下面是文案网小编分享的最关爱学生的老师作文 最关爱学生的老师的评价信文案，以供大家学习参考。
最关爱学生的老师作文 最关爱学生的老师的评价信文案：
“感恩教育”最关爱学生的老师
事迹材料
有这样一位教师,她生活简朴,热爱工作,二十年如一日;有这样一位教师,她体弱多病,屡遭不幸,却依然心系学生,视为己出;有这样一位教师,她任劳任怨,不断付出,取得累累的教学硕果。她,就是榕山镇小洋洞小学一位平凡而伟大的老师——XXX。
XXX,女,自1994年任教以来,执著于繁琐的教学和后勤工作,扮演着妈妈和老师双重角色,她坚持“尊重,理解,关爱”她的学生。她淡薄名利,乐于助人,为学生无悔付出。我们一致推荐她为最关爱学生的好老师。
一、让留守孩子感受“家”的温暖
真诚的爱可以像火山,暖化冰冷的心。2004年,罗老师班里有个叫李瑞的学生,父母早年离异,从小跟着年迈多病的奶奶生活,性格内向,学习生活都面临很大的困难。罗老师了解情况后十分痛心,她决心当李瑞的“代理妈妈”,用母之爱来暖透她的心,让她重展笑颜。不管是李瑞的学习情况,还是生活情况,罗老师都无微不至地关心着。作业不会,她细心讲解;课堂无言,她温柔鼓励;未吃早饭,她亲自去买;天冷缺衣,她更是把女儿的衣服带给李瑞穿上。一次次心灵的接触,一次次发自内心的关爱,渐渐的李瑞变得开朗起来。看到她的变化,罗老师露出欣慰的笑容。
二、用“爱”促进学生成长
2014年,X老师班里一名叫赵一旭的学生,父母长年在外打工,由70多岁的爷爷奶奶照顾兄弟俩的生活,隔代教育,加上他无心学习,谎话连篇,沉溺游戏,成绩每况日下。罗老师很担忧,决定每天为他无偿补课,开始时,他还有抵触情绪,对老师的关心视若无睹。但当看到冒雨前来为自己补课的老师那憔悴的脸孔时,一颗坚硬的顽石收起了棱角,他顿时感动得泣不成声。从那以后,他开始刻苦学习,昔日的后进生变成如今同学羡慕的优等生。除此之外,罗老师常带病坚持上课,对比较远的同学还用电话辅导。罗老师就是这样用“爱”促进学生成长,因为她始终坚信付出就会有收获。
三、常家访,制定“成长记录”
二十年来,X老师送走了一批又一批的学生,每次接手新的班级,她都习惯给孩子制定“成长记录”。学生的爱好、习惯、家庭情况等情况都写得清清楚楚。为了更好地教育学生,她常家访,与家长接触交谈,更好地了解学生动向,从而构建起了和谐的家校关系。她还几次因为这里有她喜爱的孩子们而多次放弃了到更好的学校的机会。
二十年来,X老师用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。她所带的班级都具备良好的班风和学风。教学之余,她还不断充实自己,在教育和教研上不断地探索。她撰写论文多篇获奖,个人辅导比赛屡屡获胜,所教学科在县级排名也十分突出,学校营养餐管理工作也得到县级领导的赞许。
X老师带给大家的是如春风般的温暖,带给学生的是浓浓的爱意。可惜,就是这样一位不断播撒爱的好教师,却屡遭不幸。面对母亲离世家人车祸这样接二连三的打击,罗老师的心中虽充满痛楚,但她在班里的那些可爱的孩子面前,却表现得很坚强。她总是强忍自己的痛楚,一如既往地关心着身边的学生。学生,是她最好的荣誉证书。她无怨无悔地付出着一切。罗秀利对工作的爱,对学生的爱,对整个社会的深沉的爱,是不会停止的。她不愧为关爱学生的好典范,她付出的真情,令人敬佩!
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我最心爱的老师是罗老师，因为她长的很漂亮又温和。她上课时的声音很宏亮又有激情，下课时，对不听话的同学很严厉，对听话的孩子很温柔。
我对罗老师的感情很深，罗老师也经常夸我很棒，希望我做大家的榜样。我对自己很有信心。
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六年级感恩老师的日记：最美教师
刘老师，我们的数学老师兼班主任，她把自己的青春献给了教育事业，把自己的知识传播给下一代，把全部的爱献给了她的学生。她尽职尽责，爱生如子，爱校如家。她就是我们心中最美的老师。
那一日我的眼角湿润了。
暑假里，刘老师做了腿部手术，日子一天天过去了。开学那天，我们大家知道了刘老师生病不能来上课。教了自己5年的老师竟换了，心里有一种说不出的难过。
但唯一安慰的是：杨老师告诉我们，现在只是代课，并没有换老师。时间也好快，转眼一个星期过去了。听说刘老师要来，我们心里好激动--既兴奋又担心，在教室门口等待，“刘老师来了!”张嘉格喊道。刘老师面带微笑的脸庞略显苍白，她蹒跚地向我们走来。我们簇拥在刘老师身旁，用关切的目光望着、问着。
“刘老师来了!”
“您好些了吗?”
“刘老师您怎么……”
“刘老师您能……”
刘老师用亲切地目光望着我们，笑着回答我们：“我好多了。”“能坚持上课了。”那天的课上刘老师的声音虽然不高但还是那么清晰。我们格外地安静，听得那么认真。我们知道，刘老师站不了多久。但是她还是坚持站着给我们讲课。看着刘老师有时微微皱起眉头，有时一手按着桌角用力撑着那条伤腿，有时额角上渗出细细的汗珠。我知道那是她累了，痛了，但他还在坚持，坚持……看到此情此景我的眼角湿润了。就这样直到讲完课她才肯坐下，坐下后又要继续给我们判作业。
我深深地知道刘老师怕我们不适应代课老师的讲课方式，怕我们把功课落下，所以身体还没恢复好就来上班，就坚持给我们讲课。不是为了我们，或许刘老师现在还在家里休息吧!
记得我们去看刘老师时，她总是叮嘱我们：要教教不会的同学，多背背书上的定义，没事多看看数学书，不会就问。代课老师讲的快，有些细节你们可能听不懂。还有我看了下6年级的数学书，不太难，你们要好好听讲，跟着老师的思路走。天哪!刘老师生病了还在惦记着我们，这不是哪个老师都能做到的。我们都说母爱是世界上最伟大的，最无私的，可我认为这份爱与母爱比毫不逊色。长大后，无论我们走到哪儿，永远记住她的这份情;无论我们走到哪儿，都会永远记住她的话。无论我们走到哪儿，都会永远记住她的爱，无论我们走到哪儿，都会永远是她的一朵花。
刘老师那无私奉献的精神，那爱岗敬业的品德，那爱生如子的态度就是我追求的目标，刘老师就是我心中最美的老师。
六年级感恩老师的日记就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
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我心目中的优秀教师
陶行知先生说“爱满天下,爱生如子”。教师的爱,是照亮学生心灵窗户的点点烛光。我们经常说的一句话就是:“当教师要有一颗赤诚的爱生之心,要把学生当作自己的子女一样看待。”中国有悠久的尊师重道的传统,古代就有“人有三尊,君、父、师”的说法。《吕氏春秋?尊师》云:“生则谨养,死则敬祭,此尊师之道也。”作为学生,他们时刻承受着来自父母、同学甚至社会的压力,所以他们更希望得到教师的信任和爱。只有热爱学生,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。读到呼老师的演讲稿中说道,她从教的四十七年中,教书育人以“德”为本,爱课堂,认真上好每一节课,这就是师德。爱学生,一个不放弃,这就是师德。她以郑鹏同学为例,给我们讲了她在工作中如何让一个中下等的学生找回自信,学习成绩蒸蒸日上的。在场的人没有一个不为之感动的。这就是她所说的爱学生。她兢兢业业的为教育事业奉献自己的热情,他的优良素质体现在工作中的点点滴滴之上,他的事迹给我更多的激励,我要以她为榜样,将我的工作做的更好。
1、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。
总之,教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱、父爱,大于友爱,
母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所至,金石为开。当在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当看到学生的成绩明显进步的时候,相信所有的教师都会体会到付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。拥有这些,对于自己就是很大一笔宝贵的精神财富。博爱之心作为师德教育的纽带,它架起了师生心灵沟通的桥梁,是值得我用一生去追求的。
我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给我们胸怀博大,知识精深,最优秀的老师。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《最关爱学生的老师》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《最关爱学生的老师》作文，仅供参考，大家一起来看看《最关爱学生的老师》吧