下面是文案网小编分享的“双佳”带动,争当“小作家”作文 文案，以供大家学习参考。
“双佳”带动,争当“小作家”作文 文案：
“双佳”带动,争当“小作家”
昝岗乡闽营小学六年级的张佳和张什佳同学爱好写作,她们被全校同学称为“双佳”。
二人学习成绩优异,乐于助人,二人均是县级“三好学生”。至目前二人的作文已在《小学生学习报》和《作文指导报》等省级小学生作文报刊上发表了十几篇。她们的作文深受全校师生的喜爱和推崇,目前二人已成为闽营小学全校学生膜拜的对象,同学们都像她俩一样争相写作投稿。在二人的带动下,近二年闽营小学每学期的学生作文均有50篇左右见于报端。目前闽营小学已形成了“全体学生爱写作,个个争当小作家”的浓厚氛围。
(唐河县昝岗乡闽营小学曲贞文供稿)
“双佳”带动,争当“小作家”作文 文案：
随着科学技术迅猛发展，网络也和我们少年儿童成了好朋友。但互联网的无国界、高度开放，决定它肩负着双重角色。它在加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时，其反面影响也让我们看了出来。
就拿我来说吧！我家是开“网吧”的，得天独厚的优越条件，决定了我涉“网”的阅历——可谓“E网情深”。从三年级开始，我就像模像样地和电脑交上了朋友，“友谊”之路越走越长。从“ABC……”字母练打起步，又领略了“智能ABC”，最令人叫绝的是我居然闯入了“游戏大门”，到了不可收拾的地步……“陈彬，吃饭喽！”妈妈的呼唤声我听不到；“你有没有耳朵？……”直至爸爸毫不留情地扯住我的耳朵，我才“恍然大悟”，这正是到了“废寝忘食”的程度。……“惨了，这次测验怎么居然是70分？”我惊讶地自语，“等着挨老爸的凶吧……”
还好有了老师的谆谆教育，向我挑明“E网”优劣，通情达理，苦口婆心，让我彻底醒悟。然而，我这辈子注定被“网住”了 ，同样是一张无形的“网”，相反地又让我有了成长的沃土。这张“网”不再害人，反之，网络以其快捷、灵活、丰富的优势，改变了我获取信息的方式，扩展了我学习内容，让我挖掘到了网络信息的积极功能，这对我的成长成才起到了重要的促进作用。
“哦，绿色上网，快乐学习”是的，记得那次语文课，五年级词语手册《利用信息，写简单的研究报告》中“举一反三”第二题——补充带有“风”的诗句。同学们一下子像傻了似的，我心里也“咯噔”一下楞住了。“（ ），草木摇落露为霜。”该填写什么呢？对，找他！我一上电脑，就“网”住了“秋风萧瑟天气凉”。耶！我开心地一蹦三尺高。像这样的例子真是举不胜举。数学、科学、英语……学科上一旦遇到麻烦，“网”就成了我的好老师，好帮手。
我要用实际行动呼吁同学们健康上网。哦，绿色上网，少年儿童就能茁壮成长，相信网络能更快更好地成为我成长的一方沃土。
“双佳”带动,争当“小作家”作文 文案：
一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，眼睛上架着一副紫色的漂亮的眼镜，一张能说会唱的小嘴巴，这就是我们班的美女副班长。
她聪明好学，学习成绩在班上是数一数二的。她不仅是老师的小助手，还是同学的小老师。有一次上数学课，老师出了几道思考题。这些思考题可难不住她，她很快就算出了答案。交给老师检查，全对!老师为她竖起大拇指，她呢，自然有说不出的欢喜。这时，老师看到张宣臣还在哪儿抓耳挠腮，就问：“谁愿意帮助张宣臣做题?”她连忙举起手，响亮地说：“我愿意!”她耐心地给张宣臣分析每一道题的解题思路，俨然就是一个小老师。在她的帮助下，张宣臣茅塞顿开，一口气把几道题全解出来了。看到张宣臣做对题后的开心模样，她心里喜滋滋的。
她虽是个女孩子，但管理班级的能力超强。第三节课是自习课，同学们都坐在座位上读课外书。刚开始，教室里很安静。课没过多久，有几个男生坐不住了，有的交头接耳，有的甚至开始捣乱，整个教室里也骚动起来。“安静!安静!都坐到自己位子上去!”她站了起来，大声喊道，一脸严肃，真有班主任周老师的神韵。那几个捣乱的男生被镇住了，自觉地回到自己的位子上，教室里立刻变得鸦雀无声。
她也是一个热心的女孩，班上谁有什么困难，她都会出手相助。她一出手，困难就全没影儿了。那一次，我们头顶着火辣辣的大太阳上体育课。本来就热得难受，再加上老师要我们做操、跑步，我们都快晕倒了。这时，我们班的周雨露受不了了，蹲在地上吐了起来，周围的同学赶紧躲开了。就在这时，一个苗条的身影从人群中闪出来，快步走向周雨露，那个人就是我们的副班长。她把周雨露的手搭在自己的肩膀上，搀扶着她去了老师的办公室，其他同学也跟着围了上来。当她把周雨露扶到老师办公室的时候，已经汗流浃背了，但她没有抱怨一句。
告诉你们吧!这个热心、称职、乐于助人的副班长，其实就是我。同学们都说我是小干部，大作为。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
“双佳”带动,争当“小作家”作文 文案：
我的好伙伴——徐嘉敏。她长着一双水灵灵的眼睛，留着可爱的学生头。她不仅学习好，画画也很好，我们都叫她“小小画家”。有一次，我到她家去找她玩，我悄悄地走进了她的卧室，看到了她那认真画画的背影，我想：这样的背影真是太美了，如果我也像徐嘉敏一样，画画很好，那我一定要画下来。我上前一看，哇！原来她画菊花呢！我急忙在她耳边大喊一声，可是她没有听到。看到那一朵朵生动、美丽、大方的菊花，我仿佛也进入了那个世界，一个画家正坐菊花前，把它生龙活虎的花在了画纸上，那个人正是徐嘉敏……正当我还在幻想是，已经被徐嘉敏给叫回了现实生活。“你什么时候回来的呀？对不起，刚才我一心想着画画，没注意到你，找我什么事？”“徐嘉敏，把东西收拾好，明天去报名！”姐姐（徐嘉敏的妈妈）说道。我急忙充满疑问，说：“你们要去干嘛？”“我明天去重庆报名读初中呀，顺便把这幅菊花那去参加儿童绘画比赛。”徐嘉敏说道。到后来，我知道了徐嘉敏那幅画获得了二等奖她的心情十分高兴，但他自己依然对自己说：“我一定会成功，总有一天我要拿到全国第一，我会成为一名优秀的画家！”当然，我相信她一定会做到的！现在的小画家，未来的大画家！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《“双佳”带动,争当“小作家”》作文吗？以下是小编收集整理的《“双佳”带动,争当“小作家”》，仅供参考，欢迎大家阅读《“双佳”带动,争当“小作家”》。