下面是文案网小编分享的“0”的字母梦作文 字母是0文案，以供大家学习参考。
“0”的字母梦作文 字母是0文案：
0是一个数字，在同伴眼中，他是微不足道的。
“你又不能当开头，0整个就是没有的意思，有什么用呢？”趾高气扬的5笑嘻嘻的指责道。
“你说你，长得和个大皮球似的，真是难看死了！”一直以苗条为美的1嫌弃的看着他圆鼓鼓的肚皮。
“0哥哥，你怎么比我还没有用啊！”就连不知道比0矮了多少倍的小数点也这么说。0生气了，刚想教训小数点，爱管闲事的2就过来：“哎呀呀！怎么欺负人家小朋友呢~”她推了一下0，由于他是圆的，依据惯性骨碌碌的滚出了老远，0十分伤心，决定离开数字家族，从此，世界上没有了0……
第二天，人们惊奇的发现0没了，闹钟上的10只剩下了一个1孤零零的站着，键盘上只有那些上面的符号……好吧，这也没什么。可你想象过小学生多么无奈么？一个算式少了0，不知道难了多少倍，10变成了1，0。25变成了。25，老师学生们可乱套啦！
而另一边的0，走到了字母家族，碰见了O，O十分惊讶的打量着0：“哎呀老弟啊！你怎么瘦了那么多呀！”
0害怕的向后缩了缩：“我，我不是你老弟！我是字母家族的0！”
O带上眼睛，仔仔细细的看了看0：“唉，真是老眼昏花了，对了，你有兴趣加入字母家族么？嗯，就这样，你在多吃点东西，恩恩，就完全是个O啦！”
“诶？”0困惑的摆摆头，“可是……可是我是数字啊！”又突然想起，自己已经不是数字了，“好呀！”
“我这就带你去见A。”O正儿八经的说。
自从0加入了字母家族后，世界上都变得乱七八糟，在一套数学题中，圆心——O’偏偏就让全部学生看成了0！结果，这次考试学生们全都一落千丈，人们不得不用字母O来代替0，可这样英语就分不清了，0啊0，你去哪里了呢？
其实，现在的0，早已和O一样胖啦！怪不得他每次从英语课本上大摇大摆的飘过，都没人能注意他呢！
“0你快回来吧！”数字的首领1十分无奈，要是在这样下去，数字就会被人们淘汰呢！“回头我帮你减肥……”她嘟囔道。
“0你怎么这么任性啊！几句话就不回来你……哎呀别捂我的嘴啊！”话还没说完的2就被4捂住了嘴：“还数落还数落！你还让不让它回来了啊！”
“0哥哥你回来吧……我再也不嫌你没有用了……”小数点用他接近于蚊子的小声音“喊”到。
他们哪知道，0在树后面听呢？几句话，把0感动的泪流满面，可他稳住了心神——明明是你们赶我走的……果然，没有喊到0，2抱怨道：“1，你不是说只要这样他就会回来吗？”
“明明就是这样的啊，他那么好骗……”
果然，果然！0愤愤的捂住胸口，愤愤的往山下走——啊不，是跑。虽说速度不快，但由于泪水模糊了双眼没看清路，被藤蔓绊了一下，咕噜咕噜滚了下去，但他醒来时，看见了几张泪水涟涟的脸……
“你说你，怎么那么不小心呢！”他看见5拿着棉棒慢慢的擦拭伤口，其它数字也在忙碌着。
“你们为什么要骗我！”
“我们一直都在山下找你啊！”他们到了0掉下去的地方，那里只有一个小小的录音机和几块木板——外加一个忙碌的身影。“O大爷，你干嘛呢？”0诧异的问，然后转过头来解释：“O大爷眼花把我看成他弟弟了，我就……”
“眼花？”2顺手把O的眼镜丢下来，甩到0跟前“这根本就是眼镜框好不好！”
“对呀，我根本没眼花，0同学，你太不仔细了。”O微笑着说“在腓尼基语中，我可就是眼睛的意思呢！又怎么会眼睛出毛病呢！”
“好了，这一切结束了，祝你们还是快乐和谐！”O走了。
“哎呀0你怎么这么胖呢！”1嬉笑着问。
“哪有啊！”0脱下层层棉衣，“离开了数字家族，我怎么有心情继续大吃大喝呢！”
“0”的字母梦作文 字母是0文案：
〇，她有着肥胖的身体，细细的眉毛下，有着一双水灵灵的眼睛。她一直有个梦想，她希望有着人一般的身体，这样就可以做好多事了！
〇，她想有着人一般的身体，这样就可以每天在家画出各种各样的同伴，画出一个由〇组成的世界。
〇，她想有着人一般的身体，这样就可以走在大街上，看着街上奔驰的汽车，看着自己从未看过的景色。
〇，她想有着人一般的身体，这样就可以找一份工作。她想成为一名教师，整天陪伴这一群可爱的孩子，教他们写字，和他们一起玩耍。
〇，她想有着人一般的身体，这样就可以找一份工作。她想成为一名警察，帮助穷人们，帮助每一位有困难的人。
〇，她想有着人一般的身体，这样就可以吃东西。她想吃零食、想吃水果、想吃蔬菜。还有很多自己没吃过的东西。
〇，她想有着人一般的身体，这样就可以有一个属于自己的房屋。她想要一个充满数字的房屋，这样就可以交很多新朋友。
〇，她想有着人一般的身体，这样就可以做很多很多有意义的事……
〇，她希望她的梦想能够实现，这样就可以做很多很多事。
“0”的字母梦作文 字母是0文案：
不是“5”的自傲，是“1”的谦卑；不是“三角体”的拘束，是“球体”的自在；不是“几分音符”可以在五线谱上随意游走，是定格最美好的声音。“0”一个不起眼的数字，却承载着数万梦想，焕发“0”的光芒！
鸡蛋 早上一颗鸡蛋，一杯豆浆，几个包子。着最为平凡的事背后却有着一份梦想。是豆浆的梦想？不是。是包子的梦想？不是。是“0”的梦想。它的梦想很简单，它只希望吃下它的人能够健康地成长。这是它热心的梦想。
实心球 一个球能有什么梦想？
你可别说还真有！记得要参加运动会前，我不断的练习实心球。等到老师说可以走了我还不忘再多扔几次。我不是为了我的排名与赛绩而是为了“0”的梦想。
比赛当天，实心球被放在绿色的草地上，我看得出来：它不高兴！我排了许久终于轮到了我。我迫不及待地完成“0”的梦想。挥起双臂朝远处的最高的电杆扔去。终于“0”完成了它的梦想。它说：“我要努力向上，不断超越，这是我的梦想！”
气球 快！抬头看天上，有个气球在天上飞着。它，要去什么地方？它也不知道，他只知道：它从小朋友的手中挣脱，好容易飞上天空。它也有个梦想，“0”的梦想！他想看看白云的娇媚，草原的广阔，蓝蓝的天空，他想看看世界的另一头。它想自由，不被拘束，不被控制。
“0”叶片 树上，一片片“0”形树片簇拥着，但却有片树叶，它不喜欢拥在一起。它在憧憬着“0”的梦想。它想：我不要接受那些腐朽的旧态度，旧知识，旧思想。我要创新，我要用自己的态度，自己的思想来改变与带动那些轻易相信蜚语的人。
“0”它有自己的梦想，它不追求荣华富贵，不奢望名利的控制，不跪拜在宗教的曲理上。它有就的主见，它要热心，要向上，要超越，要自由，要创新......它只想安宁，只想健康快乐成长。或许“0”是一只小鸟，它会飞走，但是它的初心永远不变！
“0”的字母梦作文 字母是0文案：
0，一个多么奇妙的图形啊，擅长变换的0总能以各种各样的形态展现在我们的面前 。
它在墨守陈规的人的脑海中，是一个数字，一个英语字母，是一个元素符号。
它在启蒙老师眼里，或许是个启迪幼儿想象力的法宝，奇思妙想的学生可以异想天开地回答，“这是个池塘。”“这像个烧饼。”“这是山洞。”……
它在跑步运动员的步伐下是一个起跑点，只等枪声一响，就把这个起跑点以最快的速度换为终点。
在园丁看来，它是一块空地，园丁会用勤劳的双手把它改动为充满鸟语花香的花园、茂密的树林、绿草如茵的草地。
如果，真的有上帝的话，他会认为这是一张人的脸，他给了这张脸一对眉毛，一双眼睛，眉毛眼睛是平行的，要我们一视同仁；他给了着张脸两只耳朵，一左一右，让我们广泛地听取别人的意见；他给了着张脸一张嘴，所以我们不说两面话。
0再我们的生活中无处不在，只要你从现在开始留意生活中的一切。“0”一定会在你的心中明亮起来。
结语：《“0”的字母梦》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《“0”的字母梦》供大家参考，我们一起来看看《“0”的字母梦》作文应该怎么写吧！