下面是文案网小编分享的外教作文作文 外教作文500文案，以供大家学习参考。
外教作文作文 外教作文500文案：
上周末，我去学少儿剑桥英语，那天是外教老师上课。
刚进教室，见到一个黑人举着手，张着白牙，笑着说：“morning!”
lisa老师说：“daina,davidis our today’s teather。”
当时，我有点难为情，可是一想：我学了英语应该经常运用。于是，我鼓起勇气，走到了david的旁边，对他说：“hell，good morning!”
david对我说：“what’syourname？”
我说：“mynameisdaina。”
david对我一笑，竖起了大拇指说：“ok！”
david长得很黑，他头上还扎了几十根小辫子，身上喷了很多香水，他的动作很夸张，会跟我们做鬼脸，还和我们一起做游戏。我们问了david很多问题：“你为什么这么黑？”“你头上这么多小辫子怎么扎的？”“你的家在哪里？”……
那天，我们一起玩得真开心！
（指导老师：史炜）
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铃铃铃，上课了。唉，又是外教课，好无聊啊！同学们无奈的趴在桌子上准备迎接一堂无聊的外教课。谁知，这时一个满头金发的外国人走了进来， mr. 罗紧跟在后面。进来后，罗老师告诉我们那个老外是我们的新外教。老外在自我介绍时说：“我叫david 老家在澳大利亚。并希望我们以后叫他david，不要叫他老师。多么有趣的自我介绍啊！这看起来古怪，可同学们都觉得他是个老外，是该奇怪点没去注意。可我了解david的意思。他不希望我们怕他，对他疏远，他希望和我们做朋友。
david不但自我介绍特别他上课的方式也很特别。他上课总是有奖有罚的。可说清楚是有奖有罚，假如你上课和同学说中文、搞小动作他可会叫你站到教室后面去的！可你只要回答他的问题他就回给你发贴纸，假如是一道很难的题目你回答出；来他会把一整页贴纸都给你。有时他还会用“激将法”，对那些不回答问题的学生说：“你们没有手吗？为什么都不举手？”听了这话，同学们都活跃起来。谁会愿意当一名“无手之辈”呢？听完他这一言，大家边纷纷举起手。虽然只要对兵法略知一二的人都知道“激将法”可同学们却心甘情愿的被“骗”。你说这david有多大魅力！
david不但会用贴纸奖励我们，他还会对我们展现他的拿手好戏：魔术。魔术一个多么有魅力的词语啊！同学们当然会为了它不顾一切的努力。我说david也挺了解孩子。也算个业余心理专家吧！
说真的，我们全班都觉得david挺好的，只是有些害怕他的脾气。
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上了中学，有英语口语课，是一位外国老师教。
外教老师身材高大魁梧，金黄色的头发自然弯曲，分头梳得很整齐。他的脸特别粉白，眼睛是碧蓝色的，透过眼镜，显得十分大。他的鼻梁高高的，鼻尖向上翘着，下巴也微向前翘。他总穿长袖衬衫和那条有些肥大的深蓝色裤子，衬衫下边总是系在裤子里，显得挺精神。
每次上课前他都用英语向我们间好。第一节课，他告诉我们他P4 “Honeycutt”，是美国人，住在“West virginia”——意思是“西弗吉尼亚州”。他让我们看了他全家的照片，哦!原来他已是三个孩子的父亲了。同学们传着看完后，把照片放到讲台上，他没有注意到，举起右手，用三个手指快速不停地捻动着，有的同学小声议论着：“瞧!老外点钱呢!”“老外”好像听懂了似的，右手放在眼前做了一个按快门的手势，同学们都明白了，原来他在找照片。
有一个同学指了一下讲台，说：“在讲台上。”“老外”立即找到了照片。看来他位些中文，只是不多。他还给我们每人起了英文名字，发了不同颜色的彩纸，让我们对折后把名字写在上面，有名字的一面朝前，立在桌上，，大概是为了提问时顺利地叫出我们的名字6我的名字是“Rebecca”。
外教老师讲课很有趣，一句英文重复许多追，还写在黑板上，直到同学们听佳为止。有时打手势，讲“飞”就做飞的动作，讲“划船”就做划船的动作，做得十分形象生动。
当外教老师讲到龟话号码和数字时，还让大家下座位用英文登记别人的名字和电话号码。
一次，外教老师走下讲台来和同学们对话，对话的内容包括你叫什么，喜欢什么等。我记住我叫“Rebecca”，并不停地默念，生怕忘记。
外教老师走过来时，我目不转睛地望着他，他伸出手并和我打招呼：“Hello!”我发现他粉白的皮肤却比亚洲人粗糙，眉毛和睫毛也是黄色的，脸上略带笑容。我也伸出手，哇!他的手真大，手掌也很厚。当他问到我叫什么名字时，我突然忘记了我叫什么。（初中作文）
于是我赶紧用手去翻动写着我的英语名字的桔红色小纸牌儿。外教老师小声地提醒了一句：”Rebeccaa。”我学着：“老外”的美音语调答了一句：“Mr，’。Rebecca，”
这就是我们的外教老师。
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我与外教
我的外教是 Ms. Dean ,是美国人,二十多岁,棕头发,蓝眼睛, 胖胖的,性格十分乐观;她还会说中文。他对任何事物都很好奇,做 事总是特别认真。 只要见到不明白的事或是听到不知道的中文词、 句 子,他会仔细地问明白,认真地去记下来,回去整理,归档,还要认 真地研究,弄出个所以然来。
要说 Ms. Dean 的认真劲,那得说说今年春节在我家学包饺子的 事。我们师生关系很好,今年春节, Ms. Dean没有回国,而是来到了 我们家和我们一起过春节。除夕晚上大家看着春晚,包着饺子,她对 包饺子产生了浓厚的兴趣, 在一旁看了一会儿, 就用手机逐个录下每 个人包饺子的过程,然后摩拳擦掌,也要学习包饺子。只见她,笨拙 的双手机械地拿着饺子皮,仔细地看着大家包饺子。看了一会儿,他 发现三个人用的是三种不同的方法, 他想了想, 认为奶奶的方法简单 易学,就认准了奶奶的方法,然后跟着奶奶认真地学起来。奶奶拿起 一个饺子皮,放进一点馅儿,双手合拢,轻轻一挤,一个饺子就包好 了。李华觉得很简单,于是也拿起一个饺子皮来包,他也学着奶奶的 样子, 两手并拢, 用力一捏, 不好, 饺子馅漏了一手, 饺子皮也破了。 “哈哈! ”大家都笑了,而她却没笑,急忙向奶奶请教,在奶奶的指 导下, 饺子皮总算捏到了一起, 但是奶奶包的饺子像大将军一样一个 个昂首挺胸,而他包的呢,还没上“战场”就先趴下了,放在那一个 个东倒西歪。爸爸妈妈见了,笑得合不拢嘴,李华不好意思起来,可 是她就是弄不懂饺子为什么趴着,奶奶说, “不管站着趴着,能吃就
好” Ms. Dean却不以为然,她的认真劲儿来了,缠着奶奶,不停地问 这问那,奶奶说:“你的馅儿放得太少了 , 别灰心,慢慢来” 。 Ms. Dean听后更加全神贯注地做起来, 她按照奶奶的方法, 一步一步慢慢地捏 着学,还不时停下来看看别人,包好了一个,不满意,自己再思考一 下, 再包一个。 渐渐地, 她做的饺子也有模有样了, 功夫不负有心人, 经过一个小时的努力, Ms. Dean包的饺子逐渐地变成了“白天鹅” 。 他终于学会了包饺子了。看着他的杰作,奶奶赞叹地说, “怕就怕认 真二字,干的不错。 ”她听了,开心地笑了。
Ms. Dean认真的事情不胜枚举, 从简单的包饺子、 记词就能看出 来,她不但有强烈的好奇心,还虚心求教,对于不理解的事情,总是 很认真地听,仔细地记,用脑子想,所以,她现在中文很流利,工作 也很出色, 她还会做好多中国菜呢。 这就是我所见过的最好的外教— 一个做事认真的人。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《外教作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《外教作文》，仅供参考，大家一起来看看《外教作文》吧