下面是文案网小编分享的春江花月夜读后感作文 春江花月夜原文文案，以供大家学习参考。
春江花月夜读后感作文 春江花月夜原文文案：
《春江花月夜》这首诗的作者是初唐张若虚，开元初，他与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。他留给后人的作品不多，《全唐诗》中仅存二首，而这首《春江花月夜》又是是最著名的一首，它号称以“孤篇横绝全唐”，奠定了张若虚在唐代文学史的不朽地位。春江潮水连海平，海上明月共潮生。。标题《春江花月夜》是乐府《清商曲辞。吴声歌曲》旧题，此曲调创始于陈后主，其主要特色是艳丽柔靡。这首长篇歌行以春江花月夜为背景，将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体，创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。“春江潮水连海平，海上明月共潮生”诗人首先从春江月夜的美景写起，月色中，烟波浩淼而透明纯净的春江远景展现出大自然的美妙神奇。在感受无限美景的同时，诗人睹物思情又情不自禁地引出对宇宙人生的思索。“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似；不知江月待何人，但见长江送流水。”时空无限，生命无限，表现出一种辽阔深沉的宇宙意识，可是光阴似流水，一去不复返，诗人此时又陷入了无限的感伤和迷惘。所以接下来从“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”开始叙写人间游子思妇的离愁别绪，明静的诗境中融入了诗人淡淡的哀伤。这种忧伤随着月光、流水的流淌徐徐改变。最后全诗以“不知乘月几人归?落月摇情满江树”结尾，深情缅邈，令读者陷入了对宇宙人生的深思。《春江花月夜》这首诗语言优美、生动、形象，富有哲理意味，它将真实的生命体验融入优美的兴象中，营造出了一个空明纯美的诗歌意境。特别是“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似；不知江月待何人？但见长江送流水。”几句更是成了千古绝唱，为后人一直所传诵！
春江花月夜读后感作文 春江花月夜原文文案：
“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。读张若虚的《春江花月夜》，是在弹奏此曲之前。可在读此诗之前，春、江、花、月、夜这五个字，便如一条旖旎的小河，奔涌而至，让我看不清浓雾背后的繁华。“江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霞。”每当我声声读起那些动人的字眼，再喧闹的心也会不由的归于平静。再也找不出如此五个字，仅这般轻易的拼凑，便吟出一部炫世的宏篇。
一卷长画徐徐在我眼前展开，是春的明媚、是江的晶莹、是花的绚烂、是月的动人、是夜的魅感。有渡口游子的忧愁、有玉楼佳人的轻叹、有年年望相似的美景、有代代各不相同的诗人。离人浴着月光，叹流水无情，可月光依旧洗不清她的哀伤；诗人望着婵娟，感世事，可长江依旧是默然伴月送流水。如浸在芬芳的雾中，看到的只有梦一般，梦一般的凄婉迷茫。“江畔何时初见月？江月何年初照人？”也许是美的太虚幻，梦的太迷离，所以才会发出这般的感叹。对，只是感叹。太过美好，所以不想去追究，太过静谧，所以不想去打扰。说不透的事理，才越深沉；看不清的美景，也才越动人，点到即可为止。后来有幸，得以弹奏此曲，便是越发得小心与谨慎；勾、托、抹、打、摇、拈、挑，唯恐不能尽其致；传统五音，宫、商、角、徵、羽，丝毫不敢有差错；轻弹悲凉徵音，慢奏慷慨羽声，轻抹慢挑之中，费尽了心思。
可是，当我真正弹熟了，背会了之时，眼前浮过的却是另一番景致；不是曾经幻想的如诗梦境，没有那诗人引人深思的哲理，更没有自己想像中的那份细致入微……有的，仅仅是那份如水般的清透。仅仅是水，不是长江，没有奔涌澎湃；不是小溪，没有涓涓的轻柔；不是湖泊，没有五彩的静美。只是水，洗净了尘世得一切浮杂。如水流过身旁，清凉、清身、清心。没有浮杂，连认浮杂的念头都没有了。上善若水，也许这便是古代文人所追求的吧，如陶渊明般，梅妻鹤子，采菊东南。
春江花月夜读后感作文 春江花月夜原文文案：
暑假，很多同学都喜欢到外面去游览湖光山色，我却喜欢抱着《小学生中华经典诗词读本》开始我的“诗中游”。
当看到“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的幽静时，我会心驰神往；当看到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美景时，我会沉醉自失；当看到“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的怅惆时，我会为其伤感……但令我最难忘的是诗中的喜和乐。
当我读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，眼前是一个何其清新自然、何其美丽动人的境界！怀着许多喜悦，我走入了一个满眼绿色、充满泥土芳香的大草原。当我读到“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”时，我脑中立即展现出一幅人们喜迎新春的图画。画中王安石眉梢舒展，把酒当歌。喜庆的风光尽收眼底。
相信大家对杜甫的名句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”一定了解颇多，读着这句诗时，我仿佛进入了一片明媚秀丽的世界，听着黄鹂鸣唱，看着白鹭飞翔，到处生机勃勃！好一个令人乐而忘返的境界！“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”在我学习的课本里也有，每当吟咏这诗句时，总会觉得很神秘。今天再读，眼前便展现出一幅画来：静静的夜，深蓝色的夜空，空中镶着一盘月，月光轻轻地洒在湖上、树上。树枝上，两只小鸟儿相互依偎着，甜甜地编织着自己的梦。一阵微风吹来，清新扑面，眼睛闭上，这月色和鸟儿融入水里，而我也融化在画中，心中便有说不出的愉快。
当我轻轻合起手中的《小学生中华经典诗词读本》时，清新的诗句，快乐的情调，无不令我陶醉，令我流连忘返。我不禁赞叹，果真一本好书！
六年级:六（2）班吉向指导老师
春江花月夜读后感作文 春江花月夜原文文案：
读着辛弃疾的《西江月》，我眼前忽见金光四射，等我有知觉时，自己已来到了诗中。
半夜，参天大树的枝上排着几只雀儿。忽然，像蹦出来似的，月亮将她的脸探出了树梢。她惊动了雀儿，它们如黑影，化在夜幕中了，送来一缕缕清风，伴着几阵蝉鸣。在一块田间，小麦裹在黑夜里摇动着，说着梦话。在这黑海边，一座茅屋亮着温暖的光，房中的人在谈着丰收之年的喜悦。田中几只青蛙唱着，似是在应和，似是在自顾自地高歌。
诗人就站在近旁。他飘飞的白衣上挂满了沧桑，犹豫的脸上写满了壮怀激荡。他走到一群绵延起伏的山前，下起了寥落的雨滴。诗人伸出手，凝视着雨滴亲吻着他手心，往泥土去了。人生就只能到此了吗？诗人叹着气，抬眼望去，调皮的星星隔着天空对他眨眼。它们是属于没有忧愁的国度吧，它们不知道我的忧思——没有人知道。良久，他又前行了，过了一座黑色的桥，下面流水唱着愁歌。也许此刻诗人唯一的快乐，就是那茅店如家般熟悉，依偎着土地庙边的林子。诗人似乎要开口吟诵……
我正欲开口，只觉彷徨迷离，又回到现实中。诗人在困境中所依的，不是朝廷的“辉煌”，而是田园风光，是自然——我们心灵的归宿。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《春江花月夜读后感》作文吗？以下是小编收集整理的《春江花月夜读后感》，仅供参考，欢迎大家阅读《春江花月夜读后感》。