下面是文案网小编分享的榕树下作文 榕树下歌曲原唱文案，以供大家学习参考。
榕树下作文 榕树下歌曲原唱文案：
在同样的地点，同样的时间，同样的人，同样的地点，却发生了两件不同的事。还记得那也是一个黄昏，小玉一放学就急匆匆来到到大榕树下，她高兴的劲连她也难以言表。原来她在等她好的不能再好的朋友：洋扬。洋扬来了，小玉拉着她的手，小盈盈地说，愿我们永远是朋友！洋扬朝她笑笑，露出了她那可爱的小梨涡点点头。于是“脚”是小玉，“手”是洋扬，两人戴着挂饰，成为手足同情的姐妹，在心里默默祈祷......又是一个这样的黄昏，什么也没改变，只有这棵大榕树枯黄了，片片叶子在清幽的秋风中象只只打着旋儿的蝴蝶翩翩起舞般的落了下来。这次还是小玉先来，不同的事，这次她迈着沉重的步伐，怀着忧伤的心情走在大榕树下，她还在等以前与她好的不能再好了朋友：洋扬。洋扬来了，小玉将一个精致的“脚”式挂饰塞在她手里，忍着悲伤哽咽着说，还给你。洋扬眼泪夺眶而出，也将手中“手”式挂饰还给小玉，还加着一封信：
亲爱的朋友：
我两的友谊是一段珍贵的回忆，我很感谢这些日子你给我的鼓励，但是天下没有不散的筵席，你喜欢的是热闹，而我喜欢的却是安静。这也许就是我俩不能相合的原因吧！请你不要悲伤，因为叶子枯了有再绿的时候，相信明天的你仍然那么灿烂！
朋友：洋扬
*年*月*日榕树下
风撩乱了这对昔日朋友的头发，在迷茫的头发后颗颗珍珠悄悄滑落，打在这棵古老的大榕树下........
榕树下作文 榕树下歌曲原唱文案：
这已经是黄昏了，西边，太阳的那红色“尾巴”还映留在天穹，给越发显得苍白的天空添加了点生气。
在同样的地点，同样的时间，同样的人，同样的地点，却发生了两件不同的事。还记得那也是一个黄昏，小玉一放学就急匆匆来到到大榕树下，她高兴的劲连她也难以言表。原来她在等她好的不能再好的朋友：洋扬。洋扬来了，小玉拉着她的手，小盈盈地说，愿我们永远是朋友！洋扬朝她笑笑，露出了她那可爱的小梨涡点点头。于是“脚”是小玉，“手”是洋扬，两人戴着挂饰，成为手足同情的姐妹，在心里默默祈祷又是一个这样的黄昏，什么也没改变，只有这棵大榕树枯黄了，片片叶子在清幽的秋风中象只只打着旋儿的蝴蝶翩翩起舞般的落了下来。这次还是小玉先来，不同的事，这次她迈着沉重的步伐，怀着忧伤的心情走在大榕树下，她还在等以前与她好的不能再好了朋友：洋扬。洋扬来了，小玉将一个精致的“脚”式挂饰塞在她手里，忍着悲伤哽咽着说，还给你。洋扬眼泪夺眶而出，也将手中“手”式挂饰还给小玉，还加着一封信：
亲爱的朋友：
我两的友谊是一段珍贵的回忆，我很感谢这些日子你给我的鼓励，但是天下没有不散的筵席，你喜欢的是热闹，而我喜欢的却是安静。这也许就是我俩不能相合的原因吧！请你不要悲伤，因为叶子枯了有再绿的时候，相信明天的你仍然那么灿烂
朋友：洋扬
年月日榕树下
风撩乱了这对昔日朋友的头发，在迷茫的头发后颗颗珍珠悄悄滑落，打在这棵古老的大榕树下
榕树下作文 榕树下歌曲原唱文案：
我的家乡在广州市的白云区，村口有一棵古老的大榕树，它是我们村的标记。大榕树的树腰
要好几个人才能抱得住它。大榕树长出几个大树丫，分别向东南西北伸展。树丫上长满了茂密的枝叶，像一把很大很大的太阳伞，覆盖着有两面三个篮球场那么大的位置。大榕树上挂满了一条条须根，随风飘动，好像一位古稀的老人长满了胡须一样。
清晨，空气清新，神采奕奕的学生们已经聚集在大榕树下准备乘坐校车回校。一些一早起来做运动的老人们陆陆续续地来到了大榕树下休息。卖早餐的小贩们带着新鲜的面包、豆浆等在树下开摊了。一些没有吃早餐的人们纷纷围拢过来，大榕树下立刻变得热闹起来了。
下午，烈日高照，夏日炎炎，大榕树下就成了老人们活动乘凉的重要场所。有的老人在聊天，有的在打克牌，有的老人在下象棋，还有小朋友在玩耍、捉迷藏。聊天声、议论声、玩耍声、围观者的助威声响成一片，炎热的夏天大榕树下也就更加热闹了。
看着这一幅感人的画面，我不禁想到了这句话：“先人种树，后人乘凉”，我们真的要感谢我们的祖先为我们种下了这么一棵大榕树啊！
榕树下作文 榕树下歌曲原唱文案：
那时的我怀着憧憬走进校园。那时还是夏天，阳光炙热的烘烤,像荆棘扎在皮肤上一样又辣又疼，给你留下阴影一样的伤疤。学校里，比我高大许多的学生们在烈日下走动，汗水淋漓的，头发也湿漉漉的。有些女学生喜欢靠着树冠下的阴影走，一边将手上拿着的随便什么东西遮在头顶上，一边又和朋友谈笑着。除了这些仿佛已经是这里的老朋友了的学生们，还有许多和我一样，对这里充满好奇和希望的稍显幼稚的面孔。新生们总是东张西望，闹闹腾腾，希望有朝一日能融入这个地方。
几年前的我刚刚入学的时候，学校里那颗老榕树就已经屹立在操场的一个角落，很多同学会在操场下嬉戏打闹，笑语传遍了整个校园。它见证了在这座学校里发生的各种各样的事，也经历了台风、暴雨，几乎是这所学校的代表，与其俱荣俱损。一届届学生们像潮汐一样来来去去，无数像我们这样逐渐成长的学生习惯了它的庇护，现在又即将离开它的庇护。
记得上学期某一天的一节体育课，大家都迫切的希望想到操场上去活动活动，在那棵老榕树下小憩。能离开那间拥挤的教室，不在高矮不一，涂层剥落的课桌上写着作业，就是我们当时的心愿。那天我们跑完圈子，透过气之后，不知道怎么的，有人提议要踢球玩。向来对这些持无感态度的我不知道怎么的就加入到其中去了。一个很高的，下巴瘦削，还架着一副眼睛的女老师是我们的体育老师，她带领着几位同学。操场旁一棵枝繁叶茂的树下，空地上铺着一层像绒地毯似的落叶，大家一起围成了一个圈子，来回传球。交给我的时候，我只是轻轻地将球踢给了对面的一个同学，怎料她又再次踢向我。我只好又一次尝试着把球踢给我身边的同学，滑稽的是，这球滚到了一半，突然转了个方向，径直地朝着那位同学滚去，她明显露出了吃惊的表情，身子向前微倾，无可奈何的向前伸脚踢走那颗球，然而，那颗球再次朝我欢快的跑来，我们两个这么一来一回地踢着。大家都咯咯地发笑，我也情不自禁地笑了起来，得亏我争气的把球踢给了老师，这才转移了大家的注意。就是这样一个简单的游戏，大家都玩得忘乎所以，连下课了都没发觉。
六年来，我对学校的许多回忆都和校园里静静吐息的榕树息息相关，它不仅是关于小学生活的一个重要标记，更是一种象征了，也许多年后我们聚在一起回忆现在，还会怀念那时在树荫底下打闹的我们，怀念那。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《榕树下》作文吗？以下是小编收集整理的《榕树下》，仅供参考，欢迎大家阅读《榕树下》。