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秋风暖暖的吹着,大地上一片金黄,我们走在林荫的路上,去上哪两节期望已久的公开课。
这周三,我们班上了两节公开课。上课前,我心里又兴奋又紧张,因为,那两节公开课代表的是我们学校,金牛区所有语文老师都要来听课。如果我们上好了的话,就会受到学校的表扬,周老师的赏赐,王老师的鼓励。
来到阶梯教室,我回头一看,后面的老师也太少了吧!我们学校至少都有40多个老师。可能没来完吧!来完了不会才这点人。说不定还会有摄像头来摄我们吧!我心里特别紧张。
公开课开始了,后面的镜头一直摄着我们。所以,我们不能回头看,只好认认真真地听讲。很快,就沉迷在知识的海洋中。我猛地举起手来,可黄老师和周老师怎么也不抽我起来回答问题。整整两节课过去了,我一次也没有被抽过,但是我很认真,因为我学到了知识。大家坐得很端正,也很认真,时间就像长江的水流过去了。
这两节公开课顺利的上完了,上完课的第二天,周老师大大的表扬了我们。我们很高兴,因为我们学到了知识,我们很快乐。因为我们参于过,我们很愉快,因为我们受到赞扬。
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今天上午,班主任王老师告诉我们:“下午要在我们班抽取一部分成绩较好的同学,去阶梯教室听一堂我们学校的公开课。同学们都十分期待,希望早点上这堂公开课。
终于挨到了下午,同学们在王老师的带领下,迫不及待地往阶梯教室里跑。
我们先找好了位置坐下来,教室前面坐的都是从各班来的学生,后面则是来听课的老师。
这堂课老师给我们讲的是第二十五课――《自己的花是让别人看的》。这一单元都是讲多姿多彩的异国风情画卷,而这一篇课文讲的便是德国小街上最普通的风景,但是却包含有深意。
老师在讲台上,操纵着电脑,电脑上立即闪出一张五彩缤纷的图片。图片上有美丽的黑色森林、高大的建筑、童话般的天鹅堡……
正当我们陶醉在这些美丽的景色中时,老师突然说:“虽然课文中的景色不像这些景色那样美丽,但有着人生哲理。”然后,老师便让同学们找出课文中的那道风景。
这道风景就是:人们都把花种在窗户外,供别人欣赏;而自己走在大街上时,也可以欣赏别人家的花。老师说:“这一道小小的风景就包含着一个很深刻的人生哲理:‘人人为我,我为人人。’这种美好的境界是值得我们用心去学习的。”
我们一边听老师讲课,一边积极地思考。我们的心始终都跟着老师讲课的进度,随老师一起跌宕起伏,流转不定。
“铃……”下课铃声响了,我感觉今天的这堂课时间过的飞快。当老师和同学们都陆续地走出教室时,我却还沉浸在老师那生动的课堂上。
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今天,我们去多功能教室上公开课。当我走进教室时,发现有许多老师,我顿时有些紧张。
上课了,给我们上课的是六。二班的张老师,她说话时很亲切,我紧张的心情又少了许多。时间飞快地过去了,马上要下课了。我想,只要用心去听,完全能忘记紧张。
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上 公 开 课
今天,我们班上选出了42名优秀的同学到电教室去上公开课,我也很荣幸地被选入其中,我们来到了电教室。嘿,教室后面坐满了听课的老师。我先是紧张了一会儿,后来心情慢慢地平静下来了,心里不停地鼓励自已,我是最棒的!
于是我认真听课,积极发言,说得有声有色,时而引得座位后排的老师哈哈大笑,时而让老师对我们啧啧称赞,那时,我不知有多开心,多自豪呢!
老师布置写作文了,我不管它三七二十一,提笔就写。不知怎么的,大概是因为我刚才上课认真,这一回,笔就如同施了魔力一般,写起来得心应手,不知不觉就写了一大半。呀!会有一千多字的篇幅了,远远超过了老师的要求呢。这时,同学们又羡慕又惊奇地看着我,我顿时有种前所未有的风韵。“沙沙”我写得更快了,我顺势挥毫,一气呵成。不一会儿就完成了一篇长字佳作。嘿嘿,还没到时间呢!
我要告诉学习较吃力的同学,只要上课认真,不要分心,那么成绩就会大大提升。到时你就会感觉到学习很轻松哦!
姚智杰
结语:《上公开课作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《上公开课作文》供大家参考,我们一起来看看《上公开课作文》作文应该怎么写吧!