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马上就要到六月一号了，就要过儿童节了，儿童节有很多开心的事情。一到儿童节，大家都开始十分的兴奋。过完这一学期，我就过完了小学生涯；过完这一年，我就不在是儿童。
12年的经历，说起来可歌可泣。有令我发笑的地方，开心的地方。当然，也有令我后悔，难过的地方。回忆起来，仿佛穿越时空，回到从前。一次考试的可笑经历：5x7=37，发下卷子挨批一顿；一次探险令人惊魂未定的下午；一次洗“米老鼠手表”的可笑举动；一个可笑到吃花粉的小女孩……在我脑海中回荡。
回忆，也许就是这么奇妙。酸甜苦辣咸，一齐拥了上来。
点评：回忆就是如此，也会有很多美好的日子， 一直都是很值得我们期待的
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《暖》秋意越来越浓，秋风瑟瑟，天空布满浓浓的乌云，似乎雨神不久就要降临人间。我站在走廊上，看着操场上的人来来往往。天越来越暗了，大风吹得树叶乱飞，寒风透过我的衣领口往我身上吹，我冷得直打哆嗦。我想，要是我手中有一个“暖手宝”，那该有多好啊。操场上渐渐没有人了，应该也不会再来人了，于是我回到了班里，坐在自己的位子上。在座位上，我搓着冰凉的、快要冻僵的双手。一道闪电划破天空，一声雷鸣传入耳中。这秋天里的电闪雷鸣，让我顿感无措。无数黄豆般的雨点从天而降，砸得教学楼的屋顶噼啪作响，一股股冷风突破了门和窗户的防线，从裤脚、衣领口钻进了我的身体里。突然，我看见远处有一个红点在慢慢移动，我认定那是一个人，他手中的雨伞在狂风的咆哮，一次又一次地被吹翻过去，虽然影子有些模糊，但是我确定那是某位老师或是某位同学的家长。渐渐地，他走近了，因为雨太大了，又因为雨伞遮住了他的脸，我依旧看不清他是谁。他手中提着一个鼓鼓的塑料袋子，我暗暗猜测那里面装的什么。他开始向我这个方向走来，越走越近……那个人终于走到我的面前。我看清了他，啊！是妈妈！我立马跑过去，把妈妈带到了走廊上。妈妈的衣服湿透，但她手里拿着的衣服和“暖手宝”，却没有打湿。妈妈在风雨中，脸被吹得通红，头发湿透了，满脸的雨水还在不断的向下滴落。妈妈用她已经冻僵的手帮我穿上衣服，轻声细语地说：“霖儿，你一定很冷吧？妈妈来晚了。”“没事。”我回答她。接着妈妈把“暖手宝”放在我的手上，抚摸着我的头说道：“霖儿，妈妈要去上班了，放学时你就在这里等我，我来接你。”我点了点头。上课铃响了，我匆匆的离开妈妈，回到教室，坐在座位上。妈妈离开了走廊，她在风雨中越走越远。我坐在在教室里，双眼望着窗外，虽然我看不到妈妈的背影，但是妈妈的爱依然在我心中。外面的雨依然哗哗地下着，狂风依然呼啸，在这风雨交织的秋天，我的心一直暖暖的。
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放学了，在淅淅沥沥的雨中，我们撑着雨伞走出了校门。天空好似一块阴沉沉的幕布，在一声雷鸣过后，雨似乎更猛烈了。
我看着同学们一个个被接走，望着他们与父母的背影，我既羡慕又着急。妈妈怎么还不来呢？校门口的人越来越稀少了，陪伴我的只有这空荡荡的校园、几个同学和这无情风冷酷雨。我更加焦急地向远处眺望，这风似一条鞭子无情地抽打着我，这雨像一把把刀子冷酷地扎进我的心里，直到最后一个同学被接走，我的心彻底凉了。一扇校门，一把雨伞，一个小孩。我眼望那边无边无际的停车场，一丝丝希望也没有出现。天渐渐地黑，人渐渐的稀，马路对面偶尔看见几个匆忙的背影，不一会儿也便没了。
我心里一遍又一遍不停地抱怨：你这个坏妈妈，就知道打球，忘了接我！可是我转念一想，我又有没有没有想过，妈妈会不会因为工作繁忙而忘了呢？我只会不停的抱怨，却没有深深地为她考虑过……
我像一朵花儿快蔫了似的。突然，在我那失去希望的眼睛中出现了一个熟悉的背影，“啊！妈妈！是我的妈妈！”我大叫着奔过去，任凭风怎样抽打着我，雨水怎样扎痛着我，我一下子扑进了妈妈的怀抱！啊，那刘海下一双疲惫的眼神，我的妈妈！那伞柄上一只龟裂的手，我的妈妈！那湿透的衣服紧贴着的身上，我的妈妈！一瞬间，我的眼泪纷纷掉落……
那一刻，我仿佛忘记了所有的委屈，只沉浸在那份温暖的爱中，陶醉在那甜甜的滋味中。
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在星海下，那一次又一次微不足道的慰问，那一句又一句无微不至的关心，那一声又一声璀璨的问候……所有所有的一切，在我的眼中，都是那么、那么暖。
暖，是无声的亲情，暖是心灵上的关怀，暖是那最清芬的守候。生活中处处是暖，我最最喜爱的，使人流连的暖。
那是一个秋日的早晨，我的妈妈一大清早起床，踏着那匆忙的步伐去做早饭，我也迎着绯红的朝阳起床了。这是秋日中最暖的一天。我揉揉眼，一起身，便闻到了那饭的香气，这是最暖的气味，它使我精神饱满。我快速的起床、穿衣、吃饭。过了不一会儿，我和妈妈整装待发，踏上了去学校的路。
在校门口，我与妈妈道别。当我转身进校园时，我看见了妈妈那朝阳下的背影。我感到了一种暖意。在那一刻，我觉得，我的妈妈，是那最暖的妈妈，她暖在每天的早饭上，暖在每天我准备的衣服上，暖在我的心上，暖在我那柔柔的被子上。
我望着母亲的背影，留下了炽热的眼泪。我永永远远不会忘记我的妈妈，她是我心中，最暖的一抹阳光，永远永远的暖着……
当我走过屋檐下，雨滴是春和夏的眼泪；当我走过大树下，树叶是秋的眼泪；当我走过雪地时，雪花是冬的泪。
在我被惊醒时，我回忆起了我对泪以往的理解：那时我总认为，泪，只有悲伤的人才会流；只有遇到不幸的人才会流，只有委屈的人才会流。那时我还不懂“喜极而泣”的含义。在我长大以后，一件事，让我知道，泪，不只是悲伤。
那是一次运动会，我们班已有三个冠军了，如果下面两个项目有一个得冠军，就可以得总冠军了。我们班的运动员斗志昂扬的上了场，可是，我还是在他的表情上看到了一丝慌乱。虽然他拼尽了全力，结果这个项目还是没拿到冠军。许多人眼圈红了，这时我更确定了我的理解，泪，是悲伤的。
在第二个项目里，我们班的同学神情从得意变成了紧张，运动员也十分紧张。我大声喊着“加油”，大家也大声喊着“加油”，整个体育场的人都在喊“加油”。一阵风吹动了学校的杨柳，颤动的树枝就像我们的心。
哨声已响，我还未敢睁开眼。
直到我听到一声“四班第一名！”我睁开了眼。看到了许许多多我亲爱的同学的脸，那笑的灿烂的脸上，却都挂满了泪滴。我心里一震，想通了那令我疑惑很久的问题。
泪，不再代表悲伤了，它还代表着喜悦、快乐，也代表着荣辱与共，代表着……
结语：《语文围绕中心意思写》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《语文围绕中心意思写》供大家参考，我们一起来看看《语文围绕中心意思写》作文应该怎么写吧！