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风筝作文 风筝怎么绑线文案:
友谊像线儿牵系着我们.
微风,轻轻的吹,
你稳稳当当地飘.
在下面的我们得意,
在上面的你自豪.
暴风雨前总是平静的,
也许这真的是真理.
当闪电划过天际,
当雷鸣在天边响起.
我们焦急的收线,
慌乱中扯断了线儿.
你缓缓向远方飘去,
我们却假装不在乎.
但,总是有意无意的寻找你的踪迹.
风筝,这些你都明白吗?
风筝作文 风筝怎么绑线文案:
天空是它们的家,
它们有的像鸟儿,
有的像游龙。
借着风的力量飞行,
有的人说:
“只不过是借助别人的力量耀武扬威。”
它默默地不说话,
它的经历:
一路上有过挫折。
它顶着风的强劲、蛮力,
将它转化为自己的力量,
高傲的俯视那些没有勇气的家伙,
不与它们沦为一类。
它的心情,
焦急的等待那强大的敌人,
最后只得到人们的讽刺,
它仍自由地飞着,
不顾那些评论它的话。
仔细、认真做好自己的本分。
辽宁本溪明山区塔东小学六年级:灼灼其华
风筝作文 风筝怎么绑线文案:
风筝迎着风很快地升上了天空,在蔚蓝的天空中,幽绿的风筝是那么的显眼,它的一举一动都在我的掌握之中,它时时刻刻都在我的视线之中,它带着深深的疲倦、对未来的无知及厌烦飞翔着,但无论风怎么大,它还是飞不高,飞不远。因为,它始终被我手中的线拉着,挣脱不了。
很快地,风停了,风筝开始摇摇欲坠。我无动于衷,反正它迟早会飞起来的,我操个什么心啊?不久,风筝坠落下来了,这使我原本烦躁的心情更加恶劣,我又试着放了几次,都飞不起来。我生气的把风筝往地上一摔,哭嚷着:“为什么连你也欺负我,不如我愿?为什么!”我哭泣着蹲了下身,风筝就在身旁,轻轻的飘着,那般的无助。
“唉,年纪轻轻的,什么烦恼都没有,有什么好哭的呢?”一位老爷爷走到我身边。扶起风筝,老爷爷轻轻叹了口气,又轻轻一笑:“考试考差了吧。”我诧异地抬起头,鼻音很重:“关你什么事啊?快走啦。”我又羞又恼,羞于老人能轻易就看出我哭得原因所在,恼的是原因被发现,就像心中被淘了一个洞,什么东西都能别人轻易看出。这让我,感觉很失败。
老人无语,只是轻轻放起了风筝。没有风,风筝是放不起来的。我有这个意识,所以我伸出了手,想拿回风筝。老人拒绝地摇了摇头,把那着风筝的手,高高地举了起来,举得是那么的高……我仰头看着那只手,那是一双充满了沧桑的手。也许是举得太高,有风了。不费劲的,风筝飞了起来。轻轻飘飘,升上了蔚蓝的天空。蔚蓝的天空,更突出了风筝的幽绿,那样的绿,那样的蓝,那样的和谐,那般的自然。
“拿好你的线,认真放好你的风筝吧。”老人把线往我手中一放,说完,走了。真是一语双关,我领悟的放起了风筝。风筝迎风飘荡,轻巧而自然。一切,都成了轻轻的。
风筝作文 风筝怎么绑线文案:
一个美丽小巧的头,一个宽大而又扁平的身子,在加上一个细而长的尾巴,便组成了那美丽可爱、受人们喜欢的风筝了。一个看似简单的风筝,背后却隐藏了做风筝的人的坚辛与汗水,可以毫不过分地说,这一个完美的结晶,是风筝人全部家产与心血。
我们这儿有一个以做风筝为生的人,我们叫他风筝人,他做的风筝可谓是巧夺天工,无人能比,使人赏心悦目。春天的一天,他带着自己做的风筝来到了公园里放飞,只见他边用手拉着线,边放着风筝,不一会儿,风筝便借着风轻巧飞上了蓝天。
天,十分地蓝,每一只路过风筝身旁的小鸟总是不禁回头来,好奇的看着她。望着在蓝天上的风筝,我不禁想起了自己。是的,这是一只被又细又长的线而束缚的风筝,它完全失去了自由,一切所能做的只是在主人的牵动下目不转睛地打量这个新奇的世界。反过来再想想我自己呢?就像一只被家人这根永远也弄不断的绳子给束搏了的风筝,失去了自由。
于是,有一天,我天真地问妈妈:“妈妈,如果绳子上的风筝挣脱了线,那它是不是能自由起来?”没想到,妈妈只是用微微一笑作为答案来回答我。我清清楚楚地记得,妈妈的笑,是十分无奈的笑。于是,我便想,是不是自己的问题太愚蠢了,妈妈不想回答我?还是妈妈自己也不知道……于是,我便鼓起勇气,去找风筝人。
来到风筝人的家中,迎面扑来了一阵凉爽的风,风里夹着一丝淡淡的风筝的清香味。只见里边摆满了各式各样的风筝,大的小的,完整的欠缺的。阳光透过纱窗,直射到屋里,里边到处是风筝的影子。就在这时,风筝人走了过来,问道:“小朋友,想买什么风筝啊?”尽管屋子里的光线不是很亮,但我却能清楚地看见风筝人,他高高的个儿,头发有一些凌乱,可能是整天忙于做风筝,没时间去理吧,我这样猜想到。他的嘴角两边有着淡淡的胡子足迹。给人一种亲切的感觉。
我看了看他,开门见山地把那个一直使我不解问题说了出来。没想到,风筝人对我的问题十分感兴趣。于是,他便拿了一只制作很简单的风筝对我说:“来,小朋友,我们去试试。”“试什么啊?”我不禁好奇地问道。“去证实你刚才的话啊!”他的脸上露出了慈祥的笑容。“哦。”我轻轻地附和道……
来到公园里,只见风筝人运用自己的熟练技巧,不一会儿,便放上了风筝。风筝飞地很高,望着它那威风凛凛的样子,我的耳边响起了童年时代的歌谣:风筝高高飞,挣脱长长线。飞过小青山,飞过小河流。飞过小森林,飞过大海洋。终于飞向了自由的天堂……难道风筝脱线真地会自由吗?会的,一定会的,否则奶奶为什么会教我这首歌谣呢?就在这时,我的耳边响起了风筝的声音:“喂,小朋友,麻烦你把线给剪断!”风筝人边放风筝边对我喊道。真的要剪吗,这可是你亲手做的啊!”我十分不明白,为什么有些时候,大人们总做一些莫名其妙的事情。“没关系的,风筝没了还可以再做,但道理没了,就永远也找不会来了,这会令你误入歧途,对你今后不会有什么好处的,反而会给你带来些害处。对了,你快剪吧。”他的话对与年仅10岁的我来说,富有着许多的哲理,不易懂。
于是,我不在犹豫,“咔嚓”一声,将线给剪断了。只见那只风筝在风的“带领”下,悠哉悠哉地飞了出去。风筝示意我跟上它……
没一会,刚才还完好无损的风筝,现在好象一下子坠落到了万丈深渊里去了,粉身碎骨了。我呆呆的望着,心里有一种说不出的感觉。总觉得着只风筝摔得可怜,摔地可悲。可,为什么我当初还要坚信自己的信念呢?难道真的是我错了?还是,还是有别的原因?
“呵呵,小朋友,你看到了吧,风筝是不能脱线的,一旦脱了线,就会变成这个样子。人生就像一只风筝,一旦脱了父母的线,后果就会像这只风筝一样。”风筝人笑呵呵地说。我没有去应和他的话,只是目不转睛地看着这只风筝。我的心里有一种说不出的难受感。现在,我才体会到为什么妈妈当时知识微微一笑了,她是想让我独个儿去体会那种感觉。以前,妈妈对我讲过一个故事,如果我没记错的话,那个故事的大体内容是这样子的:从前,有一位大哥哥,由于他受不了父母对自己的管教。于是,那位大哥哥拿了300多元钱,便离家出走了。直到有一天,他的钱全部用完了,又没有能力去挣钱。他饿地实在没办法,只能去偷,去偷富人家的粮食。没想到,他这样一去就没有再回来过。直到人们发现了他的尸体。讲完后,妈妈语重心长的对我说:“孩子,你可不能像这位大哥哥一样哪!”妈妈她的话对于还活在童年快乐时光中的我来说,蕴藏了许许多多的哲理,我似懂非懂地点了点头……
风筝高高飞,挣脱长长线。飞过小青山,飞过小河流。飞过小森林,飞过大海洋。终于飞向了自由的天堂……呵呵,现在我才真正明白到,原来这只不过是风筝美好的愿望罢了。呵,一只脱了线的风筝不再是一只好风筝了。
哎,自由就像一只风筝,一只被束搏了的风筝。可是,风筝一旦挣脱了线,便不再是一只威风凛凛的风筝了,而变成了一只不堪入目,由破纸和断支架组成了的风筝了……
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《风筝》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《风筝》作文呢?以下是小编整理的《风筝》,仅供参考,希望能够在写《风筝》上帮助到大家