下面是文案网小编分享的人物志（1）作文 人物志100字文案，以供大家学习参考。
人物志（1）作文 人物志100字文案：
数学天才——齐子
齐子，大眼睛，数学难题一通灵。这是我给老友兼对手齐子皓的赠言。他，聪明伶俐，活泼开朗。浓眉大眼，肩膀微塌，这就是他！
他的数学本领好得没话说，呱呱叫。有一次，我问他一难题：学校组织篮球比赛，共有4个队参赛，每队5人。
(1)如果每2支队伍之间都要进行一场比赛，一共赛多少场？
(2)如果只有预赛和决赛，决赛只能两支队伍参加，应怎样安排比赛，才能很公平地选出决赛的2支球队？
他的眉头皱也没皱，眼睛眨也没眨，脱口而出：(1) 6 (2) 随机安排两个队伍比赛，由1，2得出的冠军与3，4得出的冠军比。
我惊叹不已，大声喊叫：“齐子啊，你可真是我国未来数学史上一颗闪耀的金星啊……”“求您了！别说了！”他轻松地笑笑，拍拍自己的脑袋，“我不一定是，你取笑我了。”
我尴尬极了，放开抓着他的手，飞奔回去。
柷老齐在暑假里的省级奥数比赛中取得好成绩！（他的作文ID：QIZIHAO）
人物志（1）作文 人物志100字文案：
一头乌黑浓密的头发，一个高高的身子，站起来像一棵笔直的青松，又高又直——这便是我的同桌方志，你们别看他虽然其貌一扬，但却有着惊人的毅力，令我佩服不已。
一天早晨，我像平常一样来到学校，走进教室时，发现我的同桌已经坐在了座位上，我向他打了一声招呼，他也微笑着点了点头。当我坐下时，惊讶地发现我的同桌的手用纱布包扎着，还吊在脖子上呢。我连忙问道：“方志，你怎么了？怎么右手挂彩了呢？”方志满不在乎地说：“没有什么大事，只不过是骑自行车时不小心摔了下来而已。”开始上课了，第一节是书法课，老师布置我们抄一段文字，大家都埋头开始抄书，因为抄得并不多，所以我一会儿就写好了，一看同桌方志，他正用左手艰难地写着，每写一笔一划都很困难，明明是大冬天冰天雪地的，他却出了一头汗，我说：“你的手受伤了，就不要写字了吧？跟老师说一声，老师会理解你的！老师会同意你别写的！”“可是虽然我的右手受伤了，不能像正常人一样写字了，但是我的左手还在，我的左手还是完好无损的呀！如果我不写，那我又要在这里做些什么呢？反正我又没有事，慢慢地写，总会写好的，总会写完的！”说完之后，方志又继续写了。
望着方志艰难移动的左手，我心中不禁涌起一股敬佩之情——这是多么可贵的精神啊！这是多么坚强的少年啊！毫不疑问，他现在，是民族的希望，他未来，是国家的栋梁！要想看一个人的未来，其实不用等到他长大以后，从他的小时候，从他的一举一动中，就可以看出来，他的未来是一片光明的还是一片黑暗的。
人物志（1）作文 人物志100字文案：
德是一个人精神，一个人的灵魂。志，就是一个人的方向，一个人的导师。我们为德，志而成长，为回报祖国，回报社会而成长。
周恩来就是无人不知 ，无人不晓的伟人，他所创下的丰功伟绩更是在人们心里烙下了一块永不会遗忘的印，他正是从德出发立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向，为此奋斗，最终实现目的，成为受万人敬仰的伟人。
虽然，我们不能为祖国洒热血，抛头颅，但我们同样也能为祖国作贡献。虽然那是微不足道，但我们依旧会努力，因为我们心中有道德，有志向。如果我们失去了道德，没有了志向。那他就不配拥有快乐的成长。那他的生存价值在哪儿?他又为什么而活?
雷锋，为人民服务，他把语言化为动力，把德，志化为行动。人们总说“雷锋做好事一火车都装不完”当雷锋帮助别人时，他心中要立下多少德，多少誓言，但他的目的却只有一个“为人民服务”。雷锋也是一个普通的人，但他却做了不普通的事情。他靠的是什么?是德，志!
如果我们想要做一个平德高尚的人，又怎能没有德，志呢?没有德，志又怎能谈得上成长呢?想要有一个不普通的成长经过，又怎能不努力，不奋斗呢?
立德，培养高尚情操;
立志，立下壮志誓言;
成长，因为有德，有志，又怎能不快乐成长?
人物志（1）作文 人物志100字文案：
事实论据
1.鸿鹄之志
秦末农民起义领袖陈涉，出身贫穷，年轻时在农村当雇工，替人耕田种地。当时他就立志将来要干一番轰轰烈烈的大事。在一起当雇工的伙伴都笑话他，认为替人耕田种地的下等人，还想干一番大事业，真是癞哈蟆想吃天鹅肉——异想天开。陈涉看到自己的宏大抱负，不能被一些眼光短浅的人所理解，感叹道：“燕雀安知鸿鹄之志哉!”意思是说，小小的燕雀，是不可能知道天鹅的大志的。
后来陈涉终于成了农民起义军的领袖，由他首先发难，将秦王朝推翻了。
2.鲁迅弃医学文
青年时期鲁迅，曾到日本仙台医学专科学校学医，希望以医救国。在第二学年里，学校增加了一门学科——细菌学。教学这一门课程时，细菌的形状全部是用幻灯片显示的。有时穿插放映一些时事幻灯片。有一次放映有关日俄战争的纪录片，画面上出现很多中国人围观一个被说成是俄国间谍的中国人，这个人将砍头示众，周围人在看热闹，画面上观众体格强壮而精神麻木。鲁迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，学医在当前并不是一件要紧的事，思想愚昧精神麻木的人们即使体格再健壮，也只能被示众或作看客。最紧要的，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是文艺。于是，他毅然弃医学文。终于成为我国现代伟大的文学家、思想家，文化运动的先驱和旗手。
3.为了中华之崛起
新学年开始了，沈阳东关模范学校魏校长为了测验学生的学习目的，在课堂上向学生提出一个严肃的问题：读书是为什么?有的回答：“为家父而读书。”有的回答：“为明礼而读书。”也有人回答：“为光耀门楣而读书。”魏校长指着坐在后排的一位学生说：“周恩来，现在你谈谈为什么要读书?”“为了中华之崛起。”周恩来庄重地回答。由于他的南方口音魏校长一时没有听清楚，于是周恩来又沉着有力地重复了一遍：“为中华崛起而读书!”
周恩来是这样说的，也是这样做的。他为中华民族的崛起奉献了一生。
4.巴斯德立志研究酸乳发酵
巴斯德，是法国19世纪著名微生物学家，化学家，近代微生物学的奠基人。
有一天，他注视着桌上一瓶酸牛奶。凝神思索：酸奶的发酵，是由于化学变化呢，还是由于微生物的作用呢?当时还没有能解答这个问题。
他整天整认地，在一间闷热的简陋的实验室里进行试验研究。脸上被油烟熏黑了，衣服也布满污垢。时而呆立不动，时而狂奔疾走。有人说：巴斯德得了精神病。
不知经过了多少不眠之认，巴斯德终于成功了!他科学地证明了：酸牛怒的发酸是由于微生物的作用。并且写成了著名的《乳酸发酵》一书。在微生物发酵和病原微生物方面的研究，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并且开创了微生物生理学。
结语：《人物志（1）》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《人物志（1）》供大家参考，我们一起来看看《人物志（1）》作文应该怎么写吧！