下面是文案网小编分享的争吵记作文 争吵记叙文文案，以供大家学习参考。
争吵记作文 争吵记叙文文案：
“乒乒乓乓”“稀里哗啦”……一阵阵摔打破碎声把我从香甜的梦中硬生生的拽了出来，竖耳一听，声音是从隔壁传来的。唉，听起来爸爸妈妈又吵起来了。
我赶赶紧穿上衣服，走到门前，打开个小缝，偷偷地看起来。
老妈说道：“你就知道在外面应付朋友，每天都喝这么多！”
“别乱说，我就一年聚几次，再说，关系搞不好，以后有事找人帮忙不就好说了。”老爸气愤地说道，“哪像你，只顾眼前，不想想以后怎么办，真像个井底之蛙。”
“吃软饭的。”妈妈小声嘀咕道。
“什么，你说谁呢？说谁吃软饭的呢？”
“问我说谁呢？明知故问，说你呢！”老妈气急地说道。
“你……你！你个泼妇！”只见老爸眼睛瞪的老大，满脸通红，手上的杯子也在老妈的面前四分五裂。水贱了老妈一身。腾的一下老妈站起来，说：“你摔，你摔，你摔完啊！”
很少和人脸红的老妈此刻叉着腰，一副不肯罢休的样子。
再看看可怜的地板，上面布满了碎片，有几处几乎被砸裂出了一道道裂痕，一片狼藉。
爸爸坐到一旁抽着一根又一根烟生着闷。妈妈坐到沙发旁，肩头一抽一抽的哭起来了。
“别哭了，烦不烦？”老爸吼道。
“坏了。”我暗叫一声“不好，看来战争要升级了。”我一边大叫着爷爷，一边跑着，想搬救兵过来。
“闭嘴，滚回你的屋去。”老爸这时才发现我。
我无奈的关上门，回到屋里，耳朵边不时传来骂声。我想了很多，可就是想不明白了大人这么做有意思吗？即伤感情，又没有意义。大人啊———唉！
耳边经常能听到大人说我们办事幼稚，可大人吵架难道不幼稚吗？现在，大人该反思一下了。
六年级:展宝森
争吵记作文 争吵记叙文文案：
乒乒乓乓稀里哗啦一阵阵摔打破碎声把我从香甜的梦中硬生生的拽了出来，竖耳一听，声音是从隔壁传来的。唉，听起来爸爸妈妈又吵起来了。 我赶赶紧穿上衣服，走到门前，打开个小缝，偷偷地看起来。 老妈说道：你就知道在外面应付朋友，每天都喝这么多！ 别乱说，我就一年聚几次，再说，关系搞不好，以后有事找人帮忙不就好说了。老爸气愤地说道，哪像你，只顾眼前，不想想以后怎么办，真像个井底之蛙。 吃软饭的。妈妈小声嘀咕道。 什么，你说谁呢？说谁吃软饭的呢？ 问我说谁呢？明知故问，说你呢！老妈气急地说道。 你你！你个泼妇！只见老爸眼睛瞪的老大，满脸通红，手上的杯子也在老妈的面前四分五裂。水贱了老妈一身。腾的一下老妈站起来，说：你摔，你摔，你摔完啊！ 很少和人脸红的老妈此刻叉着腰，一副不肯罢休的样子。 再看看可怜的地板，上面布满了碎片，有几处几乎被砸裂出了一道道裂痕，一片狼藉。 爸爸坐到一旁抽着一根又一根烟生着闷。妈妈坐到沙发旁，肩头一抽一抽的哭起来了。 别哭了，烦不烦？老爸吼道。 坏了。我暗叫一声不好，看来战争要升级了。我一边大叫着爷爷，一边跑着，想搬救兵过来。 闭嘴，滚回你的屋去。老爸这时才发现我。 我无奈的关上门，回到屋里，耳朵边不时传来骂声。我想了很多，可就是想不明白了大人这么做有意思吗？即伤感情，又没有意义。大人啊唉！ 耳边经常能听到大人说我们办事幼稚，可大人吵架难道不幼稚吗？现在，大人该反思一下了。
争吵记作文 争吵记叙文文案：
在一个阳光明媚的早晨，小主人出去了。电灯、电视、冰箱、电脑、空调在家里因为自己的作用而争吵了起来。
电灯首先发言：“我的作用才是最大的。你们想想，我天天给大家照明，要是没有我，大家就只能生活在黑暗的屋子里啦！
还有在街道的晚上，也要用到我。而且……” “住嘴！
”电视生气了。”你算什么呀。还不是我为大家开阔了视野，增长了知识，还有小朋友最喜欢的动画片，也得从电视里看。你又不会播放节目，还能干出什么大事，也不看看我，哼！
” 接着，冰箱又开始反驳：“你们吵也没用，我才是作用最大的。我的肚子里盛满了食物，都是人们怕变质才放进来的，要是没有我，得浪费多少新鲜的食物呀！
”
它们三个说完了，可是却把空调的鼻子气歪了。它急忙说：“我才是作用最大的。在夏天的时候，我吐出凉气让人们感觉凉爽无比，如果这个家庭少了我，后果会不堪设想。
“够啦！
气死我啦！
电脑气得浑身哆嗦。你们这些可恶的家伙，谁都没有我厉害，我可以让人们看电视、听音乐、上网等等，还有小朋友最喜欢玩儿的电脑游戏。总而言之，我什么作用都有，谁也没法跟我比。”电脑这番话让其它四个家用电器火上浇油，于是它们打了起来。
等到它们醒来的时候，突然发现自己已经躺在废品回收站里了，在这个时候，它们才想到：我们当初真该取长补短，相互学习，不应吵架，更不该打架呀
争吵记作文 争吵记叙文文案：
一天夜里，书包里的书发生了争吵。他们在争论，谁的作用和贡献更大一些。
语文书先说：“我可以让学我的人脑子里增添一些词句，然后在写作中利用，同时提高阅读能力，所以，我的贡献和作用最大。”数学书说：“语文有什么重要的，俗话说的好‘学好数理化，走遍天下都不怕’我可是这三者之一呢，所以我最厉害”英语书说：“数学学好了有什么用，我可以让小主人学会英语，学好了就可以出国留学，学到更多、更好的知识，还可以周游世界呢，所以们不要光标榜自己，小瞧了我呀！”品德书说：“学好了英语、语文、数学就可以了吗？我可以让小主人知道社会上的危险，让小主人知道该怎样做人，做人要有什么样的品质和道德。一个人在社会上最重要的就是品行，没听说先成人后成才这句话吗？所以，的贡献和作用也是不可淹没的。”……
书包里其余的书也纷纷各抒己见，便开始争吵起来，吵得面红耳赤，声音把在梦乡里的文具全吵醒了。文具们躺在文具盒里偷偷地发笑，大概笑这些书的自傲吧。
这时，书包公公看不下去了，他和蔼地说：“孩子们，你们每本书都有自己的作用，小主人不能只喜欢你们其中之一。小主人必须要学好们所有的课程，才可以成为一个有用的人。一个人的力量是微不足道的，众人拾柴火焰高，要团结才能有大力量。几本书惭愧地低下了头……
不用猜也知道，这些书下半夜肯定睡不好觉了，因为他们要好好想想书包公公的话呢。
结语：《争吵记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《争吵记》供大家参考，我们一起来看看《争吵记》作文应该怎么写吧！