下面是文案网小编分享的我要做个好孩子读后感作文 我要做个好孩子读后感600字文案，以供大家学习参考。
我要做个好孩子读后感作文 我要做个好孩子读后感600字文案：
你读过黄蓓佳的《我要做个好孩子》这本书吗？非常不错的，它是一部反映当代学生学习与生活面貌的长篇小说，不仅能让少年儿童产生共鸣，还能让家长和老师受到某种启迪。刚打开这本书，读到金铃是个人见人爱的小胖妞时，我就喜欢上她了，再往下读，我就大有一种同病相怜、遇到知己的感觉。因为金铃身上有的坏毛病我几乎都有，而金铃的很多经历我也同样经历过,比如我考不好时也是惴惴不安、提心吊胆；
当老师说她是“烂泥巴扶不上墙”时，我就想起妈妈常挂在嘴上的“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”这句话
，当初为了这句话我还伤心地哭过呢！也许大部分妈妈都和金铃的妈妈一样，对孩子总是期望越高，失望越大。人家都说“可怜天下父母心”，每次看到妈妈被我气坏了的时候，也曾下决心一定要做个好孩子，可屁股一转就抛到九霄云外了，这可能就是孩子的天性吧！金铃爸爸的一句话让我深感安慰，他说学习成绩处于中等水平的孩子反而有发展的余地。读了这本书，你就会对“什么是好孩子”这一概念有个新的认识。所以，请快快拿起这本书，认真地阅读，慢慢地品味吧！
我要做个好孩子读后感作文 我要做个好孩子读后感600字文案：
这本书主要讲述了小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“战争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场······
令我最感动的部分就是书中的第九章“天上掉下个小妹妹”。看到金铃为了留住“幸幸”，和妈妈“唇枪舌剑”，我不禁为金铃鼓起掌来：金铃，你可真是个天生的“小母亲”，才上六年级，竟然有这么强大的爱心，能为了一个素不相识、和你没有任何血缘关系的小妹妹和养育了自己十几年的母亲“叫嚣”。我可真应该向你学习！当后面看见你为了幸幸，花光了自己的积蓄去买一个价格昂贵的“芭比娃娃”时，我又在为你拍手：你可真是一个善心的孩子，为了幸幸，去花钱买这个价格不菲的娃娃，要知道，她，幸幸，真的和你没有任何血缘关系啊！甚至你们连碰面都很难碰上啊！你竟然舍得花光自己本就所剩无几的零花钱，去送给一个“外人”！我从来没有见过像你这么大方的人，我可真要向你竖起大拇指！你的心真大！现在，不说普通人，哪怕是百万乃至亿万富翁，他们都无法向你一样，花钱去为一个“陌生人”了，我们应该向你学习！学习这种把外人看成亲人的爱心，你值得我去学习！
像金玲这样充满爱心的人现在已经不多了，所以我们要学习金玲的这种品格，努力做一个像金玲这样正直，善良的好孩子，让家长，老师感到欣慰的好孩子！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
我要做个好孩子读后感作文 我要做个好孩子读后感600字文案：
《我要做好孩子》我已经读了好多遍了，为什么呢？因为这是一本很有趣的书。只要你读了这本书，你一定想做一个好孩子的。 这本书的主要公是金铃，她聪明、善良，正直，幽默，好学、热情、乐于助人，她什么都好，除了数学。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因为我也是数学不好。她胖胖的，每个人看到她的脸上都会忍不住揪一把，从小到大，她的脸被许多人掐过，用她的说就是：都快被揪出老茧来。金铃和她的家庭都是比上不足比下有余，整天过得快快乐乐，一副天塌下来有地接着的样子。 书中写的一件事让我感触很深。有一次，金铃参加了数学强化补习班，一次因老师迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，扰乱了课堂纪律，老师却认为是金铃他们，因为他们成绩不好，于是挨批受罚。我真为他们报不平，也让我思考了很多。什么是好学生、坏学生？难道成绩不好，爱玩，就一定是坏学生吗？好学生做了错事不承认，让别人背黑锅，这么自私胆小，怎么能算是好学生呢？成绩再好，“三好学生”奖状再多，也是假的！因为心灵不美，相反，那些成绩不太好，但是热情善良，乐于助人，懂礼貌的学生，才应该称得上是好孩子。 我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的多愁善感，学习她的乐于助人。我相信，只要努力，未来的命运一定会掌握在我们的手上！无论未来如何，我们都只要想念一句话；“人定可以胜天！” 《我要做好孩子》我已经读了好多遍了，为什么呢？因为这是一本很有趣的书。只要你读了这本书，你一定想做一个好孩子的。 这本书的主要公是金铃，她聪明、善良，正直，幽默，好学、热情、乐于助人，她什么都好，除了数学。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因为我也是数学不好。她胖胖的，每个人看到她的脸上都会忍不住揪一把，从小到大，她的脸被许多人掐过，用她的说就是：都快被揪出老茧来。金铃和她的家庭都是比上不足比下有余，整天过得快快乐乐，一副天塌下来有地接着的样子。 书中写的一件事让我感触很深。有一次，金铃参加了数学强化补习班，一次因老师迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，扰乱了课堂纪律，老师却认为是金铃他们，因为他们成绩不好，于是挨批受罚。我真为他们报不平，也让我思考了很多。什么是好学生、坏学生？难道成绩不好，爱玩，就一定是坏学生吗？好学生做了错事不承认，让别人背黑锅，这么自私胆小，怎么能算是好学生呢？成绩再好，“三好学生”奖状再多，也是假的！因为心灵不美，相反，那些成绩不太好，但是热情善良，乐于助人，懂礼貌的学生，才应该称得上是好孩子。 我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的多愁善感，学习她的乐于助人。我相信，只要努力，未来的命运一定会掌握在我们的手上！无论未来如何，我们都只要想念一句话；“人定可以胜天！”
我要做个好孩子读后感作文 我要做个好孩子读后感600字文案：
我一口气读完了《我要做好孩子》这本书。书里给我印象最深刻的是“猫和鼠，你喜欢那一个”主人公金铃形象的把自己比作那只可怜的老鼠，而那些班上的尖子生则是讨人喜爱的猫，悲愤地吐露出自己埋在心底已久的哀伤与幽怨。
当我读完那一段，眼泪不禁夺眶而出。金铃，我好能理解你。我们都是这样一只可怜的老鼠，在我心里，你再后来变成了好学生，但是我呢？还在那个充满恐惧的老鼠洞里，静静的，无人津问，无人关心。
知道老鼠和猫的最大的区别吗？不是他们体型的差异，也不是他们品行的不同，而是猫被人惯着，宠着，养着；鼠却只能自生自灭，遭人唾弃。老鼠为什么要偷吃人类的食物，也许我们没有想过，难道他们还有办法吗？老鼠过街——人人喊打，为什么猫要养着，老鼠的结局就只能悲惨死去，这不公平不是吗？就因为猫好看！我也喜欢老鼠，他们不也可爱吗？
可能我也是一只老鼠，是一只不起眼的老鼠。我并不优秀，但我并不觉得我做错了什么，我会用心完成老师布置的作业；我会体贴的帮助家长，理解家长。但是，在他们心中只有学习，只有成绩，每当我写作业，写到手已经开始发酸时，只求放下笔歇歇或多希望有一杯温暖牛奶，为我们提提神，暖暖心。但是他们捧来的不是阵阵温暖，而是一叠又一叠小山似的作业和催促。反反复复的讲课，反反复复的唠叨，反反复复的写作业。头脑变得越来越迟缓，升小学时的期盼，被家长一点点的抹去；脸上的笑脸，在紧张的学习中，一点点的消失；同学之间的友谊，师生之间的默契，在竞争的压力下，也一点点的变淡，直到随风逝远。
好孩子是什么？会体谅家长，理解老师，关心同学。是啊，这是好孩子。他们很乖，但是，家长老师更喜欢的不是好孩子，是好学生！只要学习好就行了。许许多多的好学生是这样的——老师面前一套，背后一套。其他同学为了讨好她，便给他许多好处，比如经常给他买吃的啦，等等。好学生当然很“大方”的接受了这份“好礼”，在暗地里包庇一下啦。不过，当此事暴露，友谊什么的，都不管啦，即使有千丝万缕的关系，也会毫不犹豫地把责任统统推掉。所以，在同学们面前强势的他，是所有同学都避而远之，却又想和他管好关系。不过在老师面前，他的态度可就旋转180度了，恭恭敬敬的站在老师面前，给老师端茶送水，帮老师发本子，老师面对着全班表扬他，他就故作谦虚，说这是自己分内的事，老师听了又是一阵表扬。下面又不服气的，但又有什么什么办法呢，只好附和着鼓掌了。
坏孩子，坏学生就扯到一块去了。老师能非常容易找到坏学生的缺点，但是总不能发现他们的优点，他们只会相信好学生的话。其实，只有少数的老师才会一视同仁，成语上，诗词里，指的也只是一部分老师。有时候，老师一句损学生的话，总会引起全班哄堂大笑，而不知道这给学生带来多大的伤害。老师经常过挂在嘴边的“换位思考”只用在了我们上上，难道他们不知道设身处地的为我们想想。
猫和老鼠，你喜欢哪一个？
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《我要做个好孩子读后感》作文，希望在写《我要做个好孩子读后感》上能够帮助到大家，让大家都能写好《我要做个好孩子读后感》作文