下面是文案网小编分享的我的活宝同桌作文 我的活宝同桌读后感三百字文案，以供大家学习参考。
我的活宝同桌作文 我的活宝同桌读后感三百字文案：
我有一个活宝同桌——“玉米”，大家可别误会，因为他叫“王玉珏”，大家就给他起了这么个名。
唉！说起这“玉米”呀，真是又可气又可笑，他可是个淘气包。
那天上安全教育课，他便和几个同学开起了橡皮战。在下课时，他们几个“专心致志”地做着“战前准备”。“让我们荡起双桨……”歌声响起，他们已经“整装待发”，只等“玉米”一声令下。
“上课。”“起立。”班长喊起立的同时，“玉米”也一声令下：“开战！”“咚！咚！”对方几颗“子弹”陆续落到了“玉米”桌上，“咦！他们动作怎么这么快？”“玉米”似乎若有所思。原来，刚才还不等“玉米”下令，几位“大将”早已心急如焚，做好了攻击之势。“玉米”见势头不对，眉头拧成个“川”字。“描准目标，开射！”
“玉米”显然打得兴致勃勃。这可苦了我呀，听课也不能好好听，还得注意躲避他们发射出的“子弹”。“咚！”“哎哟！”始终没有躲过这“一劫”呀。我怒视“玉米”，可他却嘻皮笑脸地对我说：“哟！打到你了，不好意思。嘿嘿！”他还笑，我差点没被他给气死。我真恨不得把他千刀万剐，以解我心头之恨；恨不得把这“玉米”“啃”上几口，以安抚气头上的我。
“咚咚！”几颗子弹落到了我的桌上，我定睛一看，原来是几粒切碎的橡皮呀！刚才把我打得那个疼呀！真是越想越生气。我转眼看看他们所谓的“机关枪”。哟，原来就是几把破尺子呀！只见“玉米”正专心地打橡皮战呢！他左手持“机关枪”，如手拿起两颗“子弹”，放到尺子顶端，然后右手往后一拉，“碰！”说时迟，那时快，“子弹”飞快地弹出了“枪口”。“啊！”“玉米”被射中了，捂着胸口一下子倒在桌上，呻吟道：“输得好惨呀！”
常言道：“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。”哈哈，“玉米”为打橡皮战付出了“惨重”的代价——被老师狠狠批评了一顿。“唉——”他长长地叹了口气，学着孔明军师的样子，说道：“此次出师不利，惭愧，惭愧！”
唉，遭上这样一个同桌，真不知该哭还是该笑。
我的活宝同桌作文 我的活宝同桌读后感三百字文案：
我有一个活宝同桌——“玉米”，大家可别误会，因为他叫“王玉珏”，大家就给他起了这么个名。
唉！说起这“玉米”呀，真是又可气又可笑，他可是个淘气包。
那天上安全教育课，他便和几个同学开起了橡皮战。在下课时，他们几个“专心致志”地做着“战前准备”。“让我们荡起双桨……”歌声响起，他们已经“整装待发”，只等“玉米”一声令下。
“上课。”“起立。”班长喊起立的同时，“玉米”也一声令下：“开战！”“咚！咚！”对方几颗“子弹”陆续落到了“玉米”桌上，“咦！他们动作怎么这么快？”“玉米”似乎若有所思。原来，刚才还不等“玉米”下令，几位“大将”早已心急如焚，做好了攻击之势。“玉米”见势头不对，眉头拧成个“川”字。“描准目标，开射！”
“玉米”显然打得兴致勃勃。这可苦了我呀，听课也不能好好听，还得注意躲避他们发射出的“子弹”。“咚！”“哎哟！”始终没有躲过这“一劫”呀。我怒视“玉米”，可他却嘻皮笑脸地对我说：“哟！打到你了，不好意思。嘿嘿！”他还笑，我差点没被他给气死。我真恨不得把他千刀万剐，以解我心头之恨；恨不得把这“玉米”“啃”上几口，以安抚气头上的我。
“咚咚！”几颗子弹落到了我的桌上，我定睛一看，原来是几粒切碎的橡皮呀！刚才把我打得那个疼呀！真是越想越生气。我转眼看看他们所谓的“机关枪”。哟，原来就是几把破尺子呀！只见“玉米”正专心地打橡皮战呢！他左手持“机关枪”，如手拿起两颗“子弹”，放到尺子顶端，然后右手往后一拉，“碰！”说时迟，那时快，“子弹”飞快地弹出了“枪口”。“啊！”“玉米”被射中了，捂着胸口一下子倒在桌上，呻吟道：“输得好惨呀！”
常言道：“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。”哈哈，“玉米”为打橡皮战付出了“惨重”的代价——被老师狠狠批评了一顿。“唉——”他长长地叹了口气，学着孔明军师的样子，说道：“此次出师不利，惭愧，惭愧！”
唉，遭上这样一个同桌，真不知该哭还是该笑。
我的活宝同桌作文 我的活宝同桌读后感三百字文案：
我的“活宝”同学
我们班有一个调皮捣蛋的“活宝”男生——宋雄伟，人称一级保护动物“宋熊猫”，他之所以被我们起名为活宝，正因为他有着一个像熊猫一样的脸蛋和一个塞满“鬼点子”的小脑瓜，所以每次，只要他抛给我们一个“媚眼”，或者做一个搞笑的动作，就会令我们笑得合不拢嘴。
记得，有一次我们上英语课，我们正在学几种动物的英语单词，老师问我们，说：“我们班上有animal（动物）吗？”同学们开头都说NO，可是我想了想，我们班不是还有个国家一级保护动物“宋熊猫”吗，于是我就对英语老师说：“YES，我们班有个panda（熊猫）！”大家好像都听懂了我说的熊猫是谁似的，就不约而同地用眼睛望着坐在我后面的宋雄伟，只见“熊猫”挠了挠后脑勺，说：“你们怎么能说我是熊猫呢？我可是著名的宋大仙啊！”老师一时愣了起来，最后还是忍不住和同学们一起笑，原本严肃的教室，一下子变得热闹。
所以，他给我的第一印象就是——幽默、风趣！
有一次，我的铅笔忘带了，他看见了，便对我问：“咋了，有什么事需要我宋大仙帮忙吗？”一看他那疑惑的表情，我对他笑了笑，连忙说：“我的笔忘记带了，你能借我一支吗？”他听后，爽快地说：“行，这是小事。”说完，就从文具盒里拿出一支笔给我。我连忙道谢，可是，他却挑了挑眉角，耸了耸肩无所谓地说：“不用谢，要我宋大仙帮忙的，那是有眼光，来者不拒！”说完，我笑了笑，便开始认真做起作业来。
因此，我对他的第二映像是——善良、有爱心。
你们看，这就是我们班的一个不折不扣的活宝男同学——宋雄伟，一个幽默又善良的男孩！大家一起来和他交朋友吧！
百花学校 六（四）班 谢典
指导老师：王灿
我的活宝同桌作文 我的活宝同桌读后感三百字文案：
在我们班里，每一位同学都有各自特色：有的爱哭，有的爱笑，有的耍宝……要说谁是活宝，非陆家辉同学莫属。
他可是个古灵精怪的人，有时会逗得你哈哈大笑，有时会惹得你火冒三仗……却又总是让你哭笑不得。
有一天下课，他热情地邀请同学们当观众，说要举办个表演秀。刚出场便摆出酷酷的POSE，假装推一下墨镜，仿佛模特走秀般神气，瞬间气场一米八，惹得我们捧腹大笑。接下来装扮女生，他不知从哪里找来一根橡皮筋，自己准备扎小辫子，可是他那粗短的头发太艰难了，经过女生们的齐心协力，终于扎成一个冲天辫。这时只见他，竖起兰花指，清了清嗓子唱起了那首经典歌曲《我是女生》：“我是女生，爱哭的女生……”引得我们哄堂大笑。
有一天中午，他焦急地说自己的文具盒不见了，同学们立刻帮他一起寻找，可是把教室翻了个底朝天也不见踪迹。大家准备安慰他，他却反而乐呵呵地说：“太好了，文具盒不见了。我可以让妈妈再买个新的。”原来他还留着自己的小心思呢，在同学们坚持不懈努力下，终于找到了他的文具盒，他却失望地说：“我的新文具盒泡汤了。”我们追着他满操场逃跑。
当然，他也有意气风发的一面。课堂上回答问题又快又准；学校运动会只要有他参加的项目，快跑如炫风，肯定拿第一；擅长体育的他还是学校足球队的主力队员哦！
他就是我班人见人爱的活宝，快来认识他吧！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我的活宝同桌》作文的经历，对《我的活宝同桌》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我的活宝同桌》作文呢?下面是小编收集整理的《我的活宝同桌》，希望对大家写《我的活宝同桌》有所帮助