下面是文案网小编分享的小书迷作文作文 文案，以供大家学习参考。
小书迷作文作文 文案：
我们班有一个小书迷，他的名字叫赵泽栋。他瘦高瘦高的，像一根细细的棒子!那么瘦小的身子却能承受一个如同西瓜一样圆圆的脑袋，滑稽极了。高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得他像个小考究。别说，他特别爱看书呢，他这个人可真是名副其实的小书迷呢! 有一天上体育课时，同学们都到操场上集合了。在报数时，发现全班少了一个人。体育老师让我们查一查少了谁!这时，一个同学大声的喊道：“赵泽栋同学没下来！”一听到这个消息，大多数同学猜到他一定又被书迷住了! 果不其然，瞧， 这小书迷正戴着眼镜，眼睛直勾勾地盯着《漫画》，还沉浸在书里呢! 上品德与社会课时，铃声都已经响了很久了，教室里还闹哄哄的。老师一来到教室里，看着我们兴奋的样子，就生气地吼道：“怎么那么吵？” 这声音震耳欲聋！使我们快速地安静下来。可赵泽栋却纹丝不动地坐着品味着手中的书，还不时发出开心的笑声。顿时，全班同学的目光都聚集在他身上，“糟糕，这下赵泽栋要倒霉了！”果然，老师暴跳如雷：“赵泽栋，你给我站起来！”
直到这时，赵泽栋一惊，连忙战战兢兢站起来，等待老师发落……谁知，过来一会儿，赵泽栋眼看老师气消了，在认真给我们上课，他又偷偷摸摸把书拿出来，躲在桌箱里看……我们这位老师比较爱绘声绘色地讲故事，也爱让同学们回答问题。当叫到赵泽栋起来回答问题，赵泽栋一站起来就是目瞪口呆，顿时全班哄堂大笑，他也不好意思地脸红了，如同一个红彤彤、熟透了苹果似的。 更有趣的是有一次放学的时候，他正津津有味地看着一本叫《最愚蠢的数学》。当我们走到楼梯口转弯处时，赵泽栋没看到那儿有一根柱子，一头撞在上面，并且还一边盯着书，一边丈二和尚摸不头脑地向柱子道歉。顿时，同学们又捧腹大笑起来！这时，“小书迷”才被这笑声惊醒了，一抬头就茫然的望着我们！ 唉！这个“小书迷”呀！也难怪配了一个小伙伴——眼镜。
小书迷作文作文 文案：
棋有棋迷，戏有戏迷，我迷的是书，是一个地地道道，不折不扣的小书迷。
说我是小书迷，你们可能不信，那你就听我往下说。我爱看书。每到星期天，我便会缠着母亲到书店看书，这一看不要紧，但一看就是一整天。每当妈妈叫我回家，我都嘟着嘴不想回家。除非妈妈一再催促，我才会依依不舍得离开。
有一天，姨爹给我买了一本书，我整天爱不释手，舍不得放下。我一开始看书，就变成了暂时的“小聋子”，不管谁叫我也没反应。
每当出去玩时，我也总是会带一本书，一有空就看。现在，我的书架上已经摆满了书呢！
书，是人类的“无声老师”。听了我的介绍，大家大概相信我是名副其实的小书迷了吧！
小书迷作文作文 文案：
我可是个超级书迷。每一次爸爸妈妈给我买新书的时候，我总是废寝忘食的看不够，总是要一口气看完才罢休。有一天，我听说蔡润华有一本，我马上跑到蔡润华家，我好说歹说，他也没说出一个\"借\"字，还说：\"我的书不是随便借人的，除非用来换。\"我马上跑回家，挑选了，到蔡润华家去换那本我非常喜欢看的。
小书迷作文作文 文案：
我们班有一个男孩，他瘦瘦的，个子不高，一双充满智慧的眼睛镶嵌在脸蛋上，还架着一张笑不够的小嘴巴，显得十分有趣。他是谁？对了他就是我们班的马元凯。我觉得这次“雏鹰争章”活动“阅文章”非马凯莫属。
有一次，李老师给我们讲题目时，有一道关于历史的题目，老师让我们来回答。刚开始我们还可以应付的了，可到了后来越来越难，当李老师说“乐不思蜀”这个典故是写谁？这是教室里鸦雀无声，每个人都一声不吭，正当大家沉默时马元凯举起了手，李老师请了他，马元凯望了望同学们，自豪地说：“是刘备的儿子—刘禅。”这时我们十分佩服他，可想而知马元凯肯定阅读了许多历史的书籍。
还有一次，在午修时教室里许多同学在大吵大闹，还有的教室里跑来跑去，整个教室里显得十分混乱。可这一点儿也没有影响到马元凯读书的心情，他旁若无人，如痴如醉地看着书，在知识的海洋里尽情地遨游，直到上课为止。
听了我的介绍，我班的“小书迷”、“历史学家”够不够格？
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《小书迷作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《小书迷作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《小书迷作文》吧