下面是文案网小编分享的掌声的魅力作文 掌声的魅力600字作文文案，以供大家学习参考。
掌声的魅力作文 掌声的魅力600字作文文案：
掌声就像沙漠中的一片绿洲，给你一线希望；掌声就像一个小小的指南针，让你不再迷茫；掌声就像人生旅途中的明灯，带你走向成功……我们今天举行了个有趣的活动____寻宝游戏。它的规则很简单：把礼物给“藏宝人”，让掌声指引“寻宝人”找到他。当“寻宝人”靠“藏宝人”越近，掌声会越响，而“寻宝人”离得越远掌声反而会弱。“寻宝人来啦”！
只见他双手插在口袋里从门外缓慢的走进来，一脸茫然不知所措地走到游戏中间，开始扫视四周，东张西望，好像想一眼看穿“藏宝人”的位置，不费吹灰之力就能得到“宝藏”，他迈着沉重的步伐朝中间小道走去。 听：“啪 啪啪……”掌声渐渐地响了起来，“寻宝人”不由分说的朝前迈开了步子，好像已知道“宝藏”的位置，然而清脆的掌声顿时像泄了气的皮球越来越弱越来越弱……他不敢轻举妄动，小心谨慎的退了回来，大家又都兴奋地鼓起了掌声，“寻宝人”无奈的叹了口气，继续按“计划”执行，他犹豫不决在左右两位同学间徘徊着，“寻宝人”想最后一次确定，然后先向左边轻轻移动一小步，哇塞，掌声轰鸣；他又往右走了一步，掌声却明显低落。他嘴角往上一翘，两只小眼睛一眯露出了得意的笑容。
于是“寻宝人”回到了左边，抓着左边的同学大声地笑着说:“是他吧！”顿时，掌声雷动响彻了整个教室。这次游戏活动不仅快乐，还让我深刻体会到了掌声的魅力，它像一双无形的手，犹如一股强大的力量，给人鼓励、给人安慰、给人希望、给人快乐。它陪伴人们在漫长的人生旅途中走向成功。
让我们多给予别人掌声，让世界更加和谐美好江苏省常州市武进区鸣凰中心小学韩水天
掌声的魅力作文 掌声的魅力600字作文文案：
掌声具有很大的“魅力”，它能激励人心，它能让找回自信，它还能令人有翻天覆地的变化。
在读二年级时，我们班转来一名女生，名字叫张静。名如其人，她不爱与别人交谈，总是一人静静地呆着。渐渐地，大家都对他敬而远之，这样一来，她更加“沉默”了，我经常看见她一人孤零零的。可是在那次演讲大赛结束后，她整个人就变了……
学校为了激励大家，特意举办了一次演讲大赛，每个班都要派一名代表。我们班的语文老师认为张静声音动听便派她去。经过学校一番准备后，演讲大赛开始了。同学们为了班上的荣誉，都去了帮张静壮胆，鼓励她，我也不另外。当我们到时，一班代表正在台上滔滔不绝的演讲文章。这么强劲的对手给张静一个十分沉重的心理包袱。终于轮到张静了，只见张静扭扭捏捏地走上台，头低的让人看不到她的脸。后来她拿着演讲稿，发出蚊子嗡嗡般小的声音说：“我……我……我……”见状，我为张静捏了一把汗。突然，一阵阵如雷贯耳的掌声响起，我循声望去，原来是同学们为了给张静鼓励，让她有信心夺魁啊！我不知为什么，也跟随着同学们鼓起了掌。张静听见了我们的掌声，先是一惊，随后流露出感激的神态。接着，张静暗暗咬了咬嘴唇，突然把低下的头抬了起来，激情高昂并大声地演讲起来。演讲完后，又是一阵雷鸣般的掌声把她送下了讲台……
现在张静变得爱和同学们交谈，有什么心事也不会闷在心里，敢于讲述给同学们听，和许多同学成了知心朋友。她不再孤零零了！
掌声在我们生活中虽然是普普通通，随时随地都会出现，但是它的“魅力”是不可小觑的，它给我们带来的影响也是不可忽略的。所以我们不仅要在喝彩时鼓掌，更要在别人需要鼓励时鼓掌！
掌声的魅力作文 掌声的魅力600字作文文案：
掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时；每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，给人以再创造的活力，给人褒奖；能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
下面，让我们去感受一下这股力量有多神圣吧！就说在三年级的时候吧，美术老师在美术课上叫我们做蔬菜宝宝，我做得精致，被老师请我出来，让我讲讲我是怎样做的。天啊！后面这么多老师在听课！我还没有出去，心情就紧张起来了。心“怦怦”地跳了起来，两边的耳朵也不由自主地红了起来。老师见我这么紧张，连忙叫同学给我鼓鼓掌。一阵清脆悦耳的掌声在我的耳边响起……突然，一股神圣的力量飘在我的心中，我的心慢慢地平静下来，红彤彤的耳朵在一瞬间的鼓励下，也渐渐地不红起来了。我淘淘不绝地讲给师生们听后，又迎来了一阵热烈的掌声……
掌声，陪伴着我们成长。掌声，生活中不可缺少的鼓励使者。
掌声的魅力作文 掌声的魅力600字作文文案：
掌声，可以让人在绝境中恢复自信；掌声，可以让人在胜利后向更高的目标冲刺。掌声，给予你勇气，给予你鼓励。记得小学二年级时候的一次掌声，给我留下了深刻的印象。
“叮铃铃——”清脆的上课铃声在我耳边响起，大家推推搡搡地进了教室。这是一节语文课，老师拿出一幅图，让我们看图写话，四十分钟一定要写完，下节课讲评。同学们急得像热锅上的蚂蚁，冥思苦想。可我的心中早已有了答案。但是，那时我胆子很小，不敢举手与大家一起分享，怕被老师批评，被同学嘲笑。
过了许久，老师问：“谁愿意第一个上来同大家分享自己的作文呢？”我们都不敢举手。“我！”班长唐佳蕊大声喊道。说着，便拿起本子走上了讲台。她讲得不慌不忙，不紧不慢，一会儿就读完了，脸上一直洋溢着自信的笑容。我叹了口气，想：唉，如果我能自信心强一点，胆子大一点，那么也能像她一样的……
“下面如果没有人举手我就点名了！”什么？我心想，千万不要点我！不要！不然我就完蛋了！上帝呀，救救我吧！时间呀，快停止吧！“谢欣芸！”啊？天呀！地啊！为什么偏偏要点我呀！我只好红着脸，低着头，攥着本子，步履沉重地向讲台走去。完了完了，被老师批，请家长，以后我的脸往哪儿搁呀？想着，我已经哆哆嗦嗦地走上了讲台。台下五十九双眼睛盯着我，我的额头上冒出了星星点点的冷汗。
这时，不知是谁，在台下轻轻地鼓起了掌，这掌声很有感染力，顿时，全班响起了雷鸣般的掌声，这是鼓励的掌声！立刻，我觉得自己恢复了自信，我抬起头，台下全班同学都用期待的、鼓励的目光看着我，我鼓起勇气，用那稚嫩的声音大声地读着。读完了，台下再次响起震耳欲聋的掌声。这是赞扬的掌声！它让我深深地感受到了同学们对我的关心，同时也赶走了我的自卑，让我自信起来！
掌声，两只手轻轻一拍响起的清脆声音，我觉得，它胜过百灵的啼叫，钢琴的演奏，是人世间最动听，最美妙的声音。
五甲谢欣芸
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《掌声的魅力》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《掌声的魅力》作文，仅供参考，大家一起来看看《掌声的魅力》吧