下面是文案网小编分享的“朱”之歌作文 朱致格文案，以供大家学习参考。
“朱”之歌作文 朱致格文案：
“‘朱’，你的耳朵那么大，忽扇忽扇也听不到我在骂你傻;”这是我们经常在暗地里唱的歌，知道为什么吗？那就跟我一起看下文。我们班以前有一个老师姓朱，他双眼、颧骨突出，一看就非常的瘦，因为他老是骂我们，所以我们非常恨他，又因为他的姓与猪谐音，所以我们就给他取了一个外号叫“猪”，我们还在上他的自然课的时候，在他背后偷偷地唱猪之歌。还有的同学经常恶作剧，不信，你到我们教室里走一遭，跟我们一起上一堂科学课！看，当“朱”老师走过后，马上就有男生实施恶作剧的第一步了，首先，有人在一块泡沫塑料上把一根针头朝上插着，放在朱老师的必经之路上，等到朱老师踩上去。等“朱”老师走过来了，知情的同学屏息凝视（包括我啊！），不知道“朱”老师会不会踩上那根针，就当“朱”老师的脚接近那根针的时候，奇迹出现了，朱老师的脚却跨过了那跟针，第二次还是一样，到了第三次，“朱”老师的脚踩上那根针了，但是，那根针却被“朱”老师的脚压弯了，我们用磁性而温柔再略带伤感无奈而为针悲哀的叹道：真是名符其实的“朱”脚功啊！“朱”之歌的起源，是在某一个星期四，我们照例在上自然课，就在这时候，我后面的男同学对着“朱”老师的背影唱了一句：“‘朱’，你的耳朵那么大，忽扇忽扇也听不到我在骂你傻;”我开始还没在意，后来这首歌越传越广，越来越火，它已经成了我们班的“主题曲”，逐渐被同学们认为运用到了朱老师身上是最合适的了！不过，虽然“朱”老师平时对我们凶了一点，但他却使我们的科学成绩一上再上，帮助我们学到了好多知识，我们真得好好感谢他。“朱”老师，对你唱这首歌，对你做的那些事，实在是不应该，在这里，我们向您道歉！不过，有时候这种恶作剧也是一种生活情趣的调节嘛！嘿嘿！我向你保证，以后尽量少一点，不过，是不可能，没有的;
“朱”之歌作文 朱致格文案：
“迎着和煦的春风，沐着金色的朝阳，我们无比自豪地走进，朱棣文小学的课堂……”闭上眼，朱棣文小学的校歌就浮现在我的脑海里，仿佛阵阵欢快的歌声就回荡在我的耳边似的。六年来这里留下了太多的回忆，有汗水、有泪水、有欢笑也有遗憾，而令我难以忘怀的，是那陪伴着我一路走来的同学和老师。 伴随着歌声阵阵回响，我们迈着轻盈的步伐，谈着欢歌笑语。一首欢乐的歌曲，留下我们在小学的最后一次回忆。 老师是我进入小学的第一位朋友，而同学也是我生活中的知己。记得一次体验生活，陈老师让我们做馄饨，那天我们准备齐全，有说有笑地开始做馄饨了，左捏捏，右捏捏，上涂涂，下涂涂，弄得满脸都是，陈老师看着我们也一起哈哈大笑起来。我们终于在互帮互助的情况下完成了一大盆的馄饨，“下锅了！”我们开心地叫着，陈老师把馄饨倒进锅里，过了一会儿，“出锅了！”我们又高兴喊。陈老师熟练地捞起一大碗馄饨，盛在我们碗里，“不愧是自己做的，真香！”我们兴奋地叫着。陈老师也尝了一碗，点了点头：“不错不错！”于是，我们越来越熟练，一锅又一锅地捏着，陈老师一锅又一锅地煮着，最后我们和老师都吃得饱饱的。吃完了坐在椅子上休息了一会儿，看着可爱的我们和和蔼的陈老师，我们很快乐。一碗馄饨，一段师恩，一股友谊，让我更加思念我的同学和老师。 伴随着歌声激荡心房，我们不约而同地唱了起来。“迎着和煦的春风，沐着金色的朝阳，我们无比自豪地走进，朱棣文小学的课堂……”送上彼此的祝福，和往日的朋友们道别，和昔日的老师们拥抱，和最好的伙伴们合影，和朝夕相处的母校道别了。歌声中带着我们美好的祝福，美好的梦想，美好的未来……
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
“朱”之歌作文 朱致格文案：
之春。我们踏着松软的泥土，拂过那焕发生机的小草，温暖和煦的阳光铺满田野，仿佛晶莹发亮的露珠正眨着眼睛对我笑。我们快活的奔跑着，笑容洋溢在每个人
之夏。世间万物都沉浸在炎炎夏日的炽热之中。有有两个调皮的孩子，是在耐不住夏日的沉寂，把衣服一甩就猛地跳入水中，欢快极了。街边大树下，老人们拿着扇子边扇风边聊天，享受树荫给人们带来的快乐。
之秋。一阵阵凉飕飕的秋风不时吹到脸上，我们只好用双手掩盖着那红润的脸颊站在“一头枯发”的老树下，形成一幅充满着童趣的油彩画。枯黄的树叶似一只只美丽的枯叶蝴蝶，正如一位芭蕾舞演员伴着凉风的呼啸降落到地上，泥土将它们抱在怀中，让他们与妈妈永远在一起。
之冬。如一位刚出生的婴儿，恬静的睡着，可他醒来时，大声号哭，眼泪不停的哗哗往下淌。可爱的弟弟妹妹们，穿上新衣服，在这洁白的一片，奔跑着，突然翻了个跟头，引来一大片笑声，给这静谧的冬季增添了一丝生气。
们一起领略四季谱成的这首歌，领略这大自然的美好风光！
“朱”之歌作文 朱致格文案：
好了。小梦，你的咒语是提琴之曲！然后后面你想干什么就可以说……甜之曲（我啦！）梦之曲（梦之曲）花之曲（花之曲）瑶之曲（瑶之曲）心之曲（心之曲）冰之曲（A30890）风之曲（九公主铃儿）音乐女神（紫菜天蚕）黑暗女神（火之曲）“算了算了，我们别聊这了，我们快去彩色宫殿吧！音乐女神不是说她今天要告诉我们今天她要告诉我们我们的乐器可以帮助自己干什么吗，我们赶快去吧！”瑶儿说。“是啊是啊！我们去吧！别说了。”小梦也说。彩色宫殿：“参见音乐女神”“好了，起来吧！来，我现在就叫你们学魔法。”————————学魔法中————————“甜甜，你先坐在这儿。”音乐女神的眼里充满了怜惜，但大多是赞赏。“哦”甜甜乖乖地坐在了椅子上。她知道，她学不了魔法。“好了。小梦，你的咒语是提琴之曲！然后后面你想干什么就可以说。如：提琴之曲！！变身！！！玉儿，你的咒语是百花之笛！！（古琴改为百花笛了哦！）然后后面你想干什么就可以说。瑶儿，你的咒语是瑶瑶之琴！！然后后面你想干什么就可以说。（钢琴改为瑶琴了哦！）心儿，你的咒语是心灵之琴！！然后后面你想干什么就可以说。小冰，你的咒语是冰冻之琴！！然后后面你想干什么就可以说。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《“朱”之歌》作文吗？以下是小编收集整理的《“朱”之歌》，仅供参考，欢迎大家阅读《“朱”之歌》。