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不经历风雨,怎能见彩虹?作文 不经历风雨怎能见彩虹是什么歌文案

2023-03-22 六年级作文 类别:记叙文 800字

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不经历风雨,怎能见彩虹?没有付出,就不会有收获。事实就是如此。上帝对待每一个人都是公平的,每个人都会有自己的特长。但你如果不刻苦练习,即便给你一项特长,也无济于事。
记得那是小时候,我在电视上看到了拉丁舞的表演,就被深深的吸引注了。只见电视上的舞者们跳的时而欢快,时而舒缓;时而夸张,时而优美。我看得出了神,好像整个世界都与我无关似的。看完表演,我立即央求妈妈让我学,妈妈爽快的答应了。
在一个晴空万里的早晨,我的心情好极了,因为妈妈答应我带我去报名学习拉丁舞。来到了拉丁舞教室,这里宽敞明亮。教室里有三面宽大的镜子,再加上天花板上明亮的灯光,使得教室显得格外明亮。教室很大,足以容得下四十多人学习拉丁舞。我站在门口,看着里面的哥哥姐姐跟着老师学习拉丁舞,羡慕极了。一下课,就缠着妈妈去报名。妈妈迟疑了一下,还是答应了。就这样,我开始学习拉丁舞。
不管学习什么,打好基础最重要。我从最基本的动作学起,要求自己每一个动作都要做到位,一点儿也不能马虎:踮地、甩手、360度旋转……刚开始,我总是兴致勃勃练着基本功,丝毫不感到枯燥,可时间久了,我也就十分不耐烦。
我常常遇到许多不停困扰着我的难题。我很想放弃,不学拉丁舞,但转念一想,不经历风雨,怎能见彩虹?电视上表演的哥哥姐姐,他们也会有想要放弃的时候,但他们克服了困难与恐惧,站在拥有数不清聚光灯下的舞台表演,最终获得了的成功。
那是暑假的时候,我们要在暑期训练营的开幕式上表演。我跟着老师练习舞步。就在这时,我出现了一个问题:每次360度旋转都要在一拍之内完成,我总是赶不上拍子,还把自己转得头晕眼花,半天没晃过神来。我苦恼极了,不知该怎么办。这时妈妈提醒我,注意观察每一处细节,说不定能找到我的缺漏点。我半信半疑,寻找着老师旋转时的细节。我仔细观察着老师的动作,恍然大悟,找到了我的毛病。我旋转时脚张得太开了,使我旋转的速度比别人慢半拍。我经过多次练习,终于打败了这只“拦路虎”。
通过学习拉丁舞,让我明白了:不经历风雨,怎能见彩虹?是啊,只要用心付出,就一定会有收获的。
六年级:星夜幻想曲

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想必大家都听过成龙和其他几位歌手一起演唱的歌曲《真心英雄》。歌词里有一句最有说服力的话:不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。
是啊,不经历风雨,怎么见彩虹。在学习中,在事业里,在运动中处处都能体验出这句话的说服力。
学习中。我们天天起早去学校学知识,老师布置作业的时候,一般都比较多。三分之一的孩子是真心想学,三分之一的孩子是为了完成作业而完成作业,最后三分之一的孩子就是一些从不写作业的孩子。他们没有付出汗水,自然没有得到回报。爱迪生曾经说过一句名言:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。那些三分之一想学的孩子,都是未来国家的栋梁。他们经历了风风雨雨,到最后终于见到了彩虹。
事业中。大人们每天起早贪黑的工作,他们以公为正,以私为负。他们大部分都在工作中度过。他们努力着,为的是将来能晋级,能从一个“芝麻官”晋级到“馒头官”再从“馒头官”继续一点一滴的向上升。他们也经历了风风雨雨,到最后依然见到了彩虹。
不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。愿大家仅记这句“现代格言”

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没有经历过狂风暴雨的可怕,怎么会憧憬风和日丽的可爱;没有经历充满坎坷的失败,怎么会憧憬收获成功的喜悦;
不经风雨,怎么见彩虹,每个人的一生必定会有令人沮丧的失败,也必定会有令人激动的成功,而那些次次的失败却是成功的垫脚石。
往过去追溯几个月,“嘟嘟嘟”一连串的喇叭声回荡在耳边,我正平静地坐在车里,但我的心中却非常激动,因为我要去体验泥塑的制作,望着窗外排成长龙般的汽车,心中不经对泥塑制作多了几分期待。
堵了一个多小时,汽车像乌龟般慢慢地爬到了泥塑馆前,我推开车门,迫不及待地冲进了泥塑馆,坐到了座位上。
此时,一位健壮的叔叔走过来想我介绍道:“我是你今天泥塑制作的讲解员。”我目不转睛地听完叔叔的详细讲解后,信心十足,拿起泥团,狠狠地砸在盘子上,可那个泥团就像一个淘气的小孩,不仅没有稳稳当当地坐在泥盘上,反而“咕噜、咕噜”地滚走了,我只好捡起泥团再一次重重地砸在泥盘上。
这会它听话了,一动不动地呆在它该呆的地方了。打开开关泥盘慢慢地转动了起来,我按照讲解员教的步骤,双手扶住它跟着转动,可是泥团在我的手中完全不听从我的指挥,总是歪七扭八,不是那边凹就是这边凸,搞得我手忙脚乱,最后成了一滩烂泥趴在泥盘上。
我不甘心,在请教讲解员后,再次尝试起来,有了第一次的经验,泥团在我的手中听话了好多,慢慢地在我的手中变样了,茶壶的现状呈现在自己的眼前,有模有样可不好看,因为茶壶一边薄一边厚,薄的一边像纸轻轻一捅就会破,厚的一边好像防弹衣子弹都打不穿。
没过不长时间,“茶壶”再次轰然而塌了。“一鼓作气,再而衰,三而竭”,前面两次我倒是还信心满满,到了第三次,我连做的动力都没有了,妈妈见我这样鼓励道:“我觉得你做的挺好的,好像一位抽象派艺术大师的作品,茶壶没有做出,塌下来的“茶壶”像一座雕像。”
听了妈妈的话,我自己一看也觉是有得像,心中的郁闷之情一扫而光,顿时信心倍增,在总结两次失败的基础上,通过再次观摩讲解员的制作过程,再次拿起一团泥团放在泥盘上,随着泥盘的转动,我双手均匀用力,心中的造型随双手慢慢地出现在面前,我屏住呼吸,慢慢地慢慢地,双手扶着泥团,打磨着心中的作品,一只完美的茶杯出现在眼前。
“不经历风雨,怎么见彩虹。”经历过这件事,我觉得只有经历过困难失败,才会去吸取教训,把事情做得更好,更完美。
“失败是成功之母”,人生的道路上不可能没有失败和曲折,但是困难就像弹簧,你强他就弱,你弱他就强。我们要做的是去克服困难,而不是做困难的手下败将。

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成长,是一条漫漫长路,而我们步行过程中,谁也免不了经历一些挫折。就像歌中唱到的:“不经历风雨,怎么见彩虹”,一个人,只有经历了挫折,才能品尝到成长的甜头,才能更好地活下去。就在上周,我也经历了一次小小的挫折。“何晨米,88分。”时间倒退到上周某一天的上午,数学老师板着脸,报出了我的成绩。
我听到了这个分数,恍如晴天霹雳,下意识地踌躇了一会儿,继而拖着沉重的步伐,没好气地“领”回了试卷。我一看试卷,不禁大吃一惊,这么简单的题目,怎么就偏偏错了?那些计算题,老师不知道讲了多少遍了,可我还是错了,太不应该了。这时,我脑海中浮现了一幕幕:老师考前的苦口婆心,妈妈对我的声声鼓励,还有我对自己说的“要细心、要细心”……我的眼眶不禁湿润了。
马虎,又是马虎!都是它惹的祸!我改了多少年了,就是改不掉,书上说的办法我也试过了,可是……唉!妈妈说,也许有点祖传成份吧,奶奶就很粗心。不,我真的无药可救了吗?不是这样的,只要每次作业多一点细心,检查的时候多一点耐心,总能克服粗心的毛病的。而我以前,往往是边说话边做作业,做完也不检查,直接上交。
说到做到,这一点挫折,算得了什么?成长路上的荆棘,已被我连根拔起。风雨过后,老天爷露出了开心的笑容!。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《不经历风雨,怎能见彩虹?》作文呢?以下是小编为大家整理的《不经历风雨,怎能见彩虹?》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《不经历风雨,怎能见彩虹?》有所帮助