下面是文案网小编分享的那些花儿作文 那些花儿吉他谱文案，以供大家学习参考。
那些花儿作文 那些花儿吉他谱文案：
那些花儿
那条窄窄的小公路把一片土地从中拦截开来，小公路的两旁是伟岸的白杨树，郁郁葱葱的，树冠已经连接在一起，远远的望去，你会觉得是在一条绿色的隧道行驶。
每天都要在那条小路走过，小路的南侧紧挨着的是一条沟渠，那条沟渠没有水，常年这样，只在沟岸长满了杂草，这杂草在冬日总被调皮的孩子点燃，又总在寒冷的春日抢先发出嫩芽，而且迅速的变得绿茸茸，是名副其实的春的使者。小路的南北两方土地，有一望无际的麦田，绿油油的麦田像是一望无际的绿色海洋，有风刮来，那一层层的麦浪一波跟着一波，起伏连绵。每个早晨，从坚硬的柏油路，灰色的建筑物摆脱之后，这浓墨重彩的油画牵引着你驻足，忍不住的深吸一口气，像是在炎热的夏季喝下一瓶冰镇的啤酒。而昨天下午，远远的望去，那些空闲的田地里，白绒绒的，像是稀稀疏疏的雪花，有的密麻，有的稀疏，心生疑惑，这么晴朗的天，哪有雪花飘落，莫非是白杨树甩下的绒毛，可是那个时日已经过去，走的稍微近了，定睛一看，哦，那原来是些白色的小花，那小花没有叶子，纤细的茎上顶着米粒般的花，洁白的，没有一丝杂色，那么小，小的让你不觉得那是花儿，一丛丛，一簇簇的，可不就铺满了那些黑黑的土壤，鲜明，逼真，多么像黑暗的夜空闪烁的星光。突然就想起小的时候，时常在田野里看到这些花儿，如今忘了名字，忘了模样，如今又真实的出现在眼前，一朵一朵的，在那里静静的绽放。那些花儿，闯进眼眶，又快速的被甩在身后，不管你看与不看，它始终在那里开放着，静静的，静静的。
六年级:王亚迪
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记忆的梗上，谁不有两三朵娉婷的、披着情绪的花。 ——林徽因 “啦啦啦，啦啦啦，她还在开吗……”电视里又传出这熟悉的旋律，悠扬的歌声带着我回忆起了我的“那些花儿”。 “那片笑声让我想起我的那些花儿……”小学的女孩们总喜欢“拉帮结派”，我也不例外。不知从什么时候起，我们五个女孩已经成为了形影不离的好朋友。也许是因为一起回家的约定，也许是因为想与彼此分享一切的心情，也许是因为某个晴天里默契的相视一笑……总之当我们意识到时，友谊的花蔓已将我们紧紧缠绕。我们一起谈天说地，一起哭，一起笑，总觉得这样的日子还长。可“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，毕业如期而至，像一双巨手，无情的扯断了花蔓，只留一地落花狼藉，与花瓣上残留的泪珠。 “如今这里荒草丛生没有了鲜花……”幸得那花蔓有野草般的坚韧，虽然我们身在不同的初中，现在仍有联系。只是我能明显感觉到花蔓已不再生机勃勃，花朵也不再香气逼人，只是散发着幽幽的、淡淡的，带着思念与忧伤的味道。偶尔翻开以前的日记，感觉再长的时光也不过一页之间，再也没有了当初鲜活的摸样。思念如同潮水般向我涌来，冲荡着那些模糊的剪影，当我想去拾起那些记忆碎片时，潮水又猛然退去，除了眼角的苦涩，什么也没能留下。 “她们已经被风吹走散落在天涯……”我知道这世上没有什么是永垂不朽，我们的故事也终将会有落幕那天。但，世上虽无未完结的故事，人却有颗永不死的心，不是吗？若花儿即将枯萎，不如在她随风飘落之前，将摇摇欲坠的花朵摘下来，夹在记忆的书页里，永不凋零，供我怀念。 我的那些花儿啊，我思念你们，思念那些模糊却清晰的时光。不知花蔓那头的你们，是否也会思念那娉婷的花儿呢……
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“她们都老了吧，她们在哪里呀…”
若干年前的某一天，大街小巷的音像店都在放这首歌，清澈的木吉他旋律使那个夏天充满惆怅。
时间再倒退若干年，1998年年末，人们还没有从洪水的阴影中走出，一个声音不知不觉中走进了中国大江南北的中学校园，并且在里面根生蒂固，在所有中学校园里深深沉淀下去，成为一个不能再回去的甜美回忆。那个声音来自一个叫做“花儿”的乐队，他们的声音在无数校园中回荡着，成为当时众多的中学生对中学生活的回忆。
时光胶片像前碾转了7年，2005年春末夏初，我听到了一首花儿的《泡沫》，突然想起一首缠绵的校园歌曲《那些花儿》，两首歌从头到尾，压缩了我们成长过程中的疼痛与美丽，然后通过木吉他旋律，轻轻的播放出来。感动所有经历过成长的人们，让我们在短暂的相会中有了共同的回忆和话题。那些花一样的日子，都一去不返了，只剩下残存的余音，绕梁不散。所有有关成长的五味杂陈，经过岁月的洗礼，变为一坛香浓的酒，洒在心田。
同一年的盛夏，当“超级女声”疯狂的刷新着全中国的收视记录时，花儿乐队再次出现在我们的视野，用建造花季王朝的热情嘻唰唰着世界。他们当年“初出牛犊不怕虎”的精神打动了整个华语歌坛，现在他们经过时间的洗礼，再次唱响中国。一时间，从步履蹒跚的小孩到古稀老人，都能哼出《嘻唰唰》的旋律，并且随着节奏欢快的做出擦玻璃的动作。有本娱乐杂志这样评价过花儿乐队：“21世纪什么最值得敬佩？就是能够娱乐大众，而这一点花儿做到了”。
花儿的歌见证了太多人迷茫而复杂的成长历程，如今他们再次卷土重来，重新缔造一个属于花儿的好开始。
无枉青春年少，共享花季王朝。就让那些花儿永远为我们盛开。
（饿，对不起，后面写的更像音评。。）
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那些花儿
《圣经》里面曾说到：那些美丽的花儿，今天开放明天凋零，上帝为那些无名的花儿都会赋予艳丽的色彩，更何况人呢？
——题记
一个雨过天晴的日子，我漫步在栽满大树的花坛边，自由地呼吸着雨后特有的清新而香甜的空气。阳光透过树叶之间的缝隙轻轻流泻下来，悄悄地望着大地。
猛然间，我发现前面的草地里有几朵小花儿，蓝色的星星点点，四片小巧的花瓣儿，托着黄绿色的花蕊，如一位笑容可掬，憨厚慈爱的老婆婆。
不知为何，一看到这些平凡的小花，心里就会有一种亲切、舒服的感觉。这种感觉，就像涟漪，慢慢地在我心中荡开了。
花很小，还没有我的一个中指大，但是，她却能忍受得了风和雨，其实世上还有许多人，他们都像这株小花一样，平凡而又不平凡，无论风欺雪压，他们仍然在寒风中挺立着身子，点头微笑着。
百合是纯洁的，郁金香是尊贵的，康乃馨是温馨的，虽然小花没有她们那么华贵，那么张扬，但是有一点是她们做不到的，那就是默默无闻。
默默无闻，顾名思义：就是无声无息地为别人服务。这个词说起来容易，做起来可就不简单了。现在这个社会，人人都想出名，人人都想发财，又有多少人能去充当“那一部分”人呢？又有多少人能真心诚意地一直做下去呢？
……
想着想着，我竟忘了我出来究竟是要干什么，只好怏怏地回家了。
这时，我忽然想起了一首歌，便哼唱起来：那片笑声让我想起我那些花\/在我生命的每个角落静静地为我开着\/我曾以为我会永远守在她身旁\/如今我们已经离去在人海茫茫……
结语：《那些花儿》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《那些花儿》供大家参考，我们一起来看看《那些花儿》作文应该怎么写吧！