下面是文案网小编分享的《史记故事》读后感(2)作文 《史记故事》读后感450字文案，以供大家学习参考。
《史记故事》读后感(2)作文 《史记故事》读后感450字文案：
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”而我就有幸阅读了这部书----《史记故事》。《史记》这本书是由西汉史学家、思想家、文学家司马迁创作的中国第一部纪传体通史。一共有六卷组成，记载了15个朝代，从传说中的黄帝时期一直记载到汉武帝太初年间，公元前122年，记载了长达三、四千年的历史足迹，是中国文化的瑰宝。
《史记故事》这本书井然有序的描述了一个个个性鲜明的人物故事，如：秦始皇的残暴为政、越王勾践卧薪尝胆、屈原的忠君爱国........
我在《史记故事》中，最佩服越王勾践，勾践统治的越国被打败，他也成了俘虏，历经很多苦难，终于回到越国，他并没有享乐，而是卧薪尝胆，发奋图强，亲自耕作，礼贤下士，救济穷人，与百姓同甘共苦，最终战胜吴国，称霸于诸侯。“卧薪尝胆”的精神成为了中国传统文化的精华之一而千古流芳，成为了我们学习的楷模。
《史记故事》这本书，令我受益匪浅！使我了解了许多历史长河中的事物，让我深入其中。读了《史记故事》这本书，让我了解了历史的足迹，真不愧为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
《史记故事》读后感(2)作文 《史记故事》读后感450字文案：
假期里，我读了西汉著名史学家司马迁写的《史记》。读完后，令我深受启发，也让我对合纵连横这种战术有了更深一步的了解。
合纵的目的在于联合许多弱国抵抗一个强国，以防止强国的兼并。连横的目的在于侍奉一个强国以为靠山从而进攻另外一些弱国以达到兼并和扩展土地的目的。
其中，《苏秦列传》这个篇章通过苏秦“北说燕王”、“游说韩王”等几个小故事，介绍了他是怎样说服各国同意并力抗秦国的。苏秦出生于民间深巷，却能联合六国合纵联盟，这足以说明他的才能、智慧超群。从他身上我深刻认识到合纵这种战术。合纵对于弱国来说十分重要，只有所有弱小的国家联合起来，形成合力，才能有可能与强国抗衡。这让我想起一句谚语“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”说明了团结力量大。
《张仪列传》这个篇章讲了张仪是用连横的战术离间各国, 用他的智慧才能，使秦国最终完成了统一大业。
“家事国事天下事事事关心。”从以上的故事让我联想到了当今世界。当今世界并不太平，以美国为首的霸权主义依旧存在。美国拉拢其他帝国主义国家，当作自己的盟友、帮凶和爪牙。他们想打哪个国家就打哪个国家，不少地区还弥漫着战斗的硝烟，如叙利亚、阿富汗、伊拉克等国家，那里的人们过着水生火热的生活。为了防止强国的侵略，我们国家也采用了合纵连横这种战术，先后与巴基斯坦、俄罗斯等国家成为战略盟友，共进共退，这样才能与帝国主义列强抗衡。
“单丝不成线，独木不成林。”只有弱小的国家团结起来，才能跟强国制衡。让爱好和平的国家团结起来维护世界的和平，各个国家的人民才能过上幸福安定的生活。
《史记故事》读后感(2)作文 《史记故事》读后感450字文案：
今年暑假，我看了一本叫《史记》的书。
《史记》是西汉汉武帝时期的“史圣”司马迁的著作，记载了上起三皇五帝，下至汉武帝时期中国三千年的政治、经济、文化、军事等多方面的历史，为“二十四史”之首。
我十分佩服司马迁在史书著作上的创新方式，“二十四史”中大多是使用编年体。以时间顺序写历史，而《史记》以人物传记为主，并吸收了编年、纪事等体裁的长处，创造了历史书籍的纪传体的新体裁。其它史书记载的历史都很短，就是著名的《资治通鉴》，也只是记载了从战国至五代十国的一千多年的历史。而《史记》却记载了三千多年的中国历史，是“二十四史”中记载年代最长的史书。
我更佩服司马迁那种绝不违背真理的不屈精神。司马迁虽然是朝廷的史官，但在《史记》中却并不体现最高统治者汉武帝的意志，司马迁写《史记》秉笔直书，他的文章公正，史实可靠，不空讲好话，不隐瞒坏事。在某些方面，敢于批评朝廷，这是封建统治者所不能允许的。他在《史记》中直言不讳地记载了汉武帝迷信神仙，千方百计祈求不死之药的荒谬行为，惹恼了汉武帝。而当时正好发生了李陵兵败投降事件，李陵攻打匈奴战败被俘，司马迁替李陵说了几句解释的话，触怒了汉武帝，便把他投下监狱处以宫刑。宫刑既残酷地摧残人体和精神，也极大地侮辱人格。司马迁当然不愿意忍受这样的刑罚，悲痛欲绝的他甚至想到了自杀。可后来他想到，人总有一死，但“死或重于泰山，或轻于鸿毛”，死的轻重意义是不同的，他觉得自己如果就这样自杀，就像牛身上少了一根毛，是毫无价值的，他毅然选择了宫刑。他只有一个信念，那就是一定要活下去，一定要把《史记》写完，正因为还没有完成《史记》，他才忍辱负重地活了下来，最终完成了《史记》。
《史记》中，我最感兴趣的是《秦始皇本纪》。我觉得秦始皇做出的最大贡献是统一了中国，统一了文字、货币等，为中华文明的强盛打下了基础。但他也非常残暴，焚书坑儒、废黜百家，修皇陵，活埋了上万人，是个残虐的暴君，因此秦朝才短短十五年便灭亡了。
《史记》这本书是司马迁在巨大耻辱下写成的著名史书。让我明白了许多治国的道理，治国不能太残暴，但也不能偷懒放松。我要读更多的好书，学习更多的知识，开创一个繁荣、富强的新时代。
《史记故事》读后感(2)作文 《史记故事》读后感450字文案：
《史记》既是一部史学著作，又是一部伟大的文学著作，开创了我国传记文学的先河。《史记》中对古代优秀人物的颂扬，集中体现了中华民族的高尚情操。并对丑恶现象进行了披露，显示了中华民族嫉恶如仇的精神品质。
司马迁的父亲，司马谈曾任太史令，他把修史作为自己的神圣使命，可惜壮志未酬而与世长辞。司马迁子承父之志，继任太史令。太初元年，他开始了《太史公书》及后来称为《史记》的写作。但是，事出意外，天汉三年，李陵战败投降匈奴，司马迁因向汉武帝解释事情原委而被捕入狱，并处以宫刑，在形体和精神上给了他巨大的创伤。出狱后任中书令，他忍辱含垢，继续写作《史记》。前后经历了14年，《史记》的写作已基本完成。
《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝，共3000多年的历史。作者司马迁以其一“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史。《史记》共一百三十篇，五十二万六千五百余字。
作为中华儿女的我在品读《史记》之后，也真切地感受到3000多年历史中充塞的豪迈、悲壮与辛酸。不过在“少年不识愁滋味”的同时更体会到了中华文化的博大精深。读这本书时就仿佛在读一本有趣的故事书，生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话，深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。
一个个耐人寻味的小故事，编织成了世世代代流传的《史记》。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《《史记故事》读后感(2)》作文吗？以下是小编收集整理的《《史记故事》读后感(2)》，仅供参考，欢迎大家阅读《《史记故事》读后感(2)》。