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收藏作文 收藏的钱币有哪里可以交易文案：
有些人，有些事，我们注定不会忘——题记
总喜欢，一个人，在耳边带上mp3，静静地摆弄起我的收藏——牛奶瓶小时候，爸爸妈妈都很忙，家里没人来照顾我，于是外婆便担当起照顾我的重任。当暖暖的阳光照射在大地上时，我也准备好骑着我的脚踏车去上学了，随着一声出发啦，我便飞似地蹬起脚下的踏板，然而身后总会有一股声音，伴随着阳光响起，这个时候我便会停下车子，看着外婆举着牛奶瓶气喘吁吁地跑来，“咯咯”的笑着，外婆也总是笑眯眯的问：“怎么牛奶不要了？快，把它喝了。”我的手不情愿的接过那瓶早已被外婆捂暖的牛奶瓶，一口气喝了，这才换来外婆笑吟吟地离开。
那个时候，牛奶很甜，甜的发腻，就像外婆的爱。孩提时代的冬日，就这样被一瓶瓶同手心一样温暖的牛奶，融化了，暖到心底。当岁月的微风，吹起如落花般破碎的流年，你的笑容摇啊晃啊，成为我生命中最美的点缀。当我渐渐长大，妈妈换了份轻松的工作，说要带我去城里上学，我走的时候，外婆只是一再的嘱咐妈妈，记得弄热牛奶给我喝，千万别忘了。我看着屋外那一排排整齐的瓶装牛奶，哭红了眼，悄悄拿了一瓶做纪念。最后的最后，一袋袋牛奶取代了那些瓶装牛奶，更没有了往日的温暖，握在手心，冰凉冰凉。
现在的我，早已忘了，某年某月某日，在某面墙上刻得那张微笑的脸，岁月的年轮早已无情地将它抹灭，我只祈求，再握一握那温暖的瓶装牛奶。“哪里会有小桥流水，哗啦啦的洗去尘灰，漂浮桃花蕊，它有多美，采一片真心相对……”我唱着这样的歌，回忆那个有同外婆手心一样温暖的牛奶的童年。
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我总是喜欢，喜欢收藏，我总是想让他们一个个都留在我的世界里可是他们总是一个个不辞而别。
我想，既然他们留不下，我就把他们收藏起来，收藏起来让我一人独自怀念，从此我像着了迷似的爱上了收藏。
在我眼中友情是最可贵的。但是它却如一盒甜甜的巧克力。因为收到的热情太激烈或是被人遗忘，就这样自己悄悄的消失融化成了一滩糖水。
刚来初中我并不熟悉，我总是一个人望着天空想像美好的未来。当时我最要好的当然就是我的同桌。她是一个羞涩的女孩。我总是搂着她，悄悄躲在课桌下，讲我的故事。她总是听得很认真。我和她总是无话不说。应为他的性格，所以在班级里只有我一个朋友。她总是跟在我后面，像我亲密的影子一样跟着我。她的小鸟依人让我喜欢上了这个文静的女孩。我也总是向大地妈妈般呵护着她。
记得那一次我的生日，那段日子里她总是神神秘秘的。对我也总是笑笑呵呵的好像有什么话要对我说。但却总觉得没到时间。
那一天艳阳高照，我们和平时一样，我牵着你走到公园的一角她总是羞答答的，把手悄悄放在后面。眼中带着光芒，那光芒射入我的眼总让我感到无限的惊喜。终于他按捺不住，羞答答的低着头笑着轻轻递出了一个精美的盒子，那是一个小猫水晶球。
我总是把她放在我的床头，轻轻的放在那，生怕弄坏它，它好像也明白我的意思总是静静地待在那
一天下着大雨，雨倾泻而下，交杂这一生征地响彻云霄的雷声，你哭着跑过来，因为是旁听生，学期结束就回去。我听了很伤心，一直生气跺着脚问你为什么要走离开这个如此喜欢你的朋友。你沉默了。
现在，我发现自己再也见不到你了心里很伤心难过泪也忍不住往下挂，笑得很惨。
我得告诉你我很痛苦，因为母亲不小心在整理房间时弄坏了你送我的玻璃球，我和我妈斗气一声关上房门。饿了一个晚上却因为这件事在书房里哭了好久好久，一直到睡着泪痕挂在我脸上。
不过我看到收藏二字忽然豁然开朗应为我明白虽然你和水晶球都不在了但我一定会好好收藏起我们之间这份深厚的情谊。
哦！对了忘了谢谢你。
收藏作文 收藏的钱币有哪里可以交易文案：
提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如幸福、友情、快乐、感动…… 【思路点拨】 1.准确理解“收藏”的含义。“收藏”的本义是“收集保藏具体的实物”，在这儿应是“珍藏”之意思。只有珍贵的东西才值得珍藏，值得记忆，值得留恋，就是要写出最能打动心灵的某种感情、某种思想或某种认识。这个题目以“收藏”为动词作为动宾短语的中心语，一定要在文章中有直接或间接的显现，否则会有偏题之嫌。 2.根据主题恰当补充题目。“文好题一半”，标题体现文章的内容和主题。多数考生选择提示内容中的词语也不错，但容易被误为一般化。要创新，最好独辟蹊径：别人收藏“快乐”，我却收藏“挫折”；别人收藏“幸福”，我来收藏“苦难”。 3.精选材料，突出中心。选材要注意“真、新、精”。“真”是指要有真情实感。不能为“收藏”而生搬硬套，甚至胡乱瞎编，这样会因为虚假而不感人。“新”，是指要不同一般。许多考生选材都局限于自己身边的事，如“与朋友之间的友谊”，“亲人之间的亲情”等。满分作文《收藏坚韧》，选取了“贝多芬、李白、威灵顿、司马迁、奥斯特洛夫斯基”等名人的例子，来表现“坚韧，可以改变命运”这个主题，从文章可见作者的知识面很广，思想认识比较深刻，加上漂亮的语言表达，自然获得了高分。“精”是指要精选，不能泛泛而谈。比如“收藏我的初中岁月”这个题目比较大，可以写的材料非常多，当然不可能面面俱到。这就要求考生精选一些有代表性的片段，从不同的侧面来表现主题。 4.灵活表达，语言优美。多数考生愿意以叙述为主，写成记叙文，但如果能结合材料灵活运用描写、议论和抒情等表达方式，会增强表达力。若只是干巴巴的叙述犹如只有架子的房屋，若能在叙述灵活地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，文章的语言更漂亮，吸引阅卷老师而得高分。 【满分佳作】 1.收藏坚韧 四川省眉山市 一考生 收藏坚韧，只因为我们坚信：坚韧可以改写命运。 ——题记 收藏坚韧，在铿锵的《命运交响曲》中： 家境贫寒、天生矮小丑陋、多次失恋，唯有挚爱的音乐能支撑你人生的信念。然而，作为音乐家，在你事业的巅峰时期，竟遭遇毁灭性的终身耳聋！苦难就像套在你脖子上的绳索，一直勒住你的命运。但是，你是坚韧的，坚韧的你怎么会被一根绳索羁绊、操控？你说，你喜欢在黑白交织的世界里沉醉；你说，你喜欢纤细的手指跳动的感觉；你说，你喜欢弹奏出载着你梦想的泡泡般的音符。你激情地演奏着铿锵的《命运交响曲》，发出“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我屈服”的誓言，于是，乐坛有了一个不朽的名字——贝多芬。你用音乐谱写出“坚韧”的旋律！ 收藏坚韧，在太白的金樽之中： “豪气压群山，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新”是对你一生最好的概括。你的才气，无人能敌，然而，也许是天妒英才，你的仕途一路坎坷。也罢，也罢，此处不留爷，自有留爷处。你拂袖而去，访遍名山大川，举杯邀明月共舞，终成“诗仙”美名。只有在大自然里，你才能寻得真正的知音；也只有大自然，才能抚平你心灵的伤痛。试想，若无坚韧品质，你怎能吟唱出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千古绝唱？李白，你用诗歌诠释了“坚韧”的内涵！ 收藏坚韧，在历史的册页中： 还是让我们再翻开历史的册页吧！英国著名将军威灵顿在战败时曾一蹶不振，后来从“蜘蛛结网”中读懂了“坚韧”二字的含义，屡败屡战，终于在滑铁卢之役中打败对手拿破仑，于是有了永垂千古的美名；司马迁惨遭宫刑，但他凭借坚韧的意志，忍受沉重的身心创伤，忍受了巨大的耻辱，才写就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，但他以坚韧作为人生的支柱，于是有了震惊世界文坛的名著《钢铁是怎样炼成的》——他们告诉我们：收藏坚韧，永不言败。 孟子曾说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”；泰戈尔曾说：“只有经历地狱般的磨难，才有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱”；居里夫人曾说：“成功的路是用血而不是水铺成的”。——他们告诉我们：收藏坚韧，超越自我。 挫折作笔，痛苦为墨，在人生之旅长途跋涉，我们收藏坚韧，书写成功！ 【点评】好一篇荡涤人心灵，鼓舞人斗志的中考佳作！作者以散文形式，诠释了“挫折——坚韧——成功”的关系，给读者以精神鼓舞；主体部分详细叙述贝多芬和李白的事例，再概述威灵顿将军等名人事例，最后引用孟子等人的名言，点面结合、多角度地阐释主题；所选事例涉及古今中外的文学、艺术、军事、科学等方面，选材典型有代表性，作者广阔的知识面可见一斑；叙述简洁、描写生动、议论凝练有力，体现了小作者扎实的语言基本功；标题和开头的题记与全文的内容及结尾都处处照应，使文章首尾圆合，堪称考场佳作。（荐评老师：刘礼群） 2.收藏古典——《红楼梦》 四川省眉山市 一考生 水中望月，看不到它皎洁之下的灰尘； 镜中观花，看不到花儿绽放的艰辛； 然而那一个水中月，那一个镜中花， 我却是看得清清楚楚，明明白白，真真切切。——寄语《红楼梦》。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
收藏作文 收藏的钱币有哪里可以交易文案：
蓝天喜欢收藏云朵;大海喜欢收藏珊瑚;宇宙喜欢收藏星星，我的收藏是一块陨石。我时常把它用清水冲洗干净、擦干，放在一个柜子最显眼的地方。
它是黑色的，一个鸡蛋大小，表面坑坑凹凹，小洞里，还有一些土黄色的粉末物质，更让我着迷的是，有一个小坑里，还嵌着一个小小的黄色的结晶似的东西。
看得出，它经受过高速掠过大气层带来的高温，成了煤炭的颜色。或许，它的个头曾比我还大，在漫长的旅途和烈火的炽烤下成了鸡蛋的大小;或许，这是从一个爆炸的超新星上，飞到地球的碎片;或许，这是一个外星人，失手掉在太空中的石块;或许...... 每当我捧起这块陨石，我的思绪就飞向了茫茫太空，真所谓“精骛八极，心游万仞”，我总是在快要“走火入魔”的时候，才恋恋不舍地放下它。
这块陨石跟了我六年了，我是在五岁的时候得到它的。那是一个晴朗的周日，我的妈妈一起去地质博物馆。在我心目中，那是一个神奇的地方，收藏着许多我听都没听说过的矿物和各种水晶，在射灯的照耀下，熠熠生辉。对这些东西，我一向是打破砂锅问到底的，问题多得让人应接不暇。
来到三楼，我一蹦一跳地来到纪念品小商店里，我的目光上下扫了一遍柜子，在五颜六色琳琅满目地各色矿物中，几块黑色的石头躺在柜子里，引起了我的注意。于是，我的目光停在了这几块黑色的石头上。我仔细地端详着它们，念着上面的字“这是从火星与木星之间的陨石带飘出来的...(因为当时还不认得“碎”字)片，在南极被发现，因为南极的特殊...(磁)场，许多陨石落在这里。”
妈妈也到了，开始帮我讲解起来：“这叫作陨石，从太空来的东西，它们在太空漫游，看望星星和月亮，和宇航员们打招呼，才飞向地球，然后就和我们见面啦。”我的思绪也跟着飞向茫茫宇宙，畅游在星际之间......
“喔，太空的，好好玩哟，我要我要!”
就这样，15元钱，我有了这第一块陨石。
这块陨石，虽然只是用这么一小点钱买来的，可对我来说，这个价值是无穷的。它是我心中的一个小宇宙，给我带来了无穷的乐趣和想象，让我留连忘返。
学知识，就和这宇宙一样，是无穷无尽的，我们要在知识的海洋里畅游，把学习看得快乐，当成是一件快乐的事，就能学到更多的知识。每当我有不会的题目时，我就看着它，把题目想象成一颗神奇的星星，当我摘到它时，我，便成功了!
结语：《收藏》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《收藏》供大家参考，我们一起来看看《收藏》作文应该怎么写吧！