下面是文案网小编分享的读书中的“甜蜜蜜”作文 读书的甜蜜作文文案，以供大家学习参考。
读书中的“甜蜜蜜”作文 读书的甜蜜作文文案：
看到一颗颗犹如被雪花点缀在上面的西米，喝着一杯又清鲜有清甜的椰子汁，让我想起上一次读书中的＂甜蜜蜜＂－制作椰汁西米露。
星期天，我很悠闲地坐在沙发上看一本《靓厨秘诀》的书，当看到＂小师傅＂教你制作西米露：＂材料：西米１５０千克，椰汁一罐。过程：一边搅拌，煮十分钟后，把西米过凉水，在煮一锅水，把西米和椰汁一起煮，可以再加一些西瓜。＂时，我不禁津津有味地读起来。我想：这看起来不难，不如学做西米露，现在天炎热，让父母回来尝试一下我制作的甜品，滋润喉咙，心动不如行动，我说干就干，拿出一袋西安米，先泡泡水，再拿出一个锅，放一些水．我一步步地按照书上的指示。水发出＂轰轰轰＂的声音，我就把火改成小火，把泡好的西米放进锅中煮．在煮西米的过程中，我不断地搅拌。慢慢的，我就发现西米变得透明起来。＂掺啦！＂我大叫一声，心想：是谁施展魔法把我的雪白而不透明的西米变走呢？我心里急的像蚂蚁炸开了锅。怎么不看看无声的老师－书呢？我急中生智。噢！书上说：＂待到西米变成透明时．．．．．．＂原来西米也像我们的社会一样千变万化。我继续制作椰汁西米露。只见西米心里还有一个小白点的时候，我就把火关了。我把煮好的西米过凉水，这时候的西米就像一粒粒小珍珠似的，非常惹人喜爱。我再放些水在锅里，水烧开后改小火．我先倒入西米，再放两罐椰汁，椰汁西米露便大公告成了，我兴奋地活蹦乱跳。我想：妈妈爸爸回来一定很高兴。
真的，父母对我的甜品赞叹不已，赏心悦目．今天看到垃圾堆，也觉得分外美丽，就像一个世外桃源。在制作过程中，我好像渐渐地长大了。
读书中有＂火辣辣＂，＂酸溜溜＂，＂苦涩涩＂．不愧是＂书中自有黄金屋＂．读书给了我不少美好的回忆，使我一次次长大。
读书中的“甜蜜蜜”作文 读书的甜蜜作文文案：
宋代文学家程颐曾说过：“外物之味，愈久愈厌，读书之味，愈陈愈香。”的确，读书给人的快乐，绝非其他事物可比拟。
读书给人的感觉是甜的、是快乐的。这种感觉，不像打球只是一时开心。也不像看电视，只图一笑。书的甜，是浓浓的、不可言传的感觉。
我喜欢读书的这种甜！夜晚，万籁俱寂，一盏明亮的台灯，一本本厚厚的名着，一份怡然的心境，随着故事情节的推进，随着人物命运的变换，去体味书中深邃的内涵。在这样的夜晚，我感受到了“乱世佳人”的坚强，同情“茶花女”的悲哀，为“基督山伯爵”的遭遇担心……每每读完一篇，我拨开窗帘，眺望星空，都会感受到心灵得到洗涤，灵魂得到净化。
书是甜的，给了我前进的推力。一次期中考试，我的成绩一落千丈，我的心也灰暗到了极点。窗外明媚的阳光、小鸟欢快的歌唱、小花艳丽的笑脸，似乎都在幸灾乐祸。我一头栽倒在床上，真希望一睡不醒。随手拿起床头的《乱世佳人》，漫不经心地胡乱翻着，真是天衣无缝的巧合！我刚好翻到了那一页——女主人公郝斯佳在遇到挫折后，一段自我慰藉的话语：“明天，明天的太阳又是新的，忘掉今天的烦恼吧，明天又是新的一天。”我愣住了，抬起头，透过窗子，看见的依然是灿烂的阳光、艳丽的小花，听到的依然是小鸟的啼转。是啊！明天的太阳还是新的，我还有好多机会！我不能停留在此次的失败上，我要——加油！我笑了，因为我又找回了自信，有扬起了生活的白帆！
书像拂面的春风，吹去心灵的尘埃；书是涓涓流淌的清泉，滋润干涸的心田；书像一坛陈年的佳酿，永远使人陶醉其中。
书，是甜的。“甜书”“吃”着才有味道嘛！书，像蜜一样甜；像糖一样甜；从眼里一直甜到我们心里。然我们一起去读书，去品味书的甜吧！
中国河北省保定市蠡县百尺镇大柳树村大柳树小学六年级：王俣彤
读书中的“甜蜜蜜”作文 读书的甜蜜作文文案：
书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂用千万朵花的精华制成的；书是一坛千年陈酒，只有细细品尝，才能尝出它的香甜可口。
幼年时期的我总是认为读书是非常枯燥乏味的，因此每次看书，我就像大过年走马观花似的，真可以说的上是一目十行。后来的我才知道，原来无论是动人的童话；深奥的哲学；或者是离奇的科幻，只要你用心地去体会，总会有所收获。
是书，伴我走过了五个春夏秋冬，让我在墨香中体会人生百态，读书给了我无穷的快乐！
我常常沉浸在书的海洋之中。读《格林童话》，我懂得了一些意味深长的人生哲理；读《鲁滨逊漂流记》，让我的心中充满了“冒险”的勇敢；读《红楼梦》，我仿佛看见林黛玉在那悠悠大观园中闻歌起舞；读《朱自清散文集》，我又领悟了深沉的父爱，平民百姓朴素的生活，仿佛与他一同在荷塘边赏月，举起酒杯，欣赏夏荷之香。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，每当我疑惑重重的时候，是书给我铺上了一条光明大道，无论什么问题，都迎刃而解。在孤独的旅行中，只要有书陪伴，就犹如有一位好朋友在我身边。
读书，让我体会到了马致远“断肠人在天涯”的凄凉，理解了辛弃疾“可怜白发生”的无奈；领悟到了文天祥“人生自古谁无死”的豪情。走进书的世界里，我仿佛和陶渊明在南山下悠然地采菊，与杜牧一同走进雨纷纷的杏花村，随李白在金陵凤凰台上看那美丽的白鹭洲……天下美景尽收眼底。读书的确是一种快乐的享受，它愉悦了我们的身心。
书是五彩缤纷的，正因为有了书，我们的生活才充满颜色。读书其实很快乐！
读书中的“甜蜜蜜”作文 读书的甜蜜作文文案：
犹太人在孩子小时候，就在书上涂上蜂蜜，让孩子去舔，使他们知道：书本是甜的。而我，是一位普普通通的小学生，却酷爱读书。每天一有时间便去读上几页，一日不读，便觉得心中空荡荡的，总觉得缺些了什么。古人云：书犹药也，善读可以医愚。每当看完一篇好的作品，就像吃了一顿丰盛的饭菜，浑身充满了力气，做什么都有了前进的动力。我爱书，是因为我从小就对书十分的好奇。
在我很小的时候，就对工整隽美的方块字产生了浓厚的兴趣，一横一竖，一撇一捺，都在吸引着我，我迫切地想要知道那些字代表着什么意思。那种感觉如饥似渴。记得小时候，我好奇地看着书上的字，问妈妈是什么意思。妈妈便让我先学汉语拼音，她说：“只要学会了汉语拼音，就能拼出书上的字。”我就把妈妈写在墙上的拼音，念了一遍又一遍。后来，当我能用拼音读书的时候，一本本儿童故事书便成了我最要好的朋友。什么“孔融让梨”啊，“亡羊补牢”啊，“拔苗助长”啊，让我懂得了要做一个诚实，勇敢，谦虚的好孩子。院子中大树下一块干净的大石头，便成了我读书的乐园。小小的我抱着一本书，坐在那里，认真地看起来。虽然一句话要拼很长时间，但书里面一个个有趣的小故事，还是让我乐在其中。任凭鸟儿在枝头欢唱，虫儿在草间低鸣，风儿吹拂我的脸庞，直至夕阳亲吻着西山的时候，妈妈的呼唤声才把我的心灵唤回来。
刚学会认字时，是无限愉快与自豪的，而当我学会了更多字时，又充满了探索的奇妙与欢乐。
由于我认识的字还不是太多，对不懂的句子就跑去问老师，老师总是不厌其烦地给我讲解，直到我完全理解为止。有的篇文章我读了一遍又一遍，每读一遍，总能发现新东西。直到最后能背下来，才肯罢休。
以书为友小学生六年级作文
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《读书中的“甜蜜蜜”》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《读书中的“甜蜜蜜”》作文呢？以下是小编整理的《读书中的“甜蜜蜜”》，仅供参考，希望能够在写《读书中的“甜蜜蜜”》上帮助到大家