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风筝作文 风筝怎么绑线文案：
一只漂亮的风筝，高高地挂在湛蓝湛蓝的天空中，它慢慢地飞着，越升越高，越升越高。它不断地向前、再向前，朝着自己的理想飞去。突然，一股风带着狰狞的面孔恶狠狠地向风筝袭来……吹得风筝左摇右摆，忽上忽下，把风筝吹得痛苦地呻吟起来。但它毫不畏缩，沉着而又坚定地把握住自己，和风魔展开了场你死我活的战斗，翻滚着、跳跃着，使出十八般武艺，拼尽了力气……终于，风魔灰溜溜地逃跑了，它被风筝这种不怕困难的精神所折服了。风筝的脸上挂着胜利的微笑，依旧唱着欢快地歌儿去迎接下一个更加艰苦的挑战。是的，大风大浪后的风筝总是那么的乐观向上。这时，树枝又把魔爪伸向了欢快的风筝，它死死地咬住风筝不放。风筝无助的摇了摇头，鸟儿在劝它放弃，但风筝没有放弃，它紧锁眉头，像在思索着什么……它看见树枝在得意而又轻蔑地大笑狂笑，望着它那因兴奋而发红的脸，风筝厌恶极了，它气愤地用力挣扎着，但这只是杯水车薪，毫无用处。树枝却把它夹得更紧了。风筝没有气馁，依旧费力地挣扎着，慢慢地挪动着瘦小的身躯。时光慢慢地流逝，一分钟、两分钟……近半个小时过去了，风筝这才挣脱了树枝的魔爪。它疲惫地飞着，像断了线似的忽上忽下地漂浮着、几次险些摔下来。尽管这样，风筝依旧没有丝毫悲观的情绪，而是坚强地笑了笑。经过这个生死攸关的转折点，它不敢再大意了，它拖着虚弱的身躯，小心翼翼地飞行着……任何人只要一降临到人世间，必定要经历许许多多的风风雨雨，不可能一帆风顺。正如风筝一样，都要经历一场血与火的洗礼。困难其实是最软弱的，它需要你去战胜它，去打败它。我们要像风筝一样，用乐观的态度去面对它，去迎接各种困难地挑战。哦，风筝依然在哼唱着欢快的歌儿，继续着它的艰难之旅……
风筝作文 风筝怎么绑线文案：
天空是它们的家，
它们有的像鸟儿，
有的像游龙。
借着风的力量飞行，
有的人说：
“只不过是借助别人的力量耀武扬威。”
它默默地不说话，
它的经历：
一路上有过挫折。
它顶着风的强劲、蛮力，
将它转化为自己的力量，
高傲的俯视那些没有勇气的家伙，
不与它们沦为一类。
它的心情，
焦急的等待那强大的敌人，
最后只得到人们的讽刺，
它仍自由地飞着，
不顾那些评论它的话。
仔细、认真做好自己的本分。
辽宁本溪明山区塔东小学六年级:灼灼其华
风筝作文 风筝怎么绑线文案：
风筝迎着风很快地升上了天空，在蔚蓝的天空中，幽绿的风筝是那么的显眼，它的一举一动都在我的掌握之中，它时时刻刻都在我的视线之中，它带着深深的疲倦、对未来的无知及厌烦飞翔着，但无论风怎么大，它还是飞不高，飞不远。因为，它始终被我手中的线拉着，挣脱不了。
很快地，风停了，风筝开始摇摇欲坠。我无动于衷，反正它迟早会飞起来的，我操个什么心啊？不久，风筝坠落下来了，这使我原本烦躁的心情更加恶劣，我又试着放了几次，都飞不起来。我生气的把风筝往地上一摔，哭嚷着：“为什么连你也欺负我，不如我愿？为什么！”我哭泣着蹲了下身，风筝就在身旁，轻轻的飘着，那般的无助。
“唉，年纪轻轻的，什么烦恼都没有，有什么好哭的呢？”一位老爷爷走到我身边。扶起风筝，老爷爷轻轻叹了口气，又轻轻一笑：“考试考差了吧。”我诧异地抬起头，鼻音很重：“关你什么事啊？快走啦。”我又羞又恼，羞于老人能轻易就看出我哭得原因所在，恼的是原因被发现，就像心中被淘了一个洞，什么东西都能别人轻易看出。这让我，感觉很失败。
老人无语，只是轻轻放起了风筝。没有风，风筝是放不起来的。我有这个意识，所以我伸出了手，想拿回风筝。老人拒绝地摇了摇头，把那着风筝的手，高高地举了起来，举得是那么的高……我仰头看着那只手，那是一双充满了沧桑的手。也许是举得太高，有风了。不费劲的，风筝飞了起来。轻轻飘飘，升上了蔚蓝的天空。蔚蓝的天空，更突出了风筝的幽绿，那样的绿，那样的蓝，那样的和谐，那般的自然。
“拿好你的线，认真放好你的风筝吧。”老人把线往我手中一放，说完，走了。真是一语双关，我领悟的放起了风筝。风筝迎风飘荡，轻巧而自然。一切，都成了轻轻的。
风筝作文 风筝怎么绑线文案：
一个美丽小巧的头，一个宽大而又扁平的身子，在加上一个细而长的尾巴，便组成了那美丽可爱、受人们喜欢的风筝了。一个看似简单的风筝，背后却隐藏了做风筝的人的坚辛与汗水，可以毫不过分地说，这一个完美的结晶，是风筝人全部家产与心血。
我们这儿有一个以做风筝为生的人，我们叫他风筝人，他做的风筝可谓是巧夺天工，无人能比，使人赏心悦目。春天的一天，他带着自己做的风筝来到了公园里放飞，只见他边用手拉着线，边放着风筝，不一会儿，风筝便借着风轻巧飞上了蓝天。
天，十分地蓝，每一只路过风筝身旁的小鸟总是不禁回头来，好奇的看着她。望着在蓝天上的风筝，我不禁想起了自己。是的，这是一只被又细又长的线而束缚的风筝，它完全失去了自由，一切所能做的只是在主人的牵动下目不转睛地打量这个新奇的世界。反过来再想想我自己呢？就像一只被家人这根永远也弄不断的绳子给束搏了的风筝，失去了自由。
于是，有一天，我天真地问妈妈：“妈妈，如果绳子上的风筝挣脱了线，那它是不是能自由起来？”没想到，妈妈只是用微微一笑作为答案来回答我。我清清楚楚地记得，妈妈的笑，是十分无奈的笑。于是，我便想，是不是自己的问题太愚蠢了，妈妈不想回答我？还是妈妈自己也不知道……于是，我便鼓起勇气，去找风筝人。
来到风筝人的家中，迎面扑来了一阵凉爽的风，风里夹着一丝淡淡的风筝的清香味。只见里边摆满了各式各样的风筝，大的小的，完整的欠缺的。阳光透过纱窗，直射到屋里，里边到处是风筝的影子。就在这时，风筝人走了过来，问道：“小朋友，想买什么风筝啊？”尽管屋子里的光线不是很亮，但我却能清楚地看见风筝人，他高高的个儿，头发有一些凌乱，可能是整天忙于做风筝，没时间去理吧，我这样猜想到。他的嘴角两边有着淡淡的胡子足迹。给人一种亲切的感觉。
我看了看他，开门见山地把那个一直使我不解问题说了出来。没想到，风筝人对我的问题十分感兴趣。于是，他便拿了一只制作很简单的风筝对我说：“来，小朋友，我们去试试。”“试什么啊？”我不禁好奇地问道。“去证实你刚才的话啊！”他的脸上露出了慈祥的笑容。“哦。”我轻轻地附和道……
来到公园里，只见风筝人运用自己的熟练技巧，不一会儿，便放上了风筝。风筝飞地很高，望着它那威风凛凛的样子，我的耳边响起了童年时代的歌谣：风筝高高飞，挣脱长长线。飞过小青山，飞过小河流。飞过小森林，飞过大海洋。终于飞向了自由的天堂……难道风筝脱线真地会自由吗？会的，一定会的，否则奶奶为什么会教我这首歌谣呢？就在这时，我的耳边响起了风筝的声音：“喂，小朋友，麻烦你把线给剪断！”风筝人边放风筝边对我喊道。真的要剪吗，这可是你亲手做的啊！”我十分不明白，为什么有些时候，大人们总做一些莫名其妙的事情。“没关系的，风筝没了还可以再做，但道理没了，就永远也找不会来了，这会令你误入歧途，对你今后不会有什么好处的，反而会给你带来些害处。对了，你快剪吧。”他的话对与年仅10岁的我来说，富有着许多的哲理，不易懂。
于是，我不在犹豫，“咔嚓”一声，将线给剪断了。只见那只风筝在风的“带领”下，悠哉悠哉地飞了出去。风筝示意我跟上它……
没一会，刚才还完好无损的风筝，现在好象一下子坠落到了万丈深渊里去了，粉身碎骨了。我呆呆的望着，心里有一种说不出的感觉。总觉得着只风筝摔得可怜，摔地可悲。可，为什么我当初还要坚信自己的信念呢？难道真的是我错了？还是，还是有别的原因？
“呵呵，小朋友，你看到了吧，风筝是不能脱线的，一旦脱了线，就会变成这个样子。人生就像一只风筝，一旦脱了父母的线，后果就会像这只风筝一样。”风筝人笑呵呵地说。我没有去应和他的话，只是目不转睛地看着这只风筝。我的心里有一种说不出的难受感。现在，我才体会到为什么妈妈当时知识微微一笑了，她是想让我独个儿去体会那种感觉。以前，妈妈对我讲过一个故事，如果我没记错的话，那个故事的大体内容是这样子的：从前，有一位大哥哥，由于他受不了父母对自己的管教。于是，那位大哥哥拿了300多元钱，便离家出走了。直到有一天，他的钱全部用完了，又没有能力去挣钱。他饿地实在没办法，只能去偷，去偷富人家的粮食。没想到，他这样一去就没有再回来过。直到人们发现了他的尸体。讲完后，妈妈语重心长的对我说：“孩子，你可不能像这位大哥哥一样哪！”妈妈她的话对于还活在童年快乐时光中的我来说，蕴藏了许许多多的哲理，我似懂非懂地点了点头……
风筝高高飞，挣脱长长线。飞过小青山，飞过小河流。飞过小森林，飞过大海洋。终于飞向了自由的天堂……呵呵，现在我才真正明白到，原来这只不过是风筝美好的愿望罢了。呵，一只脱了线的风筝不再是一只好风筝了。
哎，自由就像一只风筝，一只被束搏了的风筝。可是，风筝一旦挣脱了线，便不再是一只威风凛凛的风筝了，而变成了一只不堪入目，由破纸和断支架组成了的风筝了……
结语：《风筝》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《风筝》供大家参考，我们一起来看看《风筝》作文应该怎么写吧！