下面是文案网小编分享的读《英才是怎样造就的》有感作文 英才是怎样造就的读后感文案，以供大家学习参考。
读《英才是怎样造就的》有感作文 英才是怎样造就的读后感文案：
暑假期间我读了一本书，名叫《英才是怎样造就的》，这本书是人大附中的数学老师王金战，几十年来的教学经验自述，还有他们班上的学生自己介绍的学习方法，深入浅出地给读者指明了治学之路，学习之道。
令我记忆深刻的是一个叫丁浩的同学，他学习不好，还好打架，但是他的力气很大。有一回跟着王金战带的班级军训，王金战让丁浩打水、保护同学并带领同学们在拔河比赛中得第一，丁浩都答应了，并且做得很好，后来，王金战又让他当了纪律委员。有一次丁浩把人打伤了，王金战替他赔了钱，丁浩很感动，学习也好了。从丁浩这件事中，我体会到王金战很会发现学生的优点，丁浩一开始学习并不好，但接触了王金战之后学习就好起来了，都是因为那次军训，王金战发现了他的优点，并让他发扬他的优点，然后在给予他信任。我还体会到王金战很关心学生，丁浩打伤了人，没钱赔，王金战教育了丁浩之后，替丁浩赔了钱，这是老师对学生的爱，有时老师对学生的爱，可以改变学生的一生。
书中有几篇学生写的关于学习方法的
、诗歌，有一篇文章介绍的学习方法很好，题目叫《优秀是一种习惯》。这篇
提出了五点要养成的学习习惯：1、注意细节。2、要开好头。3、要学会坚持。4、创造好环境。5、不找借口。这五点看起来是简单，但做起来却不容易，就拿不找借口来说，谁都喜欢用借口来掩盖自己的短处，但是只有不找借口才能成为一个完美的人，所以完美的人并不多，听到这儿，你肯定会说要做一个完美的人这么难呀!其实只要认真对待事物，时刻约束自己，这5项并不难做到。
《英才是怎样造就的》这本书很好，适合任何阶段的人看，希望老师们能看一看，吸取王金战教学的经验，让自己的学生成为国家的栋梁！
读《英才是怎样造就的》有感作文 英才是怎样造就的读后感文案：
成功之花，人们只惊异于它开时的明艳，却不知它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。读了【爱因斯坦成功秘诀】这篇文章，我深受启发。这句话像火花一样，闪耀在心间。爱因斯坦小时候也不是超人的天才，甚至有人说他是个笨蛋。可是，促使笨蛋成为天才的不正是勤吗。爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的笨拙。为了彻底弄清楚一个问题他比别人多花几倍时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了伟大的贡献。这使我认识到勤能补拙是一条颠簸不破的真理，我们每个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的花朵。
读《英才是怎样造就的》有感作文 英才是怎样造就的读后感文案：
最近，我读了殷健灵的《像你这样一个女孩》，当读完最后一页时，我不禁被书中的主人公所感动，也明白了成功的秘诀。
这本书主要讲了邓先子和骆茵茵的故事。邓先子原有一个很完整的家，可现在却只能留着当做回忆，家有十六平方米，却挤着六口人，亲人都不喜欢她们母子俩，邓先子与她妈妈只好开始了相依为命的生活，走出了一条自强自立的成长之路。骆茵茵的外号叫“骆驼”，她很冷漠，是一个难以相处的人，骆茵茵和母亲一直有着一层深深的隔阂，但最终也走出了往日母女之间的阴影，开辟了新的人生道路，有了新的目标和方向。
看着两个坚强女孩的经历，我又记起一件往事：那是我10岁的时候，爸爸妈妈每天都要上班，六点钟才下班，放学后，我只能独自回家，等爸爸妈妈回来。有一次，最后一节课是体育课，放学回家后，我的肚子就“咕噜咕噜”响了，我急忙放下书包，翻箱倒柜的找可以充饥的食物，可找了半天，也没找到食物，我看了看表，才四点，要有两个钟头妈妈才回来呢，这可怎么办呢？最后，我选择了等。现在回想起来，真为自己的行为觉得滑稽和可笑，难道我就不能自己做饭吗？面对生活中的每件事，我们都要勇敢面对，多动脑筋，不能坐以待毙。
其实，生活已经无声的告诉我们一个道理：当你遇到困难和挫折时，要正视它们，乐观、自信，充满必胜的信心，不能悲观退缩，依靠别人。看完这本书，我明白了，成功的秘诀很简单：自信+坚强+乐观=成功！
六年级:许馨元
读《英才是怎样造就的》有感作文 英才是怎样造就的读后感文案：
“成功之花，人们只惊异它现时的明艳，却不知当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。”读《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，使我深受启发。这句话像火花一样，深深地震动着我的心。
“成功”这是一个令多少人向往的词语。可是成功的秘诀到底是什么？爱因斯坦对此作出了科学的概括:Ｗ=Ｘ+Ｙ+Ｚ。用文字翻译为：成功等于艰苦的努力、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我是这样认为的，在这三个条件中，勤是首要的条件，因为勤能补拙。
爱因斯坦小时候也不是高智商，也不是“天才”，甚至还有人说他是“笨蛋”。可是，可以让“笨蛋”变成“天才”的，估计也只有“勤”了。比如：爱因斯坦深信人才是出于勤奋，他用勤奋弥补自己的“笨拙”。他有时甚至为了弄清一个问题，比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对祖国的发展与建设做出了巨大的贡献。
看看爱因斯坦的举动，再想想自己。我不正是因为没有做到这个“勤”字，奥数才一落千丈吗？平时，10分钟的课余时间，我不是用来看书和做奥数题，而是在那发呆，与同学闲聊。我总是想着做什么都要NO。1，做个十全十美的人。然而在我的空幻想下，我有真正做到“勤”吗？！
我有个同学叫刘静诗，我俩一般大，在同一个奥数班学习。每次考试，我都比她远远高上了几十分，在老师眼里，也是认为我奥数基础比她好，头脑比她聪明。平时在家，我都没怎么练奥数，厚厚的一大叠书上一片空白。而刘静诗呢，却主动到青田去买专门的奥数书，勤学苦练。有一次，，她还问我：“学奥数的秘诀是什么？”问我要买哪些奥数书好？结果，这几天，几次考试成绩出来以后，她的分数正不断往上爬，上个星期她考试竟超过了我10多分！
这使我认识到：“勤能补拙”，这是一个毋庸置疑的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功之花。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《读《英才是怎样造就的》有感》作文的经历，对《读《英才是怎样造就的》有感》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《读《英才是怎样造就的》有感》作文呢?下面是小编收集整理的《读《英才是怎样造就的》有感》，希望对大家写《读《英才是怎样造就的》有感》有所帮助