下面是文案网小编分享的舞蹈-我的拿手好戏作文 舞蹈我的拿手好戏文案，以供大家学习参考。
舞蹈-我的拿手好戏作文 舞蹈我的拿手好戏文案：
每个人都有自己拿手的本领，我的拿手好戏就是—舞蹈。
我从小就有一个舞蹈梦，想成为一名舞蹈演员，或者成为一名舞蹈老师。为此我更加努力，勤奋，为向我的梦想更进一步。
七岁那年，我和妈妈在看电视，中途插进一个广告，是一个女孩穿着白色的裙子，在舞台上翩翩起舞。我瞬间被她吸引了，让我有了一个学舞蹈的梦想。我恳求妈妈让我去学舞蹈，妈妈也同意了。
第二天，我和妈妈去报名，进到教室，我无法掩饰我的开心。那里有漂亮的女老师，漂亮的小伙伴，可以跳漂亮的舞蹈，真是太好了!
可是好景不长，一个月后，我有了放弃的念想。我觉得学舞蹈太累了，还总觉得自己学不好，每次排练总会出错。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈温和地说：“你这个想法是不对的!学舞蹈怎么会不累呢?练不好是因为你缺乏自信，妈妈相信你可以的!加油，坚持，就会好的。”妈妈的鼓励让我打消了这种念头，又开始专心练舞蹈了。
八岁那年，我参加了“全县少年儿童舞蹈比赛”第一次登上舞台，我既紧张又兴奋。父母、老师的鼓励，小伙伴们的加油，让我自信满满。那次比赛我拿了个一等奖，可把我高兴坏了。
后来，我骄傲了。觉得其他小伙伴都不如我，便不再好好练习。在一次比赛中，我竟然跳错了步子，观众们哈哈大笑，我羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去。
我蹲在换衣间里抹眼泪，想着再也不要跳舞了!这样多丢人呀!这时老师和几个同学进来了。老师摸了摸我的头，又坐下来揽着我的肩膀说：“小泥，我知道你很难过。可是你有没有想过为什么会这样呀?”“因为她不好好练习!”“因为她骄傲自满，骄傲使人落后”……同学们七嘴八舌地议论起来。听着小伙伴们的批评，我把头埋得更低了。老师把我的头抬起来，盯着我的眼睛说：“改正自己的错误认识，重新开始，你还能跳得更好!”
我听从了老师的话，重新开始刻苦的训练。终于在“全市少年儿童舞蹈比赛”中，和我的小伙伴们一起获得个人、团体比赛一等奖。
舞台上，我穿着白色裙子在灯光下翩翩起舞;舞台下，观众为我热情的鼓掌。
我懂了：每个人的拿手好戏都不是天生具备的，我的拿手好戏其实不是这舞蹈，而是让并不天生具备成为“拿手好戏”、成为我自己的骄傲!
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练功房里，一个个姑娘们盘起头，挺起背，走进舞蹈世界。一双双舞蹈鞋，一个个满身淤青的女孩，一张张充满信心的脸庞……不厌其烦地随着音乐舞动着，这就是舞蹈，也是我的拿手好戏。
一转眼，我学习舞蹈已六年了。
都说”万事开头难“。没错，只是练基本功，已经让我伤透了脑筋。本来就好强的我，再加上妈妈的催促，急得我像被猫抓了似的，心急如焚。但转念一想，不行！我必须练出来，别人可以，为什么我不行？一次次，一遍遍……记不清压了多长时间腿，耗了多久时间腰，我才成为了一个基本功不错的学生。
学舞蹈不仅基本功要扎实，还必须融入自己的感情。
于是，学秧歌，我就去看东北人丰收时的纪录片，体会其中的喜悦之情；学古典舞时，我就去看古人在诗词里的爱恨情仇，更好地融入舞蹈中；学习维吾尔舞蹈之前，我会查阅维吾尔族人的生活习惯和代表性的舞蹈演出视频。
终于，功夫不负有心人。在一次全省舞蹈比赛中，凭借着我扎实的基本功和对舞蹈的深刻理解，在音乐中，我跟着节奏将每一个动作都做到极致，卡着每一个点向观众展示我的风采。表演结束后，我赢得了观众的满堂喝彩，最后还荣获了时隔三年才又颁发的”特等奖“。身边的老师、同学、亲戚朋友们都向我竖起了大拇指。舞蹈，锻炼了我的身体素质和高雅气质，这也是我最开心的事了。
”吃得苦中苦，方为人上人。“学舞蹈，就是一个不断跌倒又不断爬起来的过程。我一定会坚持下来我的这项拿手好戏—舞蹈。
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小时候，我在电视机里看到那些跳拉丁舞的人，他们在舞台上跳着优雅的伦巴，热情的恰恰，轻快的牛仔，激情的桑巴和欢快的斗牛。因为这次相遇，它成了我的拿手好戏——跳拉丁舞。
每周末我都去上舞蹈课，老师教的新步子很难学。我跟不上，就觉得跳舞又累又没意思，没几天我就想放弃了。回到家，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈什么也没有说，只是叹了口气就回到了房间。我小声嘟囔着，学拉丁舞太累了。过了一会儿，妈妈走过来，拉着我的手，语重心长地对我说，孩子，我们做什么事情，都不能半途而废，要坚持去做，你就会获得收获。听了妈妈的话，我开始认真去跳，想放弃时，脑海里就回想起妈妈说过的话……
日复一日，年复一年，我慢慢地喜欢上了舞蹈，当我开心时，放着欢快的歌曲，跳着轻快的舞蹈，当我难过时，放着柔和的歌曲跳着优美的舞蹈，这样天天都有好心情。去年考完三级，今年又参加了中俄友好邀请赛，在赛场上我手心里全是汗，但跳起舞来，我感觉到了轻松，牛仔、恰恰、伦巴一一跳完。在场的同学和我的亲人们都在给我鼓掌，为我喊着加油，我感觉在宽广的舞台上表演着优美的舞蹈时自己是最美的!最后我得了一个一等奖，得到了一个奖杯和一块儿沉甸甸的奖牌，我高兴极了。
我喜欢跳拉丁舞，虽然有时很苦很累，但我也收获了很多快乐，在以后的时间里我会一直坚持跳舞，它陪我走过了无数个春夏秋冬，这就是我的拿手好戏。
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我从小就有一个拿手好戏，那就是我的舞蹈。尤其是中国舞，无论是少数民族舞还是中国古典舞，我都样样精通。
小学时，学校举办舞蹈大赛。我兴致勃勃地报了名。接下来的这几天，我一放学，便快速地写完作业，开始编排与设计。我选择了我最擅长的江南伞舞，并且在其中添加了几个柔软的动作：下旁腰、”小五花“、”云手“、”卧云“，几个经典的江南舞蹈动作都被我穿插在了舞蹈中。
时间一点点的流逝着，转眼间就到了比赛的日子。我换好服装，坐在座位上，心里不断地鼓励自己：”不要怕，这可是你的拿手好戏！“
当主持人念到我的名字时，我镇定自若地走到舞台中央，自信地摆好姿势，背对着观众，撑开那梅红的油纸伞，架在肩膀上，脚下踏步。伞上的几片梅花洁白无暇，与身上穿着的蓝白渐变的舞蹈服相互映衬，在灯光的照耀下显得格外美丽。
音乐响起，我随着音乐转过身，冲着观众回眸一笑，自然舞动起来。”盘腕“、”点地“、兰花指。渐渐地，我开始觉得自己已经成为了音乐的一部分，仿佛我真的到了那里：在那个熟悉的江南水乡，我独自撑着油纸伞，走在那条熟悉的幽径上。天上的雨，如同丝线般的落下来，落在清澈的池塘里，荡起一圈圈波纹。路旁的丁香花盛开着，那一簇簇的白是那么得动人，娇嫩的花瓣好似经不起雨水的碰撞，一片片落在小径上，从上面走过，整只鞋都散发着淡雅的芳香。那个美丽的下雨天，那条小径，那个令我感到熟悉的江南水乡。
音乐罢，我的动作随之了了。台下爆发出一阵雷鸣般的掌声。我微笑着朝观众与评委们鞠躬。当评委宣布一等奖的获得者是我时，台下又响起热烈的掌声，我自豪地走上台，从评委手中接过奖杯。那时，我的心里无比的喜悦，无比的自豪。
这就是我的拿手好戏！
结语：《舞蹈-我的拿手好戏》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《舞蹈-我的拿手好戏》供大家参考，我们一起来看看《舞蹈-我的拿手好戏》作文应该怎么写吧！