下面是文案网小编分享的读《掌声》有感作文作文 读《掌声》有感作文600字文案,以供大家学习参考。
读《掌声》有感作文作文 读《掌声》有感作文600字文案:
今天,我们上了一堂生动的语文课,向我们讲述一个关于爱的故事。
小女孩英子因病落下了腿残疾,不愿意别人看见自己走路的姿态。一天,新老师让同学们都上讲台讲故事。轮到英子时,她虽然犹豫了一下还是一摇一晃的走向讲台。就在英子刚刚在讲台上站定那一刻,教室里响起了掌声。英子讲完了故事,教室里又响起了热烈而持久的掌声。从那时起,英子好象变了一个人,跟其他女孩一样,活泼,快乐,充满自信。
同学们的掌声给了英子鼓励,让她拥有勇气微笑着面对生活。
在生活中有许多残疾人,作为正常人我们不该歧视他们,而应该尊重他们,帮助他们恢复自信心,使他们和我们一样享受生活的快乐!也许因为我们的一点点爱心,能在她们心中点起一盏明灯!愿全世界充满爱,成为一个爱的世界。
简评:不要只是复述故事,这达不到作文的要求.
读《掌声》有感作文作文 读《掌声》有感作文600字文案:
读《掌声》有感
山东东营慧文语言学校(胜利三小四年级) 崔舒凡
今天,我读了一篇文章《掌声》,明白了掌声是生活中不可缺少的东西。
英子得过小儿麻痹症,落下腿部残疾,很是自卑。一天,老师让每个同学上台讲故事,轮到了英子,她不敢上台,是同学们的掌声鼓舞了她。她才一摇一摆得走上讲台,讲起她的故事。讲完了,教室里又响起一片掌声。
掌声的魅力是无穷的。别人成功了,给他掌声,会让他更加自信;失败时给他掌声会鼓舞他;遇到挫折时给他掌声会让他更勇敢。当我们摔倒时,父母的掌声给我们安慰;回答对了一个问题时,老师的掌声会让我们更加自信;当我们取得成功时,同学们的掌声会让我们更加努力。
伸出你的双手吧,让世界充满掌声!
指导教师:彭慧
读《掌声》有感作文作文 读《掌声》有感作文600字文案:
《掌声》读后感
本文是关于小学作文的《掌声》读后感,感谢您的阅读!
掌声读后感
今天,读了老师发的阅读材料《掌声》,感受很深。如果你说你没有读过《掌声》这篇情深意切的文章,那末有些遗憾。故事的主人公小英,因为生病导致一条腿落下了残疾。从此,她变得孤僻,不愿意与人交往。整天坐在干墙角不说一句话。然而,一次掌声使她彻底改变。那是一位刚调来的老师让同学轮流上台演讲。轮到小英时,她犹豫了一会儿,然后拖着残疾的腿,一摇一摆地走向讲台。同学们给了她最热烈的掌声。顿时,一股热流遍布好的全身。让她感到大家并没有冷落她。小英感动得热泪盈眶。就是这一次最热烈的掌声,让她从此有了走出闭心灵的勇气,让她的人生得到一改变。
任何一个人,在在多数的情况下都需要别人的鼓励和掌声,这样才能一步一步地走向成功,发挥自已的特长,为人类作出更大的贡献。在一个人的世界里,不能没有赞扬与自信。小英下是有了同学们的掌声和鼓励,才又鼓起了生活的勇气,从自卑变得自信。在与同学们交往中,从原来的”老死不相往来”慢慢地变得主动与别人交谈,直到最后,变成了一个勇于走进学校舞蹈房的天真烂漫,活泼可爱的小女孩。
是啊,人人都需要掌声,特别当一个人身处逆境时的时候,同时不要忘记把自已的掌声献给那些需要支持的朋友,让他们和你一起分享快乐。
朋友,请你记住:只要人人都献出一点爱,这们世界将变得更加美好。
读《掌声》有感作文作文 读《掌声》有感作文600字文案:
人生需要掌声
——读《掌声》有感
山东东营慧文语言学校(胜利四小四年级)杨淑媛
人生需要掌声,这是我读了一篇文章《掌声》之后的感受。
英子得了小儿麻痹症,走路一瘸一拐的,每天总是第一个上学最后一个回家。新来的老师让她上台演讲。上了台同学们给予了她掌声,让她受到了鼓励,从此变得自信开朗起来。
掌声在不同的情况下带给我们不同的感受。在我成功时,同学给了我掌声,让我有了下次比这次更好的劲头。失败时老师给了我掌声,让我有了重新开始的勇气。遇到挫折时,父母的掌声会让我在倒的地方重新爬起来。
当别人考了个好分数时,我会给他掌声,让他下次考得更好。当同学失败时,我会给他掌声,让他擦干眼泪,争取下次成功。
人的一生是需要掌声的。朋友,请举起你的双手给朋友掌声吧。
指导教师:彭慧
结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《读《掌声》有感作文》作文吗?以下是小编收集整理的《读《掌声》有感作文》,仅供参考,欢迎大家阅读《读《掌声》有感作文》。