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科学,科学,真神奇作文 科学真是太神奇了文案:
科学的奥秘,无边无际,我喜欢在科学的海洋里遨游,我爱科学这门学科。
在一个阳光明媚的上午,科学老师带领我们来到了充满神秘气息的科学教室,我们今天要探索新的奥秘——液体的热胀冷缩。
科学老师给我们分好组,我们要进行PK,比比哪个小组这节课表现更棒。这节课的实验器材有烧杯、红墨水、玻璃瓶、瓶塞、细管等,老师还提来了分别装有热水和凉水的水壶。经过课前准备,我们要开始今天的科学之旅了!
首先,老师做了演示实验:老师先往大烧杯里倒了三分之二的热水,再往玻璃瓶中倒入水和红墨水,摇了摇,变成红水,然后塞上可以插细管的瓶塞,插上细管,把这个组装好的器材放入盛有热水的大烧杯中,接下来发生的事让我们大吃一惊,我们看见玻璃瓶中的红水在细管中上升了一大截!哇,科学好神奇啊!
老师把红水的刻度标了下来,又把玻璃瓶拿出来,放在装有凉水的大烧杯中,我们又惊喜地发现,红水从刚才的记号位置渐渐退了下来,最后回到了玻璃瓶中。做完这个实验,老师给我们提了问题:玻璃瓶中的红水有什么变化?这是什么原理?经过小组讨论,我们发现红水的升退与烧杯中的水温有关。老师告诉我们,这是热胀冷缩的原理。经过紧张有趣的实验和热烈的讨论探索,我们组被评为本节课的“小小科学家”之组,真是让人兴奋啊!
这节课我们明白了一个原理,那就是,水在受热时体积膨胀,受冷时体积收缩,水的体积变化是因为热胀冷缩。
科学真是一门既神奇又有趣的学科啊!我爱科学,我爱它的神奇!我爱科学,我爱它的有趣!我爱科学,我爱它的美丽!
科学,科学,真神奇
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上午,学校组织了一次参观活动科技作品展活动,在体育馆举行。我们开开心心地走了半个小时,终于到了体育馆。到了体育馆,一走进去看到里面空无一人,但摆满了许多科技作品:有“混沌摆\",有“激光无线琴\",有“记忆力测试”,有“声波看得见”……最让我难忘的是“海市蜃楼”。刚开始,我以为是贴着玻璃能看到一米外的东西。
我想,这不是和平常的镜子一模一样,没有什么多大的不同,只不过是镜面有点凹进去。后来我看到上面写这几个小字“站在一米外观看”。我退后了一步,再抬头看,只见镜前有一个弹簧,我伸手抓去却什么也都摸不到。其实弹簧时从隐藏在窥视也下方的真正的弹簧,通过凹面镜反射出来的,真神奇!我不由地发出感叹声!心想,现代科技真先进!最有趣的是“动画原理”。
我来到这件展品旁,看见没有什么奇怪的地方。正想走的时候,不知被谁转动了一下这有狭缝的圆筒,筒便飞速地转了起来。我看见筒里似乎有一幅动画播过,是一个小男孩正在拍打球呢。我用力揉了揉眼睛,再看,没看错呀!这幅画难道被刘谦大师施了魔法?我捏了捏手,会痛啊,不是在做梦,真奇怪?我带着这些疑问,问“老师”——说明书。
“老师”说:物体在视网膜上成像后,一旦外界光刺激消失,像也随之消失,但视神经对光刺激印像可保留0。1秒时间,这就是人眼的视觉暂留特性。我看这些知识是我闻所未闻的,便赶忙记到了笔记本上。
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科学真奇妙
徐天祺
科学是石,擦出智慧之火。
科学是火,点燃进步的灯。
科学是灯,照亮前进的路。
科学是一门奇妙的艺术,它领导我们走进一个神奇的未知世界。有人说科学离我们很遥远,我却不这么认为。
草木灰
一日,走在乡间的小路上,发现稻田里有许多堆黑乎乎的灰。看上去,好煞风景。
问人:“为什么把灰扔在这里?”
“这是草木灰。”
“不也是灰吗?”
“它可是一种肥料呀。”
正要再问,那人已经走远。
我还是想不通为什么它是肥料。翻了一下书才知道:草木灰是草、木、灰、树叶等燃烧后的灰,含钾很多,是一种常用的肥料。
哦,原来如此。
苍蝇的秘密
夏天,高雅的荷花,浓密的树阴,令人赏心悦目。“嗡嗡……”咦?是什么声音?蜜蜂?不,是可恶的苍蝇呀。居然会有苍蝇。赶紧拿起一本书,猛的拍过去,它却飞跑了。再打,它又躲……这苍蝇怎么这么难打啊?
我会放弃吗?不会。你们瞧,它现在不是在我手上吗?细细观察,发现它身上有许多的细毛,薄膜般的翅。细小的足,头部有一对复眼。没有什么特别之处啊。难道是毛在起作用,还是足的功能?莫非是它的复眼?经过多方的查阅,终于在书上找到了答案:原来,苍蝇身上有许多的细毛,在苍蝇停留的瞬间,既能“品尝”食物,又能感应周围的环境、湿度和气流的变化。拍子带动周围空气,形成一鼓气流,苍蝇通过身上的细毛觉察这一变化,就立即逃走了。
这就是苍蝇的秘密呀。
热胀冷缩
一天,与朋友玩乒乓球。兴趣正浓厚的时候,球飞了出去,刚好落在别人的脚下,球顿时凹了进去。
“怎么办呀?”
“不要急。”朋友拿来一脸盆冒着热气的水,把球放了进去。一分钟过去了,似乎没有什么反应。五分钟过去了,感觉好象球慢慢凸出来了。球终于像变魔术一样地变回了原来的悄模样。
“怎么回事?”我纳闷了,莫非这水不是一般的水,它有魔力?
“这只是用了简单的热胀冷缩的原理罢了。一般物体受热时体积增大的现象称作膨胀。乒乓球内的空气,受热时,体积变大。乒乓球壁就会由于空气膨胀被撑出来。”
原来如此啊。
后来我发现这个事实:不管你是查阅书籍,询问同学、朋友,还是自己思考,你会发现科学的世界真的很奇妙,它会给你带来无穷的乐趣。
我爱科学。
点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。Array。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
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科学就像是一个无底洞,一直吸引着人们勇于创新、勇于发现,让人们永无止境的探索,让科学的脚步永不停歇。
“叮铃铃……”上课了,同学们都端端正正地坐在座位上等老师过来,老师一进门我就看见他拿了许多东西,我不解老师为什么要拿这么多东西呢?只见他把东西放在桌子上说:“今天上实验课。”原来这是实验道具啊!只见桌子上放了一块橡皮、一杯水、一个白板还有一个橡胶垫。这时老师说:“今天我们要做一个与摩擦力有关的实验。”同学们都议论纷纷,“摩擦力是什么?”“怎么做?”……
这时老师先让小陈拿起一块橡皮在桌子上推一下,推完就有同学去测量,大约推了两根半笔的距离,接着老师拿出黑板让小陈同学用刚才同样的力气去推橡皮,量出只有半根笔多的长度,这时老师又拿出垫子,推完后量出来有一根笔多的距离,最后同学们都纷纷议论起来,为什么在不同的东西上推出橡皮的距离是不一样的呢?老师看到同学们都很疑惑,才说出了答案,原来竟与摩擦力有关,接触面越粗糙,摩擦力就越大,所以说推出的距离才不同,在最粗糙的黑板上推出的是最近的距离。
其次,老师又拿出了一个装满水的水杯叫小陈同学来推,第一次推出了两根笔多的距离,这时老师让小航同学倒掉半杯水,再推一下比刚才远了一些。同学们都歪着脑袋在想这是怎么回事儿。我也摸不着头脑,为什么倒掉半杯水推出的距离就轻轻松松的多出了那么多,最后老师又让小航同学把所有的水全都倒掉,这时小陈同学在一推竟然快推到了桌子的顶端。老师才告诉了我们答案,这也与摩擦力有关,而且是与压力有关,压力越大摩擦力就越大,所以说杯子越轻,推得就越远了,听了这个结论后,我才深深感受到原来生活中有这么多与摩擦力有关的知识啊。
通过这次科学小实验,我知道了科学就在我们身边,我们要不断地探索,不断发现,才能够发现这些科学。
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《科学,科学,真神奇》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《科学,科学,真神奇》作文呢?以下是小编整理的《科学,科学,真神奇》,仅供参考,希望能够在写《科学,科学,真神奇》上帮助到大家