下面是文案网小编分享的描写激动作文 描写激动的段落文案，以供大家学习参考。
描写激动作文 描写激动的段落文案：
按班级班次，我班排在站尾。在后面也是有好处的，可以吸取他班的战状，以便我班杜绝出现类似的错误。
我班上场了。“掌舵”手死死地抓紧两头，“饺子们”一个个入锅了，先舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，一个个轻装上阵，势在必得。哨声响起，比赛开始!
“掌舵”手两臂火速旋转三百六十度，一个个“饺子”神态轻盈如燕子，轻松一跃，躲过高速飞来的绳子。“一个，两个，三个……”我班越跳越带劲，队员越战越猛，“掌舵”手越甩越带劲，眼看胜利在望。不好，有“饺子”露馅了，大家都心急如焚。可我们也是不会放弃的，站起来，继续坚持，不拖班级后退，坚持就是胜利。“掌舵”手依然卖力的甩着，大家也一分一秒的坚持着。
激动人心的时刻到了，剩下最后十秒时间，所有人都绷紧了精神。呀，又露馅了!怎么办，没时间了……“三十九个，四十个”又站起来跳了，耶!
虽然失利了两次，可贵在参与，贵在我们坚持。不放弃的精神!
描写激动作文 描写激动的段落文案：
说到“激动”大家一定会想到很多。比如：第一次考到一百分，第一次受到老师表扬，第一次站在领奖台上……但让我最激动的却是去年运动会上的那一刻。
记得去年的秋季运动会上，我参加的是跳绳比赛。比赛那天秋高气爽，同学们早早来到学校。8:30分开幕式正式开始，开幕式结束后就是跳绳比赛了。我和其他参赛队员一同来到篮球场做准备。这时我的心跳在“怦怦”加快了，于是我在心里安慰自己：“没事，别那么紧张，相信自己！”这时我看见其他同学都在练习，我也拿着跳绳练习起来。“请同学们站好，准备比赛！”老师高声喊道。等同学们站好后，老师的哨音就响了。“嘟——”，我一听到哨声立刻跳了起来，一边跳一边在心里祈祷：千万不能绊倒绳！加油！我双臂拼命摇绳，跳绳在我脚下发出“嗖嗖”声，除了感觉自己脚底生风了一般，其它的我什么也不去管了。没一会功夫我又听到“嘟——”的一声哨声，紧接着老师大声宣布“时间到！”于是大家都停了下来，这时我看见其他同学已经累得筋疲力尽，有的甚至夸张地瘫坐在地，我虽然也有点累但还可以承受。我很想知道自己到底跳了多少个。这时裁判老师告诉我一共跳了一百三十七个，小组第一。“耶！成绩还不错！”“可是我能不能拿到全年级第一呢？”我忐忑不安地回到班上后，坐在自己的小凳上一直祈求老天爷保佑我能拿个年级第一。十几分钟后，我听见广播里播报道“四年级女子跳绳比赛第一名——钟映雪同学！”我不敢相信自己的耳朵，于是我又仔细地听了一遍，啊！真的是我！我高兴得蹦了起来！我的心似乎也欢蹦了起来，好像在说：“耶！终于成功了！”于是我三步并作两步冲到主席台上领取了奖状和奖品。
这次运动会上，听到获奖播报的那一刻我真是太激动了！那幸福的记忆太难忘了！因为那是我第一次在运动会上获得第一名！
描写激动作文 描写激动的段落文案：
好词：
感动激昂高兴兴奋激动振奋感激
激动不已激动人心百感交集激动万分
好句：
这时一股暖流传遍了我的全身，热泪禁不住滚了下来，我看着继父，抑制不住激动，脱口而出：“爸爸，您真是我的好爸爸!”
“山区虽穷，不能穷教育，日子虽苦，不能苦孩子。”带着村长的话，在去学校的路上，泪水模糊了我的双眼。
好段：
有次，我到阅览室去找他，见他正端坐着看《数学难题解析》，眉头紧蹙，抿着嘴，全神贯注。突然，他一推眼镜，两只脚来回在地上搓着，欣喜若狂的样子，好像哥伦布发现了新大陆一样。我吃了一惊，跑过去问他，他激动地说：“终于找到了!这道题难了我一个星期，现在解决了，真是太好了!”
啊!是妈妈!我的喉咙像被什么哽住了，眼前一片雾雨……父亲因事外出后，全家的担子就落在妈妈身上，她整天忙得手脚不停，干罢家务活儿又干地里活儿。她虽然不会说话，但心里装着多少事，手上忙着多少活啊……
描写激动作文 描写激动的段落文案：
进步使我激动，成功使我激动，祝福使我激动，可那一次的比赛却格外使我激动。
“加油，加油!”
“五(七)班，加油，超过他!”
操场上响起了响亮的加油声，如同一阵阵雷声，因为今天是一年一度的运动会。每个班级都选出了最优秀的运动员，他们像是天空中最闪亮的星，每个运动员也都带着班级的重任。
只见我们班的体育健将出场啦!他有着163厘米的身高，穿着运动服，长得很帅，一头黑黑的头发，头发下面是一张小脸，美中不足的是，他是个近视眼。在一群五年级小朋友里，他的个头一直都是鹤立鸡群。我心想：有了他这个体育健将，我们班在800米长跑中一定可以稳拿第一名的宝座!他正在跑道旁热身，准备着这场重要的比赛。
“加油!五(1)班加油!”比赛开始了，我们班的同学如同猛虎下山，以最大的声音为我们班的运动员加油。
一开始，他把其他的选手都丢到了后面，离他最近的选手也隔了50米。我就知道他会拿第一，他果然没有让我们失望。可就在这时，他“咚”的一声摔倒在地，原来是这条跑道上有一条裂缝，他才摔跤的。一个两个，好几个选手超过了他。这可怎么办呀!他还能跑完全程吗?
我正想着，只见他坚强地爬了起来，他双手往地面一按，腿一蜷，往地上一蹬，头一昂，又斜着身体向前飞射出去，这时，他就像一只雄狮，向终点冲去，向终点冲去!一个，两个，他把前面的同学一个又一个地超过了，直奔终点。“冲过终点!超过他们!加油!”我们五(1)班的同学们为他呐喊。终于，在同学们一声又一声的欢呼声中，他跃过了终点，拿到了第一名，我激动得不停为他喝彩。
你可真厉害!要是我，早就放弃了。这时，我感觉花坛里的花儿更艳了，草儿更绿了，大树沙沙地响着，好像在对他说：“你真棒!”
比赛结束了，同学们都围了过去，关心地问：“怎么样，摔伤了没?”“口渴不?”“需要我们把你送回去吗?”
这时，我们的班主任来了，班主任亲切地对他笑了笑，拿起了一张创可贴，轻轻地贴在了他膝盖的伤口上。
回班后，我们激动地对他说：“你可是为我们班立了大功!如果我们班在这次在运动会上拿到了好名次，你肯定功不可没。”他没有说话，只是对着我们傻笑，我们全班同学看着他也都大笑起来。这一天，就在一片欢声笑语中结束了。
这是我最激动的一天，也是我最快乐的一天。在这一天里，我明白了，只要你努力过，只要你拼搏过，你就一定能收获一份属于自己的荣耀!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《描写激动》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《描写激动》作文呢？以下是小编整理的《描写激动》，仅供参考，希望能够在写《描写激动》上帮助到大家