下面是文案网小编分享的爱问问题的“小问号”作文 爱问问题的小问号400字作文文案，以供大家学习参考。
爱问问题的“小问号”作文 爱问问题的小问号400字作文文案：
我们班有一个特别爱问我问题的同学，名字叫做李沛岐，我叫他“小问号”，他什么问题都问我，语文、数学、英语各科目，他的皮肤白白的，个子高高的、瘦瘦的，在他白色的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛旁边有一双大耳朵，而且他一笑起来，还有一对可爱的小酒窝。李沛岐最喜欢问我的是数学题，他问我的是一些奥数题，鸡兔同笼、巧算、推理等。有一次他一下课就跑到我的桌前问我一道鸡兔同笼的问题，题目是从上面看有七十五个头，从下面看有二百条腿，问：鸡有几只，兔有几只，我看了题目之后对他说：“先假装七十五个头都是鸡，鸡是有两条腿，所以七十五x二等于一百五十条腿，在运用二百条腿-一百五十条腿，等于五十条腿，再算兔比鸡的腿多几，鸡是有二条腿，兔是有四条腿，所以四-二等于二兔子比鸡多二条腿五十÷二等于二五只兔，七十五个头-二十五个兔头等于五十个鸡头，所以这道题的答案是五十个鸡二十五个兔子。”李沛岐听完后恍然大悟，对我说：“谢谢你，白瀚嵩我真是太感谢你了，让我又理解了一题。”
爱问问题的“小问号”作文 爱问问题的小问号400字作文文案：
我们班上有一个同学，他叫姚远。他因为有一张爱提问题的嘴巴，所以大家给他取了一个小外号-----“小问号”。一到下课，“小问号”就迫不及待地向同学们问各种奇怪的问题。比如：蚕为什么会吐丝呢？植物的叶子为什么会进行光合作用呢？鸟为什么会飞呢？他的小脑袋里好像有十万个为什么，一下子就把班级变成了问的海洋。他不但喜欢好奇地问，而且必须答案满意才会开心地离开。有一次，我正专注地做语文作业。突然，从身后传来“咻”地一声，一道人影立刻在我身旁，把我从作业的海洋里给拉了出来，猛一惊，抬头一看，原来是“小问号”！他不管三七二十一，先把《语文课堂作业本》重重地扔在我的课桌上，一本正经地说道：“这道语文题该怎么做呢？”正当我想回答的时候，他像连珠炮似地问了一题又一题，我的脑袋还来不及思考，就像一个个炸弹爆炸了，我气愤地对他说道：“别说了，别说了，不然我就不告诉你这几道语文题怎么做了！”他一听，顿时呆若木鸡，我这才开始一一讲解语文题，等到我讲完的所有的语文题他才心满意足地回到了座位上。你瞧，这就是我的同学“小问号”，一个喜欢提问题的同学，一个不耻下问的同学。因为有他，我也变得勤于思考了，我非常喜欢他。
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我有一个妹妹，特别喜欢问问题，她长的低低的，脸圆圆，长的十分可爱，在她的小嘴巴里总会不停地冒出一连串的小问号。
每次只要我放学一回来，妹妹就会问我：“今天你课堂上表现的好不好呀？“姐姐，今天作业多不多呀？”“姐姐，老师问你的问题你都学会了没有呀？”“姐姐，妈妈回了没有呀？”
就说上一个星期六，我去参加表演吧！妈妈给我买了一件花花裙，老师又给我化了美丽的彩妆。
我一回到家，妹妹就开始问我。“姐姐，这是谁给你买的花花裙呀？”“姐姐，这个花花裙是在哪里买的呀？”“谁给你化的妆呀这么漂亮？”“姐姐，你在表演时紧张不紧张呀？”“姐姐，你觉得你表演的怎么样？”“表演完了老师给你发什么奖品了吗？”
这一连串问题只能是让我吃不消啊！
这就是我家的妹妹———蓉蓉，虽然她老是爱问这问那，但是我还是很喜欢她。
爱问问题的“小问号”作文 爱问问题的小问号400字作文文案：
例如，伟大的发明家爱迪生从小就喜欢问问题，他看见自己不明白的事情总爱问个为什么？有一次他在玩耍时看见一只母鸡卧在窝中孵蛋，爱迪生天真的想：“母鸡为什么可以孵出小鸡？我一定也可以！”于是他就一本正经的卧在鸡窝里，小心翼翼地开始孵蛋。爱迪生就这样一生不断的发现问题，研究问题，成为一名闻名于世界的发明家，给人类带来了许多巨大进步和种种便利。
再如，我们在平时的生活中和为人处事上也要经常在脑海里打个问号。前几天我们班里有位同学说不想上学了。同学们为此议论纷纷，我想有三种人：第一种人，他学习不好常受老师的批评真的不想上学了。第二种人，他可能是嘴上说是不想上学了，却按地里下功夫，故意麻痹大家，想赶超所有的同学，排在第一位。第三种人，没有主见，听别人的，随大流。经过打问号分析后，我更坚定目标：不管别人怎么说，我都不受他们的影响，一定要利用好现有美好时光，好好锻炼身体，抓紧学习，争当一个德、智、体全面发展的好学生。
所以，我们在学习中和生活中，无论遇到什么事情，一定要善于打问号，善于思考问题，善于辨别，做一个富有主见的有心人。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《爱问问题的“小问号”》作文呢？以下是小编为大家整理的《爱问问题的“小问号”》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《爱问问题的“小问号”》有所帮助