下面是文案网小编分享的舞台情景剧作文 情景剧一等奖视频文案，以供大家学习参考。
舞台情景剧作文 情景剧一等奖视频文案：
大概是从二年级开始，我才真正的走进了艺术，开启了艺术的大门。
我和同年级同学王熙媛一起被荣幸的成为了学校组织的舞台情景剧的医院。（之所以说是荣幸，是因为全年级只有我和她。）
每天下午，我们都会到学校的舞台上排练。每当看到李老师婀娜多姿的舞蹈表演时，我们都啧啧称奇，也随之进入了情景中。我们用稚嫩的童声来歌颂赞美老师，整个舞台是那样温馨，那样和谐。但紧接着，李老师便演绎着5·12大地震中为了孩子而牺牲的老师。所有的人都屏气凝神，心仿佛悬在悬崖之上，直到李老师倒在地上时，我们的眼泪才情不自禁地落下来。这并不是我们伪装的，伪装没有那样的氛围。而是我们所有人都在用真情去装点艺术的舞台，去演绎每一个角色！艺术震撼着每一个人的心灵。
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星期一的下午，我们三、四年级去五楼报告厅看京剧。我们看了《喂小鸡》，铁扇公主与杨四郎》，《李连救母》，《哪吒闹海》，让我来耐心的讲解给您们听。 我坐到位置上，老师就叫演员上台演京剧。老奶奶拿着手帕，叫小鸡、公鸡、母鸡出来吃饲料，抓一点撒一点，给他们倒汤喝的时候，把汤溅到眼睛里了，拿起手帕擦了一下，便好了。演完之后，奶奶问我们看到了什么，我说看到了奶奶在哭，老师纠正我说：“奶奶刚才是把汤溅到眼睛里了，拿手帕擦一擦” 第二个是《铁扇公主和杨四郎》，杨四郎苦苦哀求球铁扇公主让她见他娘一面，最后铁扇公主答应了，我觉得精彩之处在与杨四郎哀求公主让他见娘的那一幕，那时候眼的非常感人细腻，让我感觉到原来母亲是那么伟大。 第三个是《李连救母》。李连一见到自己的母亲就喊娘，母亲觉得这个不是自己的儿子，因为李连小时候很调皮，所以母亲就不觉得是自己的亲生儿子，母亲说：“你是李连吗？”李连就说：“我是李连，妈你怎么了？”李连终于知道原来是他母亲眼睛瞎了。这篇京剧最精彩的地方是因为母亲瞎了，所以一直在问是李连吗？李连就只能用疤痕来做证据，最后终于得到了母亲的认可。 最精彩的是《哪吒闹海》，之间哪吒拿风火轮跟夜叉在搏斗，好一会儿工夫，只见哪吒手持风火轮盯着四个波浪锤扔向五个夜叉，一瞬间五个夜叉全倒地了。 我认识了我国的国粹——就是京剧，并且知道了“台上一分钟，台下十年功”的意思。
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“哈哈，哈哈……”这笑声一波又一波，就像波涛一阵又一阵。寻声而去，笑声是从六（4）班的教室里传来，他们到底在干嘛呢？让我们一起去看个究竟吧。
推开教室的门，只见几个同学在讲台前，正在表演话剧《负荆请罪》呢。表演开始了，只见胡聖智饰演的“蔺相如”，正在聚精会神的看书，而汤宇涵饰演的“韩勃”气呼呼的站在旁边，好像受了很多委屈。这时，韩勃气愤的地对蔺相如说：“大人，别怪我多事，蔺将军一再挡我们的道，实在太欺负人了，我咽不下这口气！”韩勃一边说一边做出了咬牙切齿的样子，恨不得马上去找廉颇说个明白。汤宇涵把那种很生气但又没法发泄的样子演得非常的形象，他那滑稽的样子，引得同学们一阵哄堂大笑。这时，蔺相如突然站了起来说：“韩勃干嘛这么生气？”他还做出一副啥事没有的样子，同学们又是一阵大笑，因为这两个人的心情反差也太大了。
表演的第二幕，由赵辰扮演的“廉颇”上场了。只见他背着一根冒牌的“荆条”，一进门就扑通一声跪在了地上。顿时，同学们的笑声如同火山爆发般响彻校园。同学们有的拍着桌子笑，有的抚着肚子笑，还有的笑得都从椅子上摔下来了，同学们个个都笑得满脸通红，前仰后合的。
这次话剧表演非常的成功，我发现表演“蔺相如”的胡聖智很有表演的天赋，他在台上收放自如，把人物形象表演得淋漓尽致。我觉得，通过这样的话剧表演，不仅让我们发现了班里有表演天赋的人才，还让表演的同学收获了自信，更让我们深入的了解了课文，这真是一举多得呀。
刘海粟小学六（4）邵一诺
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今天中午，我们整个二年级组去了多功能厅表演戏剧节的节目。 首先是二1班表演的《fashion show》。他们有的是模特走步，之后部分人跳《江南style》。 后面是二3班表演的《白雪公主》。他们表演的节目，我觉得最好看了。 接着是二2班表演的《fashion show》。 然后，我们全班表演了《pushing the sky up》。表演之前，义工妈妈们帮我们化了妆，涂了口红，睫毛，几个酋长还画了油彩在脸上，还穿着披肩（就是妈妈们的围巾）。轮到我们表演了，我们按着顺序走到舞台上，开始一个个表演起来，轮到我的旁白了，我虽然有点紧张，但是我还是始终看着前方的观众家长和小朋友们，让自己尽量不慌张。我流利的说了自己的台词，完成了之后，坐在自己的位置上耐心的等待。我很喜欢这个表演。 接着是二4班表演的《fashion show》。 二6班表演了《拔萝卜》。他们表演的很精彩，老爷爷，老奶奶，老鼠，小狗的动作表情都很好。 通过这次活动，我发现，全班同学一起完成一个节目，好开心。
结语：《舞台情景剧》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《舞台情景剧》供大家参考，我们一起来看看《舞台情景剧》作文应该怎么写吧！