相貌嘛,丹凤眼,瓜子脸,扎着一对羊角辫,文静,秀气,性格嘛,不慌不忙,不急不躁,是一个名副其实的“慢三拍”。 我最喜欢给我的洋娃娃做衣服,我的两个金发娃娃春有毛衣,毛裤,夏有连衣裙,东有风雪帽、小棉袄、小手套……这些都是我一针一线给它们做的,每当我看见它们穿着合身、漂亮的衣服,我的心甜透了。
我不仅对洋娃娃无微不至的关心,还是个富有爱心的小女孩,今年我们去草堂河春游,全班同学坐在车上放声高歌,好不快活,可快到白帝城时屈丽晕车了,她脸色苍白,双目紧闭,喘着粗气。我连忙让她靠在我身上,拿出我准备归来时吃的晕车药,打开水壶盖儿,小心翼翼地喂她吃,过了一会儿,屈丽好多了,大家痛痛快快地玩了个够。
但在回家的路上,我却吐了个够,尽管这样,可我一点也不后悔。为此,老师还专门表扬了我,这就是我——匡扶,一个令爸爸、妈妈疼爱,又不满意的小女孩。不过我已近认识到自己有很多缺点,我一定争取改正,让爸爸、妈妈满意,重塑一个新的我。 写自己,从名字开始——既是父母的期待,又是自己的抱负,很好。
写人一定要写出特点。通过具体事例写人,本文做得很好。

扶作文 扶他林文案:

扶不扶
生活中有许许多多的人,好人、坏人、有爱心的人、没爱心的人。但是,好人还是居多的。新闻上经常报道老人摔倒在地,好心人扶起却被讹的报道。
在我的身边也发生了一件类似的事。去年冬天,我和小伙伴一起玩,看到一位老奶奶摔倒在地,虽然有许多人围观,但是他们却无动于衷。我们两个小孩子上前去探察了老奶奶的气息,确定只是昏迷了以后,我的伙伴就想去将老人扶起送走。我拦住了他:“你不要轻率行动,先给老人垫上我们的羽绒服,打120,救护车来了再说,省得老人如果有心脏病,会病情加重。”他本想反驳,听了我的话,觉得有道,也就妥协了。
周围的人们对我们俩人指指点点的,“这俩孩子真好管闲事!”“小心被讹哦!””……”。这些人不是冷嘲热讽,就是幸灾乐祸。我淡然地听着,仿佛他们说得不是自己一样。“你们这些大人!在自己孩子面前教育他们,让他们长大以后孝顺你们,在他们面前惺惺作态,可是在外面呢?你们表现得就是一个精神上的乞丐,等着别人来施舍你们!”我终于忍无可忍了,愤怒地向着人群喊道。那群人都哑口无言,一时都说不出话来。
“呜、呜……”救护车的声音打破了这尴尬的气氛,医生们把老人抬到救护车上,夸奖了我们一番,然后“呜、呜……”地开走了。
看着救护车远去的身影,我和小伙伴互相看了看,又瞧了瞧四周人们羡慕的眼神,击掌庆祝!胜利!开心的笑了!
这就是“扶”带来的“福”,是我们发自内心的喜悦。


结语:《扶》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《扶》供大家参考,我们一起来看看《扶》作文应该怎么写吧!