下面是文案网小编分享的心·聆听·邓紫棋作文 邓紫棋演唱的心的节奏是什么歌曲文案，以供大家学习参考。
心·聆听·邓紫棋作文 邓紫棋演唱的心的节奏是什么歌曲文案：
邓紫棋，一个音乐上的风云人物，成长于一个音乐世家，母亲为上海音乐学院声乐系毕业生，外婆教唱歌，舅父拉小提琴，外公在乐团吹萨克斯风。在家人的熏陶下，邓紫棋自小便热爱音乐，喜爱唱歌，5岁时便开始尝试作曲及填词，7岁时参与教育电视的演出，13岁完成了8级钢琴，并与陈奕迅合拍加州红月饼义卖广告。但她的唱歌道路并非一帆风顺。她独特的口音，是因为左边颚骨萎缩，令上下颚牙齿不能咬合，导致说话时会漏风，但紫棋没有因为这些小困难放弃对音乐的喜爱，并且在这条道路上越闯越猛。
16岁的邓紫棋正式出道，夺得2008年度叱咤乐坛流行榜颁奖典礼“叱咤乐坛生力军女歌手金奖”，2012年3月，邓紫棋代表香港，与日本歌手阳光直人、台湾歌手唐禹哲在亚洲博览馆举行以“亚洲三角”为主题的《ASIAMUSICCONNECTION2012》，2014年，参赛中国湖南卫视《我是歌手第二季》，夺得总决赛亚军，在洛杉矶举行的第27届儿童选择大奖颁奖礼（Kids'ChoiceAwards，KCA）获得“最受欢迎亚洲艺人大奖”……越来越多的奖项成了紫棋姐姐的囊中之物，我在网上看着，仿佛多看一个字，我对她的敬仰就多一分。我坚信，邓紫棋的荣誉和实力绝对不亚于本兮和S·H·E，他们都是实力派与偶像派的结合！
紫棋姐姐，谢谢你，你教会了我，坚持。
六年级:谭乐乐
心·聆听·邓紫棋作文 邓紫棋演唱的心的节奏是什么歌曲文案：
“从来没想过，不能再和你牵手，委屈时侯没有你陪着我心痛，一切都是我太过骄纵，以为你会懂，一直忘了说，我有多感动……”
—节自《我知道》
音乐是其实就是文字加旋律，但却写出了我们的心声，让我们沉醉着，沉醉着。喝一杯香浓的雀巢咖啡，聆听着那用心唱出来的歌曲，有一种生活中的美好，音乐，引领潮流的前一步，它比语言更能表达我们的心声，它是另一种风格体现，在那里，我们可以自在的唱着，可以忘记了一切，只活在那简简单单，美美好好的旋律中，它以那种简单，浪漫的音调随时吸引着我们，我们可以忘记别的，却忘不了音乐的美好，在音乐中，我们可以享受着快乐，浪漫，美好，所以也有人说，不开心了，听听歌，那些麻吉的口齿伶俐让我们也随着动了起来，忘却了你在烦恼些什么事，失恋了，听听歌，会让你明白，天下何处无芳草，何必一棵树上吊死，去另寻你的另一半，也许，会找到更好的，就像梁静茹的《分手快乐》，嘿嘿，音乐，让我们变美好，让我们在音乐中寻寻觅觅，寻寻觅觅着，开心着，忘却着。
古典音乐也是另一种表达方式。也许，让你随便说几个流行歌曲，随便说几个流行歌手，你会很简单的讲出来，因为在这个新新世界，人人都在接触着，接触那好听的音乐，我就是流行音乐的忠实崇拜者，不管在哪里，都喜欢听着那好听的音乐，可我也同样喜欢古典音乐，古典音乐—让我们了解着历史，而且，古典音乐表现的不只是单单的音乐风格，更是音乐的诠释，从古典音乐的旋律中，我们可以体会到历史的发展，那么，我们就不会认为历史枯燥了，我们会找到更好的诠释，走进悠久的历史了，对不对呢？
音乐不光是文字与旋律的合作版，另一面，它还使我们获益匪浅，音乐影响了我，丰富了我，愉快了我，愿中国音乐可以走的更好。
美好的音乐向我们诠释了另一种语言，美好的……
—后记
心·聆听·邓紫棋作文 邓紫棋演唱的心的节奏是什么歌曲文案：
望天上云卷云舒，看庭前花开花落；鸟儿嬉戏，蝶儿起舞。这无数的生灵，奉献给了大自然……
你看，那天边的云，漂泊不定，悠然自得。可它懂得回报，当它离开蓝天后，它会伤心落泪，泪水可以浇灌一片稻田，也可以滋润一片草坪，这是它真心的回报。
秋风瑟瑟，鸟儿拍打着翅膀，成群结队地飞走了。树上的叶子枯了，落入大地，化作春泥，又为明年营造更动人的春色。这是落叶的真诚回报。
洁白的雪花从天而降，像一个个小小的精灵扑向大地的怀抱，为孕育丰年而回报着……
岁月轮回，四季交替，春去秋来，一切都在回报中自然而又和谐。这是大自然永葆生机的秘诀，这是万物生生不息的保证！
物已如此，人更知情！八月飞雪，一女子迎风而泣，弹起琵琶诉不尽的相思，这是昭君的选择，为了两国的长治久安，她以一颗回报的心选择了离开。屈原投身汨罗江，以生命昭示了社会，以生命回报了他的祖国。《史记》的书写“字字含怨，声声带血”，这是苦难的经历给司马迁的馈赠；《命运》、《英雄交响曲》这些失聪后的杰作，是坎坷人生对贝多芬的回报。
百善孝为先，律师田世国为身处尿毒症晚期的母亲捐肾，延续了母亲的生命，演绎了当代孝子的佳话。这是在享受亲情的温暖后，对亲情的回报。大学生洪战辉在家庭十分困苦的条件下，用稚嫩的双肩毅然决然地担当起了服侍患有间歇性精神病的父亲，并担当起抚养无血缘关系的小妹妹的重任，赢得了社会各界的高度赞誉。这是真情的付出，赢得的是真情的回报。
回报方式虽不同，但却诠释了人生的价值。留给我们的是万分感慨，万千思索———生命只有在回报中，才能绽放出灿烂迷人的光彩。
万千情愫在笔尖萌动，英雄和伟人留给我们的是精神的财富，父母留给我们的是养育之恩，老师留给我们的是知识，朋友留给我们的是关怀和帮助。在我们的生命中写满的是一次又一次的感动，一次又一次的惊喜，这感动与惊喜，将深埋我们心头，会唤起我们的回报。回报是我们生命的要素，不过，生命只有一次，如果再赋予我们第二次生命，相信我们还是会选择回报他人，回报社会！
天津和平区天津市实验小学六年级:李健慧
心·聆听·邓紫棋作文 邓紫棋演唱的心的节奏是什么歌曲文案：
聆听，是虛心谦逊，是一种优雅的风度；
聆听，是取长补短，是一种智慧的态度；
聆听，是恬然闲适，是一种超然的境界；
我们走在道路的两旁，先哲们的谆谆教导在左边，花语鸟声风鸣在右侧，静静聆听，我们俯首即是知识花海的琼浆玉液，抬头便是自然风光的秀美景象。与聆听作伴，鸟语花香。
在信息化时代，我们为了追求美好的享受，电视的靡靡之音在撩拨着我们的心弦，广播的纷繁复杂在暸乱我们的视线，层出不穷的音乐在呼唤着我们的共鸣……在看似一派繁荣的景象中，难以掩盖的是我们日益荒芜的内心也界。我们可曾想过，与聆听作伴，寻求本心，让日渐沉寂的心海泛起一丝感动的波澜。
丝竹之乐，玉牍之诲，声声入耳。
高山之音，流水之情，子期何求?？
走近陶渊明，我们可以感受到他”?采菊东篱下，悠然见南山”的内心独白，但是官场的阿谀之音，奉承之声在他耳中却异常刺耳，于是罢官回乡，弃印于堂，在乡间田野中看南山，听花语呢喃，听风声振振，听鸟雀喳喳鸣叫。山间之声，田园之音，听醉了陶潜，这些自然之乐在他耳中仿若天籁。与聆听作伴，陶元亮收获的是一份洒脱与安然自适。
我们所说的聆听，是用心的感官去听，而并非耳中之音，口中之声，只有静静聆听，用心聆听，才能感受到其中的深意，了解先哲的智慧，顿悟自然的奥义。
张溥幼时好学，每逢佳节，必仔细聆听其中的教诲，抄录七次，复书复焚，每一次抄录，笔下的文字都在讲述着不一样的真言。七录之功，聆听之得，终究成就了他的文学功底。
张溥求学时的聆听之得，是用内心谦诚地态度取得的，如果不是用心聆听，又怎会成就七录之业？恐怕三录，四录之后便会厌倦不已了吧？更不用说将七录贯彻于求学生涯中。
在当代，捧起一本《边城》的书卷，无须香茗与月影，新的隽永的音符便响起于我们的耳畔，带领我们前往古朴的湘西，向我们讲述着湘西山水的美丽神秘，诉说着？湘西乡民们的美良淳厚。与聆听作伴，神游祖国秀美山河，品味风土人情。
太多的事例都在向世人阐述着一个道理，与聆听作伴，用心感悟，才能让世界的美好显现在我们的视线中。
聆听，让我们感悟“油高和寡”的孤寂，聆听，让我们欣赏“阳春白雪”的高雅曲调，聆听，让我们欣喜“高山流水”的知己难求。与聆听相伴，让聆听使自己灵魂思想升华。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《心·聆听·邓紫棋》作文呢？以下是小编为大家整理的《心·聆听·邓紫棋》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《心·聆听·邓紫棋》有所帮助