下面是文案网小编分享的关于二作文 关于二的成语文案，以供大家学习参考。
关于二作文 关于二的成语文案：
它们是人类的朋友，它们是人类朝夕相处得好朋友！就是我们这样的好朋友，人类却要伤害它们，有人捕杀金钱豹，把它的皮剥下来，拿去卖钱，有的人猎杀鳄鱼，把它的皮剥下来做成各种皮鞋及皮衣……虽然这些现象越来越少，但是人类做得还不够。
人类啊！人类！你们朝夕相处的是动物啊！如果没有了动物，你们的生活是多么的单调，是多么的枯燥无味啊！人类啊，你们别忘了，地球上不能只有人类！白蚁它们虽然是害虫，但它们建造的房子，却让我们的人类受到了很大的启发。所以，人们在建造高楼大厦的时候，就充分利用了蚁穴的通风原理，使我们的人类在高楼大厦里学习工作，不受空气流通的影响。蝙蝠虽然没有眼睛，但它们在飞行的过程中，却能准确地飞到任何一个地方，而不碰壁。这是因为蝙蝠有一个准确地反馈系统。今天我们人类就利用这个动物的长处，发明了雷达，使它为人类服务。
在我们首都北京有一个水上公园，在里面游人可以欣赏到成群的野鸭子在嬉戏、游玩。但你可曾知道，这里的野鸭子怎么会在这儿栖息、繁衍呢？
人们每到春夏之际就可以看到一些野鸭子在这里戏水、觅食、产卵、养育后代。季节过后，人们就看不到它们了。尽管人们想挽留它们。水上公园里的张师傅想了一个高招，如果给它们建造一个属于它们自己的地方，让它们在这里安心居住，那人们一年四季不是都可以看到它们了吗？于是，张师傅自己出钱，建造了野鸭水上乐园。就这样它们有了嬉戏、玩耍的地方，所以野鸭子们在这里得到了生命的保护，生态得到了平衡。嘿，这一年野鸭子真的就没走！从此以后，野鸭在这里繁衍后代。人们看到这样的情景，心里都非常的高兴。
爱护动物、保护动物，就是保护我们人类自己。珍惜动物的生命、善待动物的种群，是我们人类的神圣的职责。保护的动物越多，我们人类的朋友也就越多。只要我们人类生活在这个美丽的地球上，这个地球就会越丰富多彩，充满了生机和活力。只要人和动物友好相处，我们的世界才是完美的、幸福的。
在这个世界上,既有公平的事也有不公平的事.你们说这两件事是由谁引起的呢?真是“伟大的”人类的杰作.
动物说:世界太不公平了.既然有了我们为什么还要有不知情得人类.中国有句话说的好,既生愈何生亮.是你们改变了我们的事物链,让我们同类互相自惨,使动物们妻离子散.要是没有你们我们会有这样结局吗?
爱财如命的商人说:这能怪谁?这只能怪你们没有高科技武器,对,你们本来就没发达的头脑,更不用说高科技武器,就连简单的弩,困怕你们也不会用.哈,哈,哈...
动物说:你还说呢?你们祖先发明的弩是用来保护你们,而你们用它来捕杀我们,你们还有人性吗?你们把我们的牙、毛、皮都锯、刮、割下来卖出去,那些发金黄色光的金属就一个个的放进你们的裤兜里,你们把这种金属称为钱.用这些钱能换回我们同胞的性命吗?就准许你们在这个世界生活,不准许我们生活.
饲养人员说:我们不真是看到了你们的生活如此凄惨.才把你们保护起来吗.
动物说:一说起你我就生气,你们把我们保护的连自己的本性都没了,把我们放回大自然只有死路一条.总而言之是你们人类伤害的我们,我会让你们造报应的.
就这样,动物和人类的对话完了.没过多久,世界的动物全都灭亡了,人们也不止到为什么.以后,有一些人做着同一个恶梦,梦见动物在吃他们.最后,这些人被活活吓死,只有一种人活下来了.地球成了真真的地球.
动物对人类那么好,而人类却用残暴来对它们.
动物对人类那么好,而人类却用残暴来对它们.
关于二作文 关于二的成语文案：
你别小看这个2，这个2中包含了许多许多学问呢！开学第二天，费老师就向我们介绍了这个看似小小的2。
“你们知道2代表什么吗？”这是费老师的问题。费老师话音刚落，许多同学纷纷举起了手。
“2是我的学号。”这个是最让人吃惊的答案。而我的回答却是：“2是下学期。因为是第二学期嘛！”
接着，费老师让我们翻开数学书的第二单元，问我们发现了什么？
就在费老师走过我的身旁，我轻轻说了一声：“任何数除以2都除得尽。”正巧，这话被费老师听见了，他连忙让我站起来，把话再说一遍。我站了起来，又把话再说了一遍。也许是因为我说话太轻了，老师还让我再说了一遍。我鼓起勇气，把话又说了一遍。谁知，我刚把话说完，徐陈洁反对了，说：“19除以2呢！”我回答说：“9.5”。接着费老师对徐陈洁说：“不要很快就否定别人的答案。”后来同学们又发现了2的一些关系。
原来这个2还有这么多的学问。
关于二作文 关于二的成语文案：
我有一个好朋友，我一岁的时候就认识了它。六岁时，它每天都和我一起上学，跟着我听课，和我一起做作业，陪我一起睡觉，大家都说我们真是一对好朋友。
它给了我许多新知识，它帮助我识字，学拼音，认识地图，让我学到了许多好词好句，还让我认识了世界的历史和变化，使我变得更加聪明。
我很喜欢我的好朋友，我给它做了新衣服。他要是受伤了，我就请爸爸帮它包扎。有一次，我用笔在它身上乱画，它哭了，爸爸狠狠地批评了我一顿。从此，我更加爱惜它，保护它。
它的名字叫“书”。我们永远都是好朋友。
关于二作文 关于二的成语文案：
“2”是阿拉伯数字中的一位，它有哥哥“0”和”“1”，还有弟弟“3、4、5、6、7、8、9”，可它为什么总有烦恼呢?这要从一件事情说起。
有一天，“2”在街上闲逛，听见两个高中生在吵架。“2”有些好奇，就停下脚步听他们在吵些什么。只听见一个学生说：“为什么你的考试成绩总是比我高?”另一个说：“因为我学习用功，而你不好好学习，总表现得太‘2’了”。“2”听了以后非常伤心，心里就想：为什么他们吵架要把我拉进去?是不是在他们眼里“2”就是笨的意思?经常听他们说什么“二流子”、“二杆子”……“2”总是不好的意思。为什么他们把我理解的这么肤浅?第二名，升了两级，二级教师……都是很好的意思啊，为什么他们不这样想呢?为什么他们非要把我想的那么坏呢?难道他们不想当第二名，不想升两级，不想当二级教师吗?
“2”百思不得其解，就闷闷不乐地去找哥哥“1”。
“2”问“1”：“为什么人们总是把我想的很坏很坏，而把你说的很好很好呢?为什么人们凡事都想当第一，没人想当第二呢?为什么还要用我来骂人呢?”
“1”想了想，就对“2”说：“凡事都有两面性。我‘1’也有不好的时候，比如说‘倒数第一’，就没有‘倒数第二’好。人们不过根据自己的需要来决定用你的正面或反面罢了。我们虽然有时候被人尊敬，有时候被人辱骂，但你也要知道，如果没有我们，人们将无法计算，计算机就无法编程，桥梁工程就无法设计^社会发展就会停滞不前，人们的生产生活就会杂乱无章啊!”
“2”听了“1”的安慰，心里好受多了，但还是有些忐忑不安，又去找哥哥“0”。
“0”听了“2”的诉说，很平静地对“2”说：“你比我好多了。我虽然排在你们前面，但是人们最不喜欢的就是我了。比如说，人们讽刺别人的时候就会说：你这次考试考了个大‘0’蛋，学习成绩等于‘0’。大家考试的时候都要争‘第一名’或者‘第二名’，没有人会争吃咸鸭蛋的。其实我们数字都是人们为了计算方便而创造出来的，我们数字就是为大家服务的，没有什么好坏之分。所以不要管别人怎样议论你，你和‘1、3、4、5、6、7、8、9’都是一样平等的。”
听了“1”和“0”的一番话，“2”的心结完全打开了，心里舒服极了。从此以后，它就快快乐乐地和弟兄们一起为人们服务，再也没有什么烦恼了。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《关于二》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《关于二》作文呢？以下是小编整理的《关于二》，仅供参考，希望能够在写《关于二》上帮助到大家