下面是文案网小编分享的描写同学1作文 描写同学性格特点的片段文案，以供大家学习参考。
描写同学1作文 描写同学性格特点的片段文案：
描写同学的作文400字
外貌描写
我们班有一个“卧龙先生”，他叫顾星星，他有一双小而发亮的眼睛，一个瓜子脸，身材矮矮的，皮肤白白的，别看他弱小貌不惊人，但是他非常机灵，都可以跟三国里的诸葛亮不分上下。具体事例
有一次，活动课上我们玩起了三国演义里的游戏，我当曹操，顾星星当刘备。我选了九名同学当武将：曹仁，曹修，曹丕，夏侯敦，张辽，徐晃，典韦，于禁。一名军师：司马懿。顾星星选了四名同学当武将：关兴，关平，赵云，黄忠。军师：诸葛亮。我带着九位同学开始进攻，我们攻，他们防。当我们全部筋疲力尽的时候，顾星星直接反攻，九名武将全部活捉变成了他们的人，我也无法抗击，只好投降了。
还有一次，校长在广播说下午全校大扫除，我们毫无准备都没带抹布。顾星星想出办法，他让擦瓷砖的人拿出自己带的餐巾纸弄些水就可以擦了，结果瓷砖被擦得雪白雪白的。擦玻璃的同学也拿餐巾纸准备沾上水去擦玻璃，顾星星见了大喊：“不行！擦玻璃不像瓷砖不能沾水，沾水会糊了！”大家听后觉得很有道理。大扫除后我就给他取了一个外号叫“小诸葛亮”。结尾点题
“卧龙先生”顾星星真是个机灵可爱的同学。我真佩服他！
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我有一个同学，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一双柳叶眉，一个小巧玲珑的鼻子。
他学习很好，每次考试差不多都在90分以上，有时还获得第一名，有一回，我和好朋友找他玩沙包，我俩左看右看，等了大半天，连影都没看见，我们以为他一定去操场了，但是，一点收获也没有，我们很生气，去教室找他，听到从教室里传来一阵读书声，我很惊讶，下课同学们都去玩了，他为什么不去玩呢？他瞪了我一眼说：“下课就知道玩，不好好学习，多看书，获取新知识。”我才知道，原来他成绩这么好，是因为多看书啊！
还有一次，“铃、铃、铃”上课铃声响了，同学们一下子挤过来，五六年级的大哥哥也拼命地挤，我们班的一个同学被他们撞倒了，脑袋出了血，大学生不但不道歉，还骂同学走路不看路，他看见了，急忙扶起同学，领他去校医室，忙了大半天，他已经汗流满面了，又找大学生讲道理，告诉老师，处理了事，又让大学生给同学道歉。
你知道他是谁吗？他就是我们班班的小博士——周子航
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描写我的同学作文精选：夸夸我的同学
我们班里有一个同学叫韦培旭，她长着一双水灵灵的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的嘴巴，她还有一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学，其中有一件事还在我的脑海中环绕，令我久经不忘。
那是一个冬天的下午，北风呼呼的吹着。当天该我值日，扫完地我去倒垃圾，一出教室我就打了个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。
我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，飞沙走石，使我睁不开眼睛。大风过后，我睁眼一看，呀!不好，一篓纸全被大风卷到半空中去了，纷纷扬扬的飞满大半个操场。一贯整洁的校园，一下子多了这么多的废纸，破坏了校园的整洁，太不好了。我非常着急，急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑，它们一会儿在空中“跳舞”，一会儿落在地面上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。
看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎么能拾干净呢?我又急又累，额头上浸出了汗水。就在这时，我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看，原来是和我同班的韦培旭。她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏，急忙说：“亚萍，天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶快回家吧!”她说：”我是怕你拾不完才帮你的。我不怕冷，咱们一块收拾吧!“我听了她的话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好像不冷了，风也小了。我们不停地收拾，终于收拾干净了。
培旭你总是为别人着想，你总是爱帮助别人，爱关心别人。
描写我的同学作文精选就到这里了，丰富的知识带给您丰富的生活，希望
描写同学1作文 描写同学性格特点的片段文案：
我有个同学叫王瀚锋，说起他的铁事那可是三天三夜也说不完。他闪闪发光的眼睛，像两颗乌黑的宝石镶嵌在红扑扑的脸上。
一张大嘴伶牙利齿，特爱侃大山，成天滔滔不绝说个不停，而且他说起话来就像打机关枪，容不得他人插半句话。有一次，他和屈凌辉说着话，我去叫他，他一把把我推开，向我做了一个鬼脸，扭头接着又开始。侃了，边侃边手舞足蹈，兴奋极了，还半着高八度的笑声。一副如入无人之镜的状态!真有他的。他整天乐呵呵，动不动就给大家说笑话，说完后，同学们没笑，他自己早已哈哈大笑，笑个没完。
我们也总会被他的快乐情绪感染而开怀大笑。记得前几天放寒假了，我们回家，在车上，王瀚锋讲得没完没了。他一个人吃着一盒饼干，我和郭佳美合吃着一盒饼干，过了一会，他转过身来，眯着眼，咧着大嘴，笑嘻嘻地说:\"两位可爱的大姐，赏点饼干吧!行行好!\"哈哈，我差点把饼干吐了出来，见我们没有回答，，又继续说:\"两位和蔼可亲的大姐，求求你们了，就给点饼干吧，有富同享，有难同当嘛，就看在我们都是同学的份上给点吧!\"我们听了，你看看我，我看看你，还是舍不得给，王瀚锋趁这个时候，夺过我手中的饼干，在前面边吃边笑，我和郭佳美又气又恨。
可我妈妈却感到奇怪，他今天怎么这么高兴，她便问:\"王瀚锋，什么事使你这么高兴?\"王瀚锋好 久才反应过来，转过来问:\"什么呀?\"还没等他回答，他妈就说:\"肯定是他语文考了89分，王老师给他达标生，回家让他笑不出来。\"他一听，赶紧吐出了饼干，说:\"你说什么，回家打我!哦不!\"
可他又不知为什么，改变了想法，开心地说:\"我现在要呼吸新鲜空气，做好心理准备，回家让老妈打一场。\"不知怎么又冒出一句话:\"我还想让老妈打一下，我的眼泪太多了，要消耗一点。\"听了以后，我们全车的人哄堂大笑。这就是我的同学，搞笑吧!
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《描写同学1》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《描写同学1》作文，仅供参考，大家一起来看看《描写同学1》吧