下面是文案网小编分享的风采作文 风采是什么意思文案，以供大家学习参考。
风采作文 风采是什么意思文案：
风 采
桐南小学六年四班 王超颖
警察顾名思义在人们的心中有神圣的地位；警察就像初升的太阳，用它的光芒温暖着人民的心，用它神圣的力量给人类带来无私的温暖，让人民在温暖的生活中成长。
每当在电视上看到某一个地方着火时，第一个看到的一定是消防车前许许多多的消防队员，为了保护人民群众的生命财产而舍生忘死地冲入火海，又疲惫不堪地从火海里出来的那些镜头吧？
在我的心中，警察叔叔是高大、神秘、那身笔挺的警服是那样威武，在我心中，永远也不会褪色。
记得三年级的时候，消防叔叔来我们学校进行了一系列讲座与演习，在熊熊烈火中，消防叔叔穿着特制的服装，走过熊熊烈火，当时，同学们都惊呆了，惟恐有生命危险，我们班的同学们也有幸参加了演习，大家各自拿着湿毛巾，捂住了鼻子，从“着火”的教学楼里冲到了操场，楼梯中，我发现了一位位穿着绿色警服的消防叔叔，为了保证演习的成功和我们生命的安全，默默地保护着我们。
11月9日——“中国消防日”这是个特殊的日子，这是个不平凡的日子，我们为那些舍己救人，视死如归的消防人员们而流泪，我们为中国有这些尽职尽责，舍己救人的英雄而骄傲！消防战士是人民生命的保护神。只有获救的人才知道保护神的可亲可敬，遭受劫难的人更懂得生命的可贵与重要。消防战士呵，人们将永远记住你们!因为你们是爱的使者，是生命的希望，是共和国的保护神。哪里有火警，哪里就有你们消防战士的身影；哪里火势最猛，你们就现身在哪啊，谁说你们不是最可爱的人
也许有人会认为，消防员的职业就是这样，并没有什么特殊的，可大家想想，如果真的碰上了一场火灾，真正派上用场的会是谁？谁来保护大家的生命忽然财产的安全呢？是可敬的消防人员！又为什么有人偏偏那么傻，选择了这个职业？因为他们心中只有人民啊！
我亲身经历的那次活动将成为最好的验证，它让我到“火场”上去体验了一番，使我更加体会到消防人员在灭火一线是多么危险，多么地艰难，他们在滚滚的浓烟中把一个个生命从死神中拉了回来，当这些人想报答救命恩人时，这些英雄却不知到了哪里。这些英雄为了人民的安全而不惜献出宝贵的生命，为了监守岗位而久久没有回家。因为人民需要他们，这是一群多么可爱的人啊！
初升的太阳它有美丽迷人的一面，当人们看厌倦了，就会觉得它没那么好欣赏的。其实，他们一直坚持升起来，这就是它的任务，消防员也是一样，就算面临死亡威胁，他们都要完成任务为止。
消防人员们固然重要，但消防防范也很重要，引起火灾的隐患是我们大家的思想太麻痹，如果没有火苗怎么会有大火呢？一般大火都是因为孩子玩火、烟头没有扑灭、煤气泄漏……要是没有这些隐患，能造成那么大的灾害吗？甚至让一些生命死亡呢？
所以，消防防范从身边做起，当看到草丛里没有扑灭的烟头时，应当及时上去踩灭，防止着火；当看到周围有人玩火时，应当上前劝告，以理服人；大量向身边的人以及社会上宣传消防措施，减少有可能造成的火灾隐患，消防防范，必须从现在做起，从我做起。
安全人人抓，幸福千万家。我们要时刻紧记，做好消防防范，避免火灾发生，做个安全小卫士！
指导老师 ：施永芳
联系地址 ：福鼎市桐南小学六年四班
风采作文 风采是什么意思文案：
你们，是充满风采的少年！ 在运动会这拼搏的战场上，你不小心摔倒了。可你并没有退出比赛，而是爬起来，忍着疼痛，坚持跑到了终点线。虽然你只得了最后一名，但是全场的老师和同学都站起来为你加油、喝彩。我问你：“疼吗？”你却对我说：“这点小伤，不算什么！”这，便是少年坚强的风采！ 在公交车上，你好不容易有了一个座位，挣脱了站着的“痛苦”。这时，你看见一位白发苍苍的老婆婆慢慢地走上了这辆公交车，你毫不犹豫地把座位让给了这位婆婆。就在这时，公交车上响起了这样的声音：“乘客们，尊老爱幼是中华民族的传统美德，如果您的身边……”顿时，车上的人们都用赞赏的目光注视着你。当老婆婆说“谢谢你”的时候，你却说：“这是我应该做的。”这，就是少年学雷锋助人为乐的风采！ 在人流如织的街道上，一个香蕉皮躺在盲道上。街道上的人行色匆匆，视若无睹地从来来去去。可你却弯下腰，把这个香蕉皮捡起来并扔进垃圾筒。有人会说：“一会儿环卫工人会来的。”可你却说：“万一环卫工人还没有打扫到这里，而盲人又刚好要经过这里，那么……”这，难道不是少年无私奉献的风采吗？ 期末考试完了，同学们都欢呼了起来。放学后，教室里一片狼藉。寒假过后，当同学们步入教室时，都大吃了一惊，原本歪三倒四的桌子凳子，如今变得整整齐齐，桌上地上也都干干净净，仿佛这个教室焕然一新了。当同学们谈论是谁干的，你静静地笑了。我想，我，就是少年热爱集体的风采吧！ 你们，无时无刻不在展示少年的风采；而我，也是一位充满风采的少年！
风采作文 风采是什么意思文案：
层层的刨花落下，静默无声地飘入低盒，他细细地削着，用一片生锈迟钝的刀片，细致地磨着铅芯的棱角，像是一个工匠在为他的作品做最后的修饰。
阳光从画室的窗外潜入，悄无声息地来到他身旁，一如多年前那段孤独得只有阳光相伴的日子。
那时，他刚刚来到这儿。
迷茫。无知。陌生。
他羞涩地拉过老师，向他请教面前那个石膏体的画法，在老师惊诧地目光中，他垂下了眼睑。
他从来没有学过画。
往后的每一天，老师再也没让他画过画。
他一直都在充当着打杂的角色，每天早晨，他总着第一个来到画室，替别人削铅笔。他削的很慢，那是他第一次削笔。
他揣摩着老师削笔的章法，那么灵动，那么潇洒，食指夹着不盈寸的铅笔，轻轻转动着手腕，似乎刀片翻飞之际，一支铅笔就褪去了厚重的外表。他尝试着学习老师的手法，却只能笨拙地划着，一刀一刀地落下，在铅笔上砍下了一道道触目的疤痕。
有一次，他不小心划破了手。强忍着疼痛，一道声音飘入他的耳畔，“你看，他连铅笔都削不好，还妄想来学画！”那一刻，他忘却了血流不止的手指，忘却了钻心的疼痛。他想起了之前那些早已遗忘的回忆，“不是我们不让你学画，是你没有学画的天
赋！”再没有比父母的不认可更令人苦涩了，他承认，他的确笨手笨脚，勾画不出那一个个石膏头像深邃的面孔，但不代表他没有学画的权利！
他是多么热爱绘画，多多少少次，他躲在窗口望着老师在一张张白纸上留下亦真亦奂的景像，多多少少次，他羡慕过那些早出晩归，身背画夹的学生。但只因为两个字，就把他与他隔绝，那两字便是——天赋！
他感到身上多少一些温暖，回头看时，原来是阳光从窗口走来，披在他的身上，不！他要成才！他要成为一名画家！这是他从小就埋下的梦想，如今眼看就要破土萌芽，他不能让想想再次被天赋扼杀！
他不再感到悲哀。每个夜晩，总能看到画室清冷的灯光亮着，笔尖涮涮地划过画纸，那是他还在作画。他的身上，似乎有一股蓬勃向上的少年的风采，不论遇到多少挫折，多少冷嘲热讽，他总能去以少年独有的乐观向上去克服。尽管他的画依旧透着一丝稚嫩、一丝笨拙的痕迹，但看他的画的人，总说他的画，有一种少年的风采。
……
他从回忆中抽出身来，那一段不被认可的日子，他削笔为匠，做好了每一种微不足道的事，如今，也完成了他的梦想。
不因挫折而潦倒，这也许就是少年的风采吧。层层刨花落下，他对着身旁的阳光说道。
风采作文 风采是什么意思文案：
微风中采风
“盼望着，盼望着，春风来了，采风的脚步近了。”这是我们的新版《春》，不过这个改编也表现了我们小记者的采风热情和殷切希望。
4月10日，早上起来天灰蒙蒙的，外加有2—3级的春风，即使这样也镇压不住我内心的喜悦，我快速洗漱完毕，7：30到达学校，8：00出发，8：20左右到达第一站-莱芜植物园。刚进院门，我的目光便被那洁白的玉兰花所吸引住了，它像一位白衣使者，在周围的草本植物中鹤立鸡群，在微风中，不停的摇摆着自己的身躯。再向里一点，更多的玉兰花展现在我们眼前，我迫不及待的拿出手机来给它拍一张，我仿佛看到了一位粉红少女依偎在玉兰树下，手中拿着一支玉兰花，皙白的脸上透着微红，左手托着魏红的脸颊，低下头来含情脉脉的嗅闻着花，从她的笑容中可是透露出花有淡淡的芳香……就在我想像时，我们该走了，一句话打乱了我的思绪。慢慢的我们来到了湖边，我们静静的观察着，忽然远处出现两个小黑点，哦，是水鸭，他们在湖里快乐的游荡着，水也泛起了一圈圈的波浪，春风下构成一幅美丽的山水画—鸭蛋绿的江水在微风下荡漾，远处的山峦，近处的花草，偶有水鸭的生机与活力……
第二站，雪野三峡。进入入口首先映入眼帘的是连绵的翠绿山，而后看到天绿湖，再后来我们到了半山腰，在那里我们领略了三峡的美，观赏了两个可爱的小动物—狐狸、小猴子，也时不时有人给他们来个特写。我们在老师的带领下一点点向山顶爬去。去山顶的路是水泥马路，很陡，很危险，不几米就有一个急转弯，路的一边是山谷，以便使石壁，两边都长满了松树，放眼望去，绿油油的一片，松树上还挂着去年留下的遗物—松球。我们在微风中快乐的走着，先前的寒冷全被内心的喜悦及汗水带走了，真是人间之第一美事啊。我好像一下子回到了童年，歌声与微笑在山的上空回旋荡漾着……
第三站，雪野水库。刚一下车我们便有一种从未有过的舒畅感，放眼望去，一望无际的湖水在风中涌着，有点海边的感觉。远处，看不到水的源头，风一下子变大了好多，我有点想要大声喊的冲动。后来我们来到了金沙滩，沙滩上的沙又细又干净，也许是被长期冲洗的缘故吧，不过遗憾的是我们只在那呆了很短的时间就离开了。
上车时我恋恋不舍得看了雪野湖一眼，拿出相机把它收在记忆里，车子行驶了，我远远的看着湖，直到在我的视线里模糊了，我暗暗许下一个诺言：雪野，等我，我一定会回来的！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《风采》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《风采》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《风采》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《风采》