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永远的【3】班作文 永远的二三班文案

2023-03-20 六年级作文 类别:其他 100字

下面是文案网小编分享的永远的【3】班作文 永远的二三班文案,以供大家学习参考。

永远的【3】班作文  永远的二三班文案

永远的【3】班作文 永远的二三班文案:

校运会开始了,也是我们小学阶段的最后一次了。所以,我们运动员们斗志高昂,心想着一定要赢。
前几次下来,有的运动员失败了,但没有责怪声,只有安慰声,鼓励她继续加油;有的运动员脚摔伤了,我们都跑去把他抬进医务室;有的运动员成功了,我们都跳起来为他欢呼,并送上一瓶水......
到最后一个关节--接力赛。最考验班集体团结的一个环节,我们全班同学的手搭在一起,队长说:“我们是永远的【3】班,团结的【3】班,我们是终极【3】班!”然后,我们高喊:“加油!”
一棒接着一棒传递在我们手中,就像是心连着心跑向终点,最后一棒的我心情十分紧张,旁边的同学好像看出了我的心思,她握了握我的手说:“别紧张,放松,你一定能行!”我的心情镇定了几分。第三棒运动员跑来了,他气喘吁吁地把棒交给了我,便大喊一声:“加油啊!”我心中的希望之火点燃了,我飞跑出去,到了,快到了......
“加油啊!终极【3】班加油啊!”我们班的广播员拿着话筒对着我喊,跑道旁的拉拉队喊得更卖力了,甚至终点还有一大批人在等着我,我激动极了,立志要得冠军......
“现在宣布!本次六年级组的比赛总分冠军是---六年三班!”
“耶!”一阵激烈的欢呼声,是从我们班发出来的。
我们赢了,是我们赢了!是我们的团结精神,使我们赢了!班主任老师高兴极了,我们默契地再次把手搭在一起,高喊:“我们是永远的【3】班!”

永远的【3】班作文 永远的二三班文案:

我们的6.3班是一个优秀的班集体,如今我们也要毕业了,也将离开母校,开始全新的中学生活在这小学六年的生活中发生了许多酸甜苦辣的故事在我脑中盘旋,这样的事在我脑中是不会消失的。
记得又一次,我们几个同学在外面玩不一会儿大家都没兴趣玩了,因为没有好玩的游戏大家都垂头丧气的,因此我灵机一动叫了一声:“杨日本我们中国人不怕你。”于是我们班的杨俊瀚就一生气来追着打我,同学也好像看出点苗头,就也跟着喊杨俊瀚一会儿追这个一会儿追那个不一会儿他感到委屈了,于是他回到教室了悄悄的哭了起来。我看此情形,也不敢去道歉我只好在一旁看他委屈的哭,他几天没有理我了我这才知道朋友的重要性。终于有一天你走到我的面前对我说对不起这时我红着脸对你说了对不起从了那后我们一直都是要好的朋友,一直到了毕业,于今夜将分手了我是多么的舍不得啊!
同学们,我们相处了六年也即将分开,我多么希望这一刻永远的停留,但是在时间的流里,但是,我不住他,他从我的手中像一条小虫溜走这一刻不会停留但在我的记忆中他会永远停留。在这六年我们在同一个教室学习在同一个学校玩耍这一刻是多么的温馨啊!
在和你们相处的日子里,让我明白了:人生像海,自己是船,朋友是桨,如果没有了朋友就没有了前进的动力。再见了难分难舍的6.3班

永远的【3】班作文 永远的二三班文案:

在3班的教室里,有着团结的光芒,在3班的教室里,有着面对困难的勇气,在3班的教室里,有着阳光的气息,在3班的教室里,有着非凡的毅力,.........
我们一同经历过,老师的批评,我们一同感受过,得奖的喜悦,我们一同欣赏过,花儿的绽放......
有的老师说,我们班乱,我想,或许乱就是我们集体的象征吧,或许乱才能给老师留下印象吧。
有的老师说,我们班聪明,我想。
或许聪明就是我们集体的象征吧。
或许聪明才能给老师留下印象吧。
不管是好,还是坏,这都是我们,是我们54个人在一起的结果,是我们54个人共同经历过的岁月。
我只要这些,就很满足了,什么荣誉,什么名次,这些并不重要,重要的是,这是由我们54人的努力形成的,这里面有我们的影子。
转眼间,我们即将分开,不知以后的以后,还有没有机会,让我们继续坐在一起,继续认真的听课,继续开心地打闹,继续无厘头的开玩笑,不知道过了这两个多月,还有没有机会?

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在3班的教室里,有着团结的光芒,在3班的教室里,有着面对困难的勇气,在3班的教室里,有着阳光的气息,在3班的教室里,有着非凡的毅力,.........
我们一同经历过,老师的批评,我们一同感受过,得奖的喜悦,我们一同欣赏过,花儿的绽放......
有的老师说,我们班乱,我想,或许乱就是我们集体的象征吧,或许乱才能给老师留下印象吧,
有的老师说,我们班聪明,我想,
或许聪明就是我们集体的象征吧,
或许聪明才能给老师留下印象吧,
不管是好,还是坏,这都是我们,是我们54个人在一起的结果,是我们54个人共同经历过的岁月,
我只要这些,就很满足了,什么荣誉,什么名次,这些并不重要,重要的是,这是由我们54人的努力形成的,这里面有我们的影子,
转眼间,我们即将分开,不知以后的以后,还有没有机会,让我们继续坐在一起,继续认真的听课,继续开心地打闹,继续无厘头的开玩笑,不知道过了这两个多月,还有没有机会?
六年级:丁嘉璇


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《永远的【3】班》作文的经历,对《永远的【3】班》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《永远的【3】班》作文呢?下面是小编收集整理的《永远的【3】班》,希望对大家写《永远的【3】班》有所帮助