下面是文案网小编分享的那时、那地、那人、那情作文 《那时,那人》作文文案，以供大家学习参考。
那时、那地、那人、那情作文 《那时,那人》作文文案：
夜空下，我抬头望着蔚蓝的天空，天空中，我看见许多微不足道的微小星星，都在围着天空中最亮的一颗天狼星，这使我联想到小学时，我们全班43个人围着辜老师上课的样子，辜老师也正想这可天空中最亮的星似的，带领我一步步走上正确的人生方向。
记得早在四年级时，“老辜”就已经强调了写得一手好字的重要性，但是我当时又是好玩的年纪，并没有把这些话放在心上，老师便苦口婆心地教育我们，我们也只是随便练练字。一个学期结束以后，我写的字并没有太大的长进，“老辜”看到这样，便“狠心”的布置下了暑假中每天都必须在家长的督促下练2面字的任务，这样我们班的大多数人叫苦不迭。“老辜”甚至还在暑假中常常家访，来检查我们的练字情况，来我家的时候，我正在假装认真练字，虽然我摆出了一副认真练字的样子，可是我写的字扔向小蚯蚓似的歪歪扭扭，我虚心地看了“老辜”一眼，发现“老辜”正在细细端详的着我写得不好看的字，一边看一边还说：“写字这件事情，最重要的是一个字‘悟’你应该多看看别人写的字，仔细观察别人写的字的优点，在写字时，要注意横平竖直……”看到老师边说边流露出的对我的期望，好像有什么东西撞到了我心中最柔软的地方，我开始认真学写字，终于，到现在我可以写的比同学略微好一点的字。
我在手工课时，不小心用剪刀在手上划了一道长长的口子，我看着手上一点一点殷红的血珠，渐渐、渐渐染红了我桌子上白色的海绵纸，顿时我蒙了，我的手止不住发抖，我就这样不吭不声看着血顺着我的手流到了手臂上，直到“老辜”发现我的脸色变得惨白，“老辜”立即跑到我面前，“叶庚萍，你弄伤了自己怎么不跟老师说啊？你现在还好吗？别愣着了，我们马上去医院！”“老辜”一连说了一大段话，这把我弄得更蒙了，我只能任得老师匆匆忙忙抱出校园，再以飞快的速度跑去学校附近的医院，在医院中，老师急急忙忙地帮我挂号，叫出护士来帮我看看伤口，老师眼中担心的神情是我到现在都难以忘怀，直到我打上点滴，老师才闲了下来，刚刚我一直在看着辜老师，并没有感觉到手上的疼痛，但是现在一停下来，手中的疼痛越来越明显，老师可能是观察到了我神色不对劲，对我说：“幸好你不重，不然老师怎么抱得起你啊。”我看着老师左脸的梨涡，不禁疼痛减轻了几分……
辜老师在我小学时交于了我丰富的语文答题技巧以及做人的道理，使我受益无穷，就像此时此刻夜空中的天狼星，明亮而又闪烁。
若是现在的我可以写得比同学略微好一点的字；若是现在的我懂得在别人需要帮助的时候伸出了援助之手；若是现在的我懂得一点什么应该挽留什么应该放下，全都归功于教了我六年的语文老师——辜老师，我们都亲切的称她为“老辜”。
看看我写的字，不禁在嘴角扬起一抹笑意，我又抬起我的左手，看着已经完好无损，消失不见的伤痕，我又想起了那年、那天、那事、那眼神。
如今我面对着人生道路上的得失貌似比别人看得更开这完全是因为辜老师的教育，记得再一次道德教育课上，辜老师问我们有没有什么舍不得得失，我们回答了许多，舍不得爸爸妈妈离开我们，舍不得离开赣州，舍不得糖果被老师缴掉，舍不得同学……“可是，老师在这里告诉你们一个毋庸置疑的真理，你们刚刚所说的所有东西，在未来都会变相地离开你，所以无论多么舍不得我们最终都要学会舍得。”是啊，爸爸妈妈迟早会离开我们，等我们长大了也迟早会厌倦糖果的味道，我和小学同学也已经很久没有往来了，果然，无论多么舍不得，我们终将都要舍得。
那时、那地、那人、那情作文 《那时,那人》作文文案：
那个秋天 有人
心事飘摇，
踏着落叶 吟唱
忧郁河上。
有人断定 一定
爱情来到，
来的太早 早的
没人觉晓。
无可否认 你
曾是
我生命中的 主角，
在青春亮丽的片刻
主宰 风暴。
无法祈求 上苍
赐与
我缘份的 回报，
在思念浓郁的银河
心似 狂潮。
心似狂潮
还要 不停追寻，
历尽漂泊
追逐 善变风暴，
秋去冬来
春天 不会迟到，
等到那时
回首
心事飘摇。
那时、那地、那人、那情作文 《那时,那人》作文文案：
那时那眼神
那眼神，是爱，是暖。是人间的四月天，是小燕子在梁间的呢喃，令我回味无穷，也改变了我成长的路。
那天，呼啸而来的北风仿佛要将人们撕裂，大雪也让枯木、大地换上了新装，白花花的一片。北京的冬天，真冷。
在半小时前，我还在家里舒服地享受着暖气，随后开始和爷爷的意见闹分歧。我认为班长应先做好自己，才能管理班务。而他却认为班长应该以班集体为重，同时才能提升自己。我一气之下，离家出走。可这大大的北京，该何去何从？我的内心十分矛盾，若回家认错，我将颜面扫地，兴许还会被家人们责备。但如果不回家，不就被活活冻死了吗？我该怎么办呀！
无奈之下，我只好用身上仅有的零花钱买了五串烤翅来打发时间，想个万全之策。当老板端上来的时候，我丢下一句“谢谢”，便想打包走人。此时，老板仿佛看出了什么端倪，走上前来问道：“小伙子，这是怎么了，没精打采的？我心想：别人都是小孩、小弟弟的称呼我，这人却把我当成一个青年跟我说话，莫不是看错人了？我抬头看了他一眼，那身躯，骨瘦如柴，加上那刷子似的胡子，颇有一种新世纪的鲁迅即视感。在了解我的情况后，他摸了摸我的头，深情地看着我，语重心长地说道：“我儿子以前也离家出走过。”那眼神像一缕阳光，一阵春风透过空气，拂过我的脸颊，直达我的内心。在这寒冬，令我温暖无比……
我回到了家，虽然在各位长辈的教育下，我很惭愧，但我一片泰然。因为那一个眼神，那几句话语，让我成长，受益匪浅。
生活里，我见过严厉的眼神、温柔的眼神、无奈的眼神。但是，那场比赛时李老师的眼神，让我鼓起勇气去面对困难，使我铭记至今。
暑假，妈妈帮我报了一场钢琴比赛，我是又愁又高兴，老师递给我一个《彩蝶追梦》的曲子。接过一看，我顿时傻了，双眼睁得大大的，眉毛向上扬，嘴巴紧闭，满脸无奈。老师拍了拍我的肩，他嘴角微微扬起，双眼眯成了一条缝，但还是遮挡不了那温柔又带着一丝期盼的眼神，那眼神好似一缕春风，穿过了空气，拂过脸颊，吹入了我的心灵，让我心里暖暖的充满了勇气，那温暖慈祥的眼神好似说着：“相信自己，你可以的！”
有了老师的鼓励，又加上了家人的支持，我开始练习起那首歌。每天只要一有空，我便会去老师那里练琴，老师每次都会细心的指导，贴心的鼓励。可后来有一次，一星期我都没有怎么练习，老师见我弹得断断续续，我本以为她会破口大骂，但她并没有。而依旧保持着暖心的微笑，嘴角依然向上扬着，她那双明亮的眼睛像一股温暖的阳光，在冬天里唤醒正在熟睡的花草树木，我冰冷的心融化了，重新燃烧起了烈火，去面对那一块巨大而冰冷的阻碍。
终于到了比赛那天，天上的烈日就是我此时的心，毫无恐惧，但在比赛场里我却开始紧张起来，那握着拳头的双手被汗水浸透了。我抓着礼服抿着嘴巴，真想我前面站多几人。轮到我了，我向观众深鞠一躬，开始弹奏，我看见老师望着我，老师的目光是那样温暖，好像一缕温暖的阳光照在草地上，又好像一缕清风吹向草地，这光射进了我心里，那风吹进了我心里，使我放松下来，感受着音乐的魅力。
那时那眼神，使我铭记至今……
打开回忆的闸门，记忆如潮水般涌来。一件一件往事，从心底不由泛起，心底不禁感到一丝丝的欣慰。突然，一束亮光从记忆的海洋中射出，那是一块璀璨夺目的蓝宝石，记忆中它是那么的闪亮。对，没错！就是那件事。
那是一个阳光明媚的早晨，小鸟在天空中快乐地飞翔。可是，此刻的我却好像掉进了万丈深渊，那样的害怕，那样的无助，那样的失落。本来算是一个优等生的我，却破天荒地考了８４分。我情不自禁地想着回家后的情景，妈妈肯定会非常严厉地批评我，爸爸也会严格地惩罚我。
不知道为什么，今天的时间过得特别快。一转眼，放学了。我看着同学们欢声笑语地背上书包走了，心里不由得感到一阵难过。我慢吞吞地收拾好了书包，出了校门，径直走向爸爸的车。爸爸一反常态，什么都没有问我，车里的气氛好像凝固了一样。
不知不觉，我回到了家里。妈妈听见我回来了，便走到门口，迎接我回家。妈妈的脸上堆满了笑容，眼睛闪烁着欢快的光芒。“考了多少分？”我耷拉着脑袋，两只眼睛暗淡无光，好像被人欺负了一样。我有气无力地回答：“８４分。”妈妈听到这个消息，并没有惊讶，好像她早就猜到了一样。
妈妈红光满面，眉毛舒展。紧接着，她给我分析了错题，我专心致志地听着，原本紧锁的眉头不见了，取而代之的是一副春风满面的样子。我抬起头，望着妈妈：妈妈的眼神如和煦的春风，划过清闲的空气，拂过我滚烫的脸颊，射进我的眼睛，渗透到我的心里。我一扫之前的雾霾，抬头望望窗外，天空依然像湛蓝的大海，铺染着彩色的晚霞，小鸟依然在欢乐地歌唱，那么美丽。
每当我回想起，那时那眼神。我的心里都不禁涌起一股暖流。
一个人的眼神是风云变幻的，一会儿严厉，一会儿温暖。但是，我在那场比赛上看见的那个眼神，却让我鼓起勇气去面对一场艰难的比赛，那眼神使我铭记至今。
暑假，妈妈帮我报了一场钢琴比赛，我是又愁又高兴，老师“赏”了我一个《彩蝶追梦》。接过一看，我顿时傻了，双眼睁得大大的，眉毛向上扬，嘴巴往下垂，张成了一个“O”字形。老师拍了拍我的肩，他嘴角微微扬起，双眼眯成了一条缝，但还是遮挡不了那温柔而含着一丝期盼的眼神，那眼神穿过了空气，穿透了我的身体，进入了我的心灵，他分明是在告诉我，你可以！
有了老师的鼓励，又加上了家人的支持，我开始练习起那首歌。每天只要一有空，我便会去老师那里练琴，老师每一次都会鼓励我，不要放弃，不要气馁。有一次，我缺课，那一星期我几乎没有怎么练习，老师见我弹得断断续续，我本以为她会破口大骂，但她并没有。而是微笑着，嘴角依然向上扬着，她那双明亮而又硕大的眼睛像一股温暖的阳光，在冬天里唤醒正在熟睡的花草树木，我冰冷的心融化了，重新燃烧起了烈火，去面对那一块巨大而冰冷的阻碍。
终于到了比赛那天，天上的烈日就是我此时的心，毫无恐惧，但在比赛场里我却开始紧张起来，那握着拳头的双手被汗水浸透了。我抓着礼服抿着嘴巴，真想我前面站多几人。轮到我了，我向观众深鞠一躬，开始弹奏，我看见老师望着我，老师的目光是那样温暖，好像一缕温暖的阳光照在草地上，又好像一缕清风吹向草地，这光射进了我心里，那风吹进了我心里，使我放松下来，感受着音乐的魅力。
那时那眼神，使我铭记至今。
那时、那地、那人、那情作文 《那时,那人》作文文案：
原来，一眨眼的时间我们已告别青春。笑过，哭过，认真过也偷懒过，如果青春记事薄记录下来的事情，可以重新再来一次，你会更加珍惜？那时候的你，倔强傻气，时常笑，也时常哭，却不愿让人保护。那时候的你，笑起来脸颊上有浅浅的酒窝，短发小孩的摸样。
回想以前，班里总少不了那些爱搞怪的人，爱吃东西，爱发呆，爱照镜子，爱学习的同学。一上课时，我的想法总是特别多，思维特别活跃，但都想的都是无关要紧滑稽的事情，被罚留堂的原因有很多，又谁仍然记得老师严厉的样子呢？一直到毕业我们还在黑板上涂写这美妙的青春。青春万岁。
是什么时候开始长大的呢？是从长发飘飘的时候吧，是不再鲁莽的时候吧，成长的仪式，终究是一个人来完成。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《那时、那地、那人、那情》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《那时、那地、那人、那情》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《那时、那地、那人、那情》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《那时、那地、那人、那情》