下面是文案网小编分享的作文：盒子里的秘密作文 作文:盒子里的秘密怎么写文案，以供大家学习参考。
作文：盒子里的秘密作文 作文:盒子里的秘密怎么写文案：
徐州星光双语小学五（5）班 王跃霏今天，赵老师拿了三个纸盒子，放在了讲桌上，同学们都议论纷纷，教室里顿时像炸开的锅，大家都丈二和尚摸不着头脑，百思不得其解，不知道赵老师葫芦里卖得什么药，我也是一头雾水。“这三支盒子将会演绎出一个个滑稽的、有趣的、动人的故事！
”赵老师接着说，“同学们拿出一张纸条，再将它分成三张小纸条，先写上：时间、人物、地点。同学们都迫不及待地写了起来，同学们有的捂嘴偷笑；有的哈哈大笑；有的咬着笔杆，紧皱眉头；还有的东张西望。写好后，同学们纷纷将纸条放到三个盒子里。精彩的故事开始了。张老师神秘的走到讲台上，从三个盒子里取纸条，他先从一号盒子里取，慢条斯理地说：“赵中慧。”同学们听到后一边捧腹大笑一边热情地鼓掌。再看看赵中慧吧！
他边板着脸边握着拳头砸桌子。在从二号盒子中取纸条，幽默的独到，“在马蜂窝里。”这次，同学们又哈哈大笑，“那它不得被马蜂……”赵老师最后又从三号盒子里取出一张读到：“玩游戏。”同学们的笑声就像开闸的洪水，一发不可收拾。接着老师又请赵中慧上来抽，他不好意思地走上了台，小心翼翼地从一号盒子中取出纸条，她读到，“于若冰。”于若冰喊道：“惨了，我要丢面子了。”同学们也哈哈笑。赵老师接着读到“在马桶里。”这次有的同学笑得流了眼泪，有的同学笑得……，赵老师接着说“游泳”，这次同学们笑得直拍桌子。真没想到这三只普通的盒子竟是三位魔术师，隐藏着欢乐与秘密。指导老师：秦老师
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这节作文课，吴老师带着我们进入了一个活动课，这堂活动课，老师从袋子中拿出了一个长方体的盒子，里面装了一个物体。那是什么呢？同学们都很好奇。那个盒子是长方体的，像一个十分精致的文具盒，盒子有６个面，上与下面是白色的，像穿着白色裙子的小女孩，上面还有着一个MP４的图案，前和后是金黄色的，像太阳的光芒，右面是蓝色的，像一片无边无际的蓝天，左面是粉红色的，像一只小巧玲珑的蝴蝶，这个盒子上有着五彩缤纷的颜色，好看极了，用手摸一摸，上面有着一种光滑感，上方的盖子被吴老师轻微的打开，露出一点儿缝隙，再认真一听，吴老师晃动着盒子，发出了咚、咚、咚咚，的响声像小鸟在歌唱，像音乐家在歌唱，还像全世界的小朋友在歌唱，美妙极了，这个盒子的长大约有14。5厘米，宽大约9厘米，高大约是5厘米。这时我正在想这里面是什么，是MP4，是鸡蛋，还是水晶球。老师说：“谁的课堂练习写的认真，得分高，就来帮它接晓答案。”同学们都争先恐后的说：“我来，我来。”教室里传来一阵阵呐喊声，汪远翔的练习分最高，于是他第一个上去了，吴老师说：“知道后不能让其他的同学知道。”“好的。”汪远翔爽快的答应了，正在汪远翔伸手进盒子中时，罗明辉却在一旁，盯着缝隙偷看，而吴老师却用自己的双手小心翼翼的将盒了挡住，一会儿，汪远翔把手伸了回来，用力一蹦，同学们都很疑惑他在蹦什么，而汪远翔却在那里开怀大笑，笑逐颜开，杨亚文上去了，摸了摸，她的表情让我觉得她早已猜到似的很镇定， 同学们都跑到前面来看。黄雨桐只是微笑了一下，而唐俊峰却大叫道：“我知道了”。老师又请了四位同学上去，那四位同学都摸了摸，傻笑着回到了座位上坐好了，吴老师把谜底揭晓了，是一个鸡蛋，老师又从抽屉中取出了一把铁锤，然后又在黑板上写出铁锤捶鸡蛋chuí不碎，七个字，一个拼音，吴老师说：“这是生鸡蛋，还是熟鸡蛋呢？你们来猜 猜。”同学们有的猜是熟鸡蛋，有的猜是生鸡蛋，还有的大叫道：“锤下留蛋，”大家都各执一词，我猜是生鸡蛋，结果同学们猜数１、２、3、本以为吴老师会捶下来，结果没有，同学们又重数“１、２、３”声后，吴老师一捶，鸡蛋碎了，里面的蛋清，蛋黄也流到了桌上，鸡蛋确实是生鸡蛋，我猜对了。吴老师说：“铁锤捶鸡蛋chuí不碎”，里面的拼音是铁锤的锤，而不是捶鸡蛋的捶，这真是有趣的一堂课。这让我知道了做事不能粗心大意。
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胜利东小学五年级 马敬怡
今天,王老师给我们上了一节非常有趣的课。王老师一上课，就拿出了一个绿色的小盒子。是一个化装品的盒子，我原来以为王老师要推销化妆品呢！上课以后才知道王老师不是要推销化妆品的，而是要给我们看照片。
听说要让我们看照片，我们更急了：王老师，照片在哪儿呀？都是谁的照片呀？上作文课看照片干么呀？真不知道王老师的葫芦里今天又要卖什么药？
原来，照片就藏在那个化妆品盒字里面。“这个盒子里有我以前学生的照片！”王老师一边说一边从盒子里拿出照片来给我们看，还神秘的告诉我们，这些同学有的长得漂亮，有的长得不漂亮，有的是未来的科学家，还有的是不久的市长，我们都不约而同地跑了上去看，这时，王老师看到这群“野孩子”像疯了一样，只好无可奈何地让我们有秩序的上去看，而且还定了约法三章：
1.走上去看完了不许笑；
2.不许告诉别人你看到了什么；
3.要有秩序的回到自己的座位上。
第一个同学李翰卿上去了，他伸头往盒子里一看，就捂着嘴赶快跑了下来，回到自己的座位上就哈哈大笑起来。看到他这个样子，我都有些摸不到头脑了，看个照片有什么好笑的？我真想立刻去看个究竟。
过了一会儿，好不容易轮到我了，我怀着一颗疑心急匆匆地走了上去，往宝盒里一看，啊！这个人怎么和我长的一模一样啊！这不是我吗？哪里有什么市长、科学家的照片呀？原来，里面只有一面镜子。我在镜子里看到了我自己。
这堂课让我明白了一个道理:其实王老师在激励我们长大后要刻苦的去实现自己崇高的理想，做对社会有用的好人。现在，你明白王老师的葫芦里卖的什么药了吧！
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小盒子的秘密
作文课上，我们发现了小盒子里的秘密。
今天，在作文课上王老师微微一笑，拿出一个小盒子，从里面拿出了几张照片，微笑着说：“这是我的学生，他们有的是二十年之后的团委书记，三十年之后的山东省省长，甚至有的是国务院总理，现在请大家一个一个上来看看他们现在的样子。”
老师刚说完，下面就议论起来。我们也在想：王老师葫芦里卖的什么药？他从哪弄来的照片？
王老师又说：“要约法三章：有秩序的看照片，看看有没有你们认识的人。不要笑话照片上的人丑俊，更不要笑，不要把你看到的人是谁告诉别人，绝对保密。”
同学们从前面开始，第一个同学看过后面无表情，可是下去后，他却用手捂住了嘴，偷偷笑。
第二个同学上来后也是面无表情，但他下去后却笑得前仰后合。最后是我和王润峰，我先上去的，我去的时候没有笑，但我下来却笑了。小盒子里的东西是个秘密。
其实，我看到的是一面小镜子。镜子里是我自己。我明白了：几十年后，我也许是团委书记……
这堂课上完后，我知道了要相信自己，自己是最棒的！王老师我不会让你失望！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《作文：盒子里的秘密》作文吗？以下是小编收集整理的《作文：盒子里的秘密》，仅供参考，欢迎大家阅读《作文：盒子里的秘密》。