下面是文案网小编分享的我的启蒙老师作文作文 我的启蒙老师作文600字初中文案，以供大家学习参考。
我的启蒙老师作文作文 我的启蒙老师作文600字初中文案：
我的启蒙老师有很多，但是，在我的脑海里印象最深的就只有倪老师。倪佳老师是我的语文老师，她不仅教会了我许许多多的知识，而且教了我做人的道理，给了我无微不至的关怀。
记得刚上小学一年级时，倪佳就是我的语文老师了！上一年级的第一天时，我死赖在教室门口不肯进去。正当我在大闹“教室门口”的时候，从教室里走出一位年轻的老师，亲切地问了我不肯进去地原因后，便蹲下来柔声劝导我说：“小朋友，学校里面除了上课，还有很多好玩的东西。你可以结识许多的小朋友，和他们做朋友，还可以和他们一起玩呢！”“那学校里有没有像幼儿园里一样的老师呢？”我认真地问道。“有哇，我就是其中的一位啊！”那位老师说道。“你就是？”我这才扭过头来到她脸上饱含着笑意和慈祥。老师轻轻点了点头，亲手把我抱起来，走进教室，把我放在第一排正中间的位子上，说了声：“要听话！等会儿咱们就要上课了，要乖乖地做好，好吗？”我似懂非懂地点了点头，望着她的背影，只觉得她就好像是我的妈妈，那么可亲可爱。后来，通过她的自我介绍，我才知道，她就是倪佳老师，还是个特级教师呢！
倪佳老师个子挺高，齐耳短发乌黑发亮，一张俊俏如白玉般细腻的脸上泛着天然的轻微的红晕，一对柳叶儿似的眉毛，小巧笔直的鼻子，一张樱桃般的小嘴，可巧了！这一切都不重要，重要的是她的一双眼睛。她的眼睛真好看啊，如泉水般纯净明亮很深的双眼皮。周围镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛，中间有一对很亮很亮的眼珠，眼珠转到眼眶的任何一个部位都显得灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽然长得匀称秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼使全身都灵动起来，她的眼能替她的口说出最难以表达的心意与情感，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花儿来。
虽然，倪老师长得很有灵气，但她对我们要求可严了！记得有一次，一个同学两天作业没做，张老师马上拿起本子，撕成几片，仍到了窗外。如果你上课认真听讲，考试考得又好，那双眼睛就会射来鼓励的目光，好像在说：“这次干得不错，下次继续努力，争取考满分！”但是，如果你的成绩一下子掉了下来，她则会把你得家长找来，谈情况，并狠狠的批评你一顿，那双眼睛分明在说：“你呀，一定又是上课开小差，不注意听讲，才考得这么差的，下次注意！”每当这时我就恨不得找个地缝钻进去，地缝在哪儿啊？严归严，但我却非常喜欢倪老师，她的严毕竟是为了我们班的成绩啊！
大家看，这就是我的启蒙老师，如果我没有转学的话，她一定还在教我语文，我永远都不会忘记她——倪佳老师。
我的启蒙老师作文作文 我的启蒙老师作文600字初中文案：
今天，我的一篇散文又在报纸上发表。我捧着报纸，心情久久不能平静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。
可以说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。
回忆三年级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日经常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。
有一次，我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。
一次，老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在报纸上发表了，同学们都很羡慕我，老师和爸爸妈妈都为我高兴，我自己更是激动得睡不着觉。从此，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假，我光荣地参加了浙江省小作家联谊会首届代表大会。
我像一个不会走路的小孩，是袁老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。
我的启蒙老师作文作文 我的启蒙老师作文600字初中文案：
我的启蒙老师
在我幼儿园的时候，有很多老师，但我印象最深的是李老师。
李老师是个和蔼可亲的老师，她长得非常漂亮，是一张天使般的笑脸。有一次，我和我的好朋友——王婷、刘佳辉一起玩“老鹰捉小鸡”这个游戏，我当老鹰，去捉王婷她们，因为我的速度很快，她们一只在跑，我也在追。不小心踩到一颗大石头，我一下子就摔倒了。李老师刚好看到我摔倒了，赶快把我抱进医务室里，把我的裤子卷上去，李老师大叫一声：“哎呀，膝盖变肿了。”李老师从医药盒里拿出一根棉签和消毒水把棉签沾在我的膝盖上，我一边哭一边叫，李老师说：“一会儿就好了。”听到了这个温柔的声音我便忍了下来，看到李老师耐心的帮我涂药，我真是好感激李老师。包完纱布，李老师问我为什么摔跤，我向李老师解释了刚才发生的事情，李老师说：“心急吃不成热豆腐”人做事别这么冲动，知道了吗？”我说“恩，知道了，谢谢李老是。”她说：“不用谢，下次注意点”。我慢慢走去。
这就是我印象最深的老师，因为她的和蔼可亲、天使般的笑脸，让我知道了老师像辛勤的园丁给我们的心灵浇上露水，我永远不会忘记我的启蒙老师，李老师。
我的启蒙老师作文作文 我的启蒙老师作文600字初中文案：
一：我的启蒙老师
孙老师：非常美丽，有些时候对我们很凶，像一头发 威的猛虎，随时都有可能把我们吃掉！当然，这是在我们 不听话的时候，不然她是不会生气的。我们表现好了，孙 老师就像我们的亲人一样，无微不至地关心我们，我们就 像栽在她花园里的幼苗，她会天天给我们浇水，施肥。我 很喜欢孙老师，同时又有些怕孙老师。
梁老师：是富有童心的一个老师哦！对我们的学习很 负责的，“今日事，今日毕”是她一向的座右铭，决不允许 我们把今天的家庭或课堂作业带回家，明天再教。这样， 不仅不是爱我们，反而是害我们。以前，我对她有写见 解，可是现在不了，她是我的老师，也是我的榜样。我很 想和梁老师成为忘年之教，可我不敢，也许，等我有了出 息，我才有勇气和梁老师成为朋友。不过，现在我们还是 学习朋友哦！
何老师：我最喜欢的老师，何老师很和蔼，对同学们 非常关心，上课时总能采取提问的方法来教导我们学习。 虽然有些我回答不上来，但是何老师还是很温柔，没有发 脾气，她会继续抽下一个同学回答问题。那会，刘廷磊发 烧了，在下去做操时，被何老师发现了，何老师总是很关 心地问：“有没有什么事？不能坚持的话就回教室吧！走， 我们到医务事去！”站在一旁的我，不由得对何老师升起一 股敬佩之情。
我的启蒙老师优秀作文二：我的启蒙老师
那是在学前班的时候，我的腿被自行车给碾伤了，爸 爸、妈妈都要上班，我只好早早的呆在学前班。那时候， 幼小的我多么无助，腿不好，不能走动。下课后，看着别 的小朋友在操场上高兴的玩着，我的内心是多么焦急呀！ 我只得在教室里默默叹气。此时此刻，我多么想有人和我 一起玩呀。班主任刘老师像救星一般出现在我的面前，她 走到我的面前，关切地问我：“怎么样？腿还痛不痛？ ”我 含着泪点点头。老师又说：“瞧，他们都在操场上玩呢，我 背你去吧！”于是，她就弯下腰，把小小的我背到她大大的 背上，好舒服呀！操场上的同学都在玩，我是多么羡慕他 们呀。于是老师把大家召集在一起。说：“朱碧菲同学不能 和大家一块玩。大家唱支歌好不好？ ” “好”大家异口同声 地说。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。我很高 兴一一那时我还不知道什么是激动，是感激。我只是明白, 刘老师对我好，知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这 只是一件普通的小事，而在我的心目中，这是对我极大的 帮助。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子， 但我也明白谁对我好，谁对我最关心。就这件事，使我明 白在别人困难的时候去帮助别人，去对每个人好。
时光过得很快，几年过去了，我只想在这里，轻轻地 对那位曾经在我困难时帮助过我的老师说一句：“刘老师， 谢谢你！我会永远记住你！”
我的启蒙老师优秀作文三：我的启蒙老师
今年12岁了，在这12年里我认识了不少老师，给我 印象最深的是我的启蒙老师一一谭老师。
谭老师是教我绘画的启蒙老师。我跟她学习了3年， 虽然学习时间不多，但是她对我的影响很大，特别是那场 绘画比赛，让我难忘不已。
在小学时，我是班里数一数二的小画家，但我在那场 比赛中没有得奖，开始对绘画失去信心，再也不喜欢绘画。
谭老师见我这样，便把我叫到她的宿舍。
“小欣，你怎么了？老师见你最近越来越差劲了，是 不是这次比赛没得奖感到不开心呀？ ”谭老师亲切地说。
我眼睛湿润了，忍着不让泪水流下来，勉强地说： “没，没有呀，老师。”说完，还是忍不住哭了，不禁流下 了眼泪：因为我对老师撒谎了。
谭老师看出了我的心思，用手轻轻地擦去我的泪水， 一手搭在我的肩膀上，摸了摸我的脑袋，笑眯眯地对我说: “没有就没有了，干嘛哭呢？想不想听老师讲故事啊？\"
“想我擦了擦眼泪，坐在椅子上准备认真地听老
师讲故事。
“来，老师给你讲《小猴救母》的故事：从前，有只 小猴，他母亲病了，，猫医生说唯有找到深居森林的女巫， 才能救治你的母亲，他攀山涉水，不怕危险，历尽千辛万 苦，终于找到了森林女巫，治好了母亲的病，和母亲幸福 的生活在一起。”谭老师拍了拍我的肩膀，“小欣啊，这次 没有得奖没关系啊，下一次的决赛加油努力就行了。”
“我行吗？ ”我疑惑地说。
老师语重心长地对我说：“你行的，你要相信自己，就
像小猴为救母亲而不怕危险那样，也想语文那课课文中的：
功夫不负有心人，那样不就成功了吗？ ”
顿时，我信心百倍，“嗯，谭老师，我一定会成功的！” 就这样，经过努力，我在决赛中终于取得了一等奖。
谭老师，我不会忘记您说的话，更不会忘记你是我的
启蒙老师。
我的启蒙老师优秀作文四：我的启蒙老师
小学六年，换过那么多个老师，有些早已被我淡忘了。 而有那么一名老师我永远也忘不了她。
二年级的时候，我经常仗着自己的学习成绩不错及和 每个老师的关系也挺好的就经常用一种藐视的心里去对待
同学，总认为他们比不上我。
刚好一次，大考成绩不错，管班时就常说：“你的沉寂 有我好？ ”久而久之，大家考试疏远我，讨厌我，都说我
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的启蒙老师作文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的启蒙老师作文》作文呢？以下是小编整理的《我的启蒙老师作文》，仅供参考，希望能够在写《我的启蒙老师作文》上帮助到大家