下面是文案网小编分享的不朽的乐章作文 不朽的乐章与野蜂飞舞文案，以供大家学习参考。
不朽的乐章作文 不朽的乐章与野蜂飞舞文案：
电影《地道战》结束了，但我的眼前还不时浮现起电影中一个个动人的画面，每一个画面都触动人心。其中，令我记忆犹新的是老村长英勇牺牲的场面。寂静的夜晚，高家庄的人们挖好地道后，都精疲力尽 ，家家户户都关好门窗上床歇息了。他们并不知道，鬼子正悄悄地向他们扑来，准备血洗高家庄。老村长刚好巡逻到村子的某个地方，忽然发现鬼子正在翻墙进入村子里。他十分焦急，不由地加快了脚步向警钟跑去。他终于在鬼子前赶到了大钟旁，当他刚拿起绳子时，鬼子也赶到了。他奋不顾身，使出吃奶的劲儿拉响了警钟，这一举动惹火了鬼子军官。一气之下，鬼子军官开枪击中了老村长。老村长在临死之前，还不忘拉响了手**，扔向鬼子。村民们安全转移了，而老村长却长眠在了大钟下。老钟叔，你是好样的！1937年日本帝国主义侵略中国，使中国许多七尺男儿倒在血泊之中。日本人人面兽心，根本不把中国人当人看，只当中国人是他们任意欺凌的对象，残忍地杀害了我们千千万万的同胞。他们的手上沾满了中国人的鲜血，中国人对他们恨之入骨。但是那时的中华儿女是不愿坐以待毙的。中国人在科技装备极端落后的情况下，竟然和日本人坚持斗争了八年。中国人靠的是什么？靠的是不屈不挠的意志，靠的是爱国的精神，靠的是源源不断的智慧！八路军为了保卫祖国，抛头颅、洒热血，但是他们没有怨言。他们是伟大的，是令人敬佩的，是中华人民心中最美丽的天使！高家庄人凭借着智慧，四处设下机关，令日本人无处可逃，打击了日本人的嚣张气焰，让他们知道了中国人是不可欺侮的！抗日英雄，你们是中国人的骄傲，是我们的自豪，国旗是你们用鲜血染成的，国旗为你们而升！你们用热血谱写了一曲不朽的乐章！
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我静静地站着。眼前是一把二胡，不新不旧，却浑身散发着古典气韵。不贫不贱，却貌似被风霜洗礼了几千年。这种感觉很神圣，我站在万万先祖面前。好像睁眼了，好像他乏了，好像又想开始演奏了，我轻轻地抚着她的木皮，像江南少女头发般丝滑，可你知道的，他不娇嫩，你知道的，那如水似地音，承载的是千年悠悠的文化。气质，是从木头里面透出来的，这二胡，本是不香的，可我依然细细的嗅着，那是一种岁月的无影的香，你若不细闻是问不出来的。细细的杆子上是两个把子，隐隐我可以从上面看到木头的纹路，把子上的弦很细，像两根细流，轻轻拨一下，就能引一片涟漪。这把二胡很普通，我的二胡很普通，我拉着她，我能联想到许多。我想到了二泉映月，是旷世感人的杰作。我好似听到了柔弱的音符，透彻的旋律细细的回旋。月光下前辈沧桑的脸雕着几多磨难与坎坷。在寥寥无几的人生的日子里，阿炳酿出了命运最轰烈的奏鸣——对旧社会的厌恶、对人生的愤慨，都进了泉水里，浸了二胡里，我感悟着，这不是单单一首曲子，这也不是单单一把二胡，这是一首顽强的史诗！我想到了赛马，是那么的振奋人心，那么的滂沱！马蹄声带出了热爱祖国的拍子，草原人得豪壮，如钱塘江一潮，如黄河翻滚着，勇往直前的心，让风沙让开了路！碧草方方，绿衣是连着天的，恍然袭来一阵鼓点，那是神舟人的前进脚步，要强好胜的热血在琴弦间划着，这也喻了强盛的祖国，我知道作曲老前辈的心思是非同一般的！我的心沸腾起来，为历史而自豪，为二胡而自豪，为民乐而自豪，西洋的东西终归是好的，但咱们奏不出感情来，只有从悠悠远古传来的音，我才爱得不得了。民族的说话声在耳畔，很厚重而朴实，那是因为我们经历过风雨雷电与大雪，又倔强的复苏过来了！我知道我应该怀着怎样的一颗心去拉二胡了，我的手颤着。我面对的是万万先祖。
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窗外，那片苦涩的天高高的挂着。以一副很久不变的姿态俯视着一切。干涸了许久的眼睛，终于很艰难的滴了几滴泪珠下来。虽然只是小小的几滴，但对于更小的我们来说，已经算得上是倾盆大雨灰色的天边，蒙蒙的。看不见边际。 耳机里，容祖儿用忧伤的声音不断唱着悠扬的旋律。你在树下小小的打盹小小的我傻傻等忽然间觉得，这个世界有些腐朽。那种腐朽，像夜一样，漫长，神秘，不安但却柔软而馥郁。似乎什么东西都是以一种昙花盛开的姿势展开一样，由模糊到鲜明。很短暂但是又看似很漫长的一个过程。满地的落红蓦然消散，由潮湿的泥土所代替。而高高的树上，停滞于枝头的，早已由繁茂的枝叶和透红的樱桃所替代。谁也不曾想起颓废的花朵。关于腐朽，首先想到的，却是感觉某种黑暗的东西像蛇一样从远处悄悄的游移而来，最终达成它的目的后又渐次退去。可是那种腐朽不是世界的腐朽，那是假的，毕竟都是一些太过戏剧化的东西，不是么？而不朽则更为实际一些，常见一些。小学生，中学生乃至大学生都喜欢用蜡烛去比喻老师，很老很俗同时也很出名的一个比喻。不知道“老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人”这句话是最先出自于谁人之手，只是我不得不再次感叹，虽然渺小，虽然常见，但它却不朽，不是么？就像这句子，蜡烛，或者说老师的精魂。还记得很清楚，妹妹说她们班上作文课题目是写“我的老师”，之后有三个学生同时用蜡烛比喻了老师，老师批评他们的比喻毫无新意，全班捧腹大笑。妹妹在讲的时候也是笑得合不拢嘴。但是真的有人想过没有，那句比喻，那蜡烛还有被比喻的老师，都在已然在不经意间变成别人心目中不朽的神像了。那些小小的东西，竟然可以不朽。让不朽落为须臾，又让须臾化成不朽，就这样累计永恒。永垂不朽因此而生。小小的，不朽。
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烟花绽放 ，于是夜空便添了风华；极光笼罩，于是黑夜便显得神秘而高贵，激情燃烧，于是生命便如一根华美如涛的弦，奏出不朽，奏出永恒。生命因激情而不朽。是哪一朵云在歌唱？贝多芬的十指在琴键上跳跃，在音响中感受，在曲谱上翻找，白云在他的窗边流连徘徊出一串乐符，清风在他弹奏时低声吟和。他把所有的苦难和挫折浇铸成激情，在无比恢弘的背景下为生命弹奏。世界在这一刻寂静，生命原来可以有如此庞大的力量，它不因挫折而退却，不因苦难而停滞。因为有了激情，他的生命便如他的《英雄交响曲》，永远磅礴高远，永远澎湃汹涌。生命因激情而永恒。是哪一株向日葵在微笑？在文森特梵高的梦境里，常常会出现大片大片的向日葵。在荷兰暖湿的空气中，在阳光灿烂的午后。这些在烈日下拥有无限激情的植物，恰似他心中饱满膨胀的情感——他们共同辐射出来的光在多年后的今天仍耀眼致盲。还有谁会像他一样，在田地里站立一下午只为画下一片玉米地和桃树林，画下那些光和影，以及植物的芳香和灵魂；还有谁会像他一样，怀着心中如火的情感，一边对画布涂上颜料，一边对其中的景色深深沉溺？有吧。没有吧。或许再也找不到另一个梵高，他的画能如那幅《向日葵》一样在瞬间还魂，每一缕金黄都具象出血肉，层析出希望，散射出激情。“我在探索，我在奋斗，我全身心都奉献于此。”因为激情，他短暂的一生便被放大成永恒；因为激情，他的生命便可以永远随着那灿烂的颜色经岁迁延，永不泯灭。生命因激情而变得如此美丽。在这根华美如涛的弦上，我们弹奏苦难，弹奏泪水，弹奏疼痛，弹奏希冀……在岁月的无声协和下，奏出人生的第一首交响。生命需要激情奏出不朽与永恒，生命因激情而美丽。
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