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我能(转载)作文 我能转载你的图片吗用英语怎么说文案：
当一个人走出襁褓，看到大千世界的坎坷，看到成功之路的漫长，看到命运未卜的未来，但仍然能高喊出一声我能，他便拥有了超越平凡的灵魂。
也许这一句“我能”不能够冲破人生中的种种困难，不能为多变的人生指明方向，不能为晖暗阴霾的未来打开明灯，但这是一种自信的力量，一种勇于梦想，成就希望的奇伟力量。
有自信，越王没勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关怎能更换上楚项的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？
人生好似一场战争，时而平稳顺利，时而坎坷残酷；时间的枷锁捆绑着无限的理想，但我们不能够冲破枷锁，解放生命吗？不能对自己的梦想高喊一声我能吗?不能让有限的时间绽放出无限的价值吗？
多少人的心灵中，“我能”充盈着他们的血肉，羸弱的躯体，奇幻的梦想，一个坚信我能的人可能迷茫吗？那远古的猿人，千千万万的成功者，书写了一个个传奇，好似飞翔在广袤天空，伫立于七彩彩虹，奔腾于无边平原，遨游于璀璨星空。
yes,ican.李阳曾这样勉励自己。而今日的我们呢?我们其实已经成为“我能”的铁杆执行者，回想幼时的呀呀学语，逐步走向自立的过程……
蓦然回首，难道这不是人的一种良好品质吗？今日的你我如何来实现美好未来呢？
我能！
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小时候我很害羞，老师提问时，我从来不举手，老师也从来不关注我。每次上课，我旁边的同桌总是高高地举起手说：“老师，我能！”我很害怕被老师提问，因为那时的我很胆小，而且我很怕回答错误，我很怕老师的眼神，那眼神仿佛能吃人一样。
有一次上课，老师微笑地说：“有哪位小朋友知道上节英语课我们复习的单词？”我微颤地坐在椅子上，在我看来，老师像一只老虎，想以迅雷不及掩耳之势将我吞下，我在脑海中回想了一下上节课的内容，我全部记得一清二楚，但……不敢举手。我的好友杨琴举起了手，“老师，我知道。”老师说：“杨琴同学由你来说吧。”“red红色，黄色是……”老师笑地更欢了，“说的好，请坐。”下了课后，我跑去问扬琴：“杨……杨琴，你有什么厉害的东西能使人变勇……勇敢？”杨琴见到我愣了一下，从口袋里拿出了一个薄荷糖，由于我还小，不知道这是一个薄荷糖，杨琴对我说：“欣欣，这个是勇气丸哦，你吃了就有勇气了。”我半信半疑：“吃了这个就可以变得勇敢了吗？”“是哦！”我一口吞了下去。
到音乐课，老师提问：“上节课我们唱了哪首歌？”我举起了手，也许是因为“勇气丸”在我精神上的原因，我举起了手，说：“我能！”老师点了我：“老师，上节课，我们唱的是《每当我走过老师窗前》。”老师很高兴地叫我坐下。
结束后，我去问了杨琴：“杨琴，勇气丸还有了吗？”杨琴对我说：“这世界上没有什么勇气丸，我给你吃的不过是一个薄荷糖。”“啊？糖？那为什么我……”“因为你有信心啊。”
信心是什么？就是一句一句地“我能”
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“我能”，就是相信自己能做到。 古人有云：“有志者，事竟成。”古人又云：“我能，无限可能！”这些也在一定程度上说明了“我能”的重要性。 有这样一个真实故事：那是早些年的一个夏天，我们学校的一个男孩和他的足球队要去参加全县的足球比赛，他们队中人人都是踢球的好手，但因为是第一次参加这么大的比赛，全队都很紧张。比赛开始后，球员动作生硬，手脚放不开，所以迟迟没能进球。到了下半场的时候，大半球员都有了放弃的念头，可这个男孩的一句话却给大家鼓了劲：“我们不能放弃，还有一半时间，还有赢的机会，我们要相信自己能赢！” 在这话激励之后，他们队势如破竹，接连踢入了3个球，最终赢得了比赛的胜利。——可见，是男孩的那句话给了队员的信心，是因为他们相信自己能赢，是信心赢了这场比赛。请大家铭记：在遇到困难时，多些“我能”，少些“我怕”；要多多相信自己，相信自己能做到。请记住：我能，无限可能！
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我可以，
成就自己的未来，
让失落的昨天成为一道刻骨铭心的伤，
愿这伤，让自己展现最好的一面。
我可以，
甩掉那些抹不去的痛，
让心灵之火点亮永恒之烛，
愿这烛，照亮我前方的路。
我可以，
创造出世界的奇迹，
让挥之不去的忧伤化为灰烬，
愿这灰烬飞往无边的天际。
我可以……
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我能(转载)》作文的经历，对《我能(转载)》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我能(转载)》作文呢?下面是小编收集整理的《我能(转载)》，希望对大家写《我能(转载)》有所帮助