下面是文案网小编分享的拾金不昧的小明作文 拾金不昧的小明作文400字文案，以供大家学习参考。
拾金不昧的小明作文 拾金不昧的小明作文400字文案：
晴朗的一天，一位叔叔一边吃着早点一边急急忙忙去上班。这时，电话响了，叔叔伸进口袋里拿手机。无意间，钱包从口袋里滑落到地上。
恰巧，这一幕被小明看见了，他连忙走过去捡起钱包，跑上前说：“叔叔，您的钱包掉了，给您!”叔叔说：“你真是个拾金不昧的好孩子!太谢谢你了!”小明说：“不客气，这是我应该做的事。
”说完，小明便转身回家了。
拾金不昧的小明作文 拾金不昧的小明作文400字文案：
一天，小红拣到了一百元人民币。
当时，小红的旁边正是她的好朋友小明，小红二话不说拿起钱就往玩具精品店跑，还对小明说：“我要买芭比娃娃，点卡，还有对战卡。”
小明装作同意，便跟她走了，在宣闹的人群里，小明拿走了一百元人民币，旁边一位好心的大哥哥知道整件事情的进过，便跟小明一起告诉校长听了。
星期一，那位好心的大哥哥和小明在国旗下当众表扬，小红则被当众批评。
我们要做个拾金不昧的好孩子！
广东惠州惠阳区淡水镇第六小学二年级:姚志明
拾金不昧的小明作文 拾金不昧的小明作文400字文案：
拾金不昧
本文是关于小学作文的拾金不昧，感谢您的阅读！
地点：放学路、大街上和蛋糕店。
人物：小男孩、小明、小刚、爸爸、蛋糕店的服务员、小姐甲和小姐乙。
第一幕（放学路）
[幕启。小明走在放学回家的路上，当小明走到一辆奔驰牌小轿车旁时，小明拾到了一支自动铅笔，小明看到它又精致又漂亮，便把它带回家自己用。于是，小明悄悄地把这支自动铅笔放进了书包里，又继续往家里走。但是小明心里觉得不对头，便遇上了小刚。
小刚：你好！
小明：你好！（发抖）
小刚：你很紧张，有事吗？
小明：没事！（紧张）
小刚：肯定有事，告诉我！（坚定）
小明：我走到一辆奔驰牌小轿车旁时，拾到了一支自动铅笔，我觉得它又精致又漂亮，便悄悄地把这支自动铅笔放进了书包里。
小刚：我们不是学了“拾金不昧”那篇课文吗！我应该学习文中的那个小男孩啊！再说以前妈妈也跟我讲过这个道理，说：“别人掉了东西，自己拾到了，要是不还给失主，那失主该有多着急啊！我们应该找到施主，还给他。（严厉）
小明：好吧。（丧气）
小刚：你是在奔驰牌小轿车旁拾到的自动铅笔，我们还应该到奔驰牌小轿车旁去找失主。我们走吧！（不动摇）
小明：走吧。（垂头丧气）
小刚：小明，你看，那里有一个小男孩在找东西，这个自动铅笔会不会是他的呢？（疑惑）
小明：去问问看吧。（叹气）
小明、小刚：这个自动铅笔是不是你的？（疑问）
小男孩：是的，是的，这是我的。谢谢你们！（感激）
小明、小刚：不用谢！（笑眯眯）
第二幕（蛋糕店）
[幕启。星期六，正好是小明的生日，小明和爸爸到商店买蛋糕，爸爸不小心把蛋糕掉在地上，他弯下腰正想把蛋糕捡起来的时候，发现地上有一张崭新的一百元钞票
爸爸：小明，这是你的一百元钞票吗？(和蔼)
小明：爸爸，这一百元钞票不是我的！（诚实）
爸爸：服务员小姐，这一百元钞票是你们丢的吗？（反问）
蛋糕店服务员：不，不，这一百元钞票不是我们的！（确定）但可能是刚才那位小姐丢的。（估计）
爸爸：小明，快追！（坚定）
第三幕（大街）
[幕启。小明和爸爸在蛋糕店里发现一张一百元钞票，蛋糕店服务员告诉他们，这一张一百元钞票可能是一位小姐丢的，小明和爸爸便在大街上找那位丢了一百元钞票的小姐。过了一会儿，小明和爸爸，找到了一位小姐。
小明：爸爸，你看那个人像不像？（疑问）
爸爸：问问，看看。（不知道）
小明：阿姨，您好！请问你有没有在超市里丢了一百元钞票？（有礼貌）
小姐甲：有，有，有，我的确是在超市里丢了一百元钞票，快点给我吧！（使诈）
小明：对不起，这一百元钞票不是您丢的。（识破）
爸爸：幸好你聪明，要不我们就给骗了！（赞美）
小明：没什么！（害羞）爸爸你看她像不像？
爸爸：我去问问。（跑过去）
爸爸：小姐你是不是在超市里丢了一百元钞票？（测试）
小姐乙：不，我没有在超市里丢了一百元钞票，但是我在蛋糕店里丢了一百元钞票。（诚实）
爸爸：没错，这张一百元钞票的确是你的，给你！（物归原主）
小姐乙：谢谢！（发自内心）
[爸爸和小明告别了小姐乙，向家里走去！
[落幕。
拾金不昧的小明作文 拾金不昧的小明作文400字文案：
有一位，他的名字叫小明。他每天都帮王爷爷去取牛奶。一天，王爷爷想：这位每天都帮我取牛奶，那么我每天都给一毛钱给他吧。然后，王爷爷就给了一毛钱小明。小明说：“我不要。”王爷爷就说：“如果你不收下一毛钱的话，那么我就不用你去取奶了。”然后，王爷爷放下这一毛钱在桌子上走了。
小明想我该怎么办呢？于是小明想了一个办法。办法就是：“小明收下了一毛钱，到了晚上王爷爷睡着了的时候，小明就把这些钱放在王爷爷的抽屉里。第二天早上，王爷爷看到桌子上没有那一毛钱了，心想：小明一定收下那一毛钱了。所以，小明就继续帮王爷爷去取牛奶了。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《拾金不昧的小明》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《拾金不昧的小明》作文呢？以下是小编整理的《拾金不昧的小明》，仅供参考，希望能够在写《拾金不昧的小明》上帮助到大家