下面是文案网小编分享的《寻隐者不遇》作文 《寻隐者不遇》古诗文案，以供大家学习参考。
《寻隐者不遇》作文 《寻隐者不遇》古诗文案：
刚刚淅淅沥沥的下过一场藕丝般的绵绵秋雨，空气里如同掺了薄荷一样，凉丝丝的。天空仿佛是一条仙女用瑶池琼汁洗涤过后挂在天上的蓝色绸缎，显得越发清澈、纯洁。小草上、树枝叶上、鲜花瓣上，到处缀上了一颗颗珍珠、水晶般亮闪闪、圆滚滚的雨珠，触目一片晶莹。潮湿的泥土散发出一阵淡淡的芳香，令人感到神清气爽。各种事物的颜色都像刚调出来似的，是那样鲜艳、柔和。诗人贾岛就在这样一个雨过天晴的下午，去登门拜访一位隐居在山上的朋友。
一边走路一边沿途观赏深山美丽的风景，这里的树木高大苍翠，野花竟竞相开放，争奇斗艳，让人一看就生爱慕之心，我正陶醉在这一片诗情画意之中。忽然，一个童稚的声音把我唤了出来，一看，原来是一个头扎“冲天辫”，小脸蛋儿红红的小书童，他的眼珠好奇地打量着我，笑着说：“这位先生到这儿来找谁啊！”我笑笑说：“找泛隐君。”牧童搔了搔头皮，突然哈哈大笑，嬉皮笑脸地对我说：“哈，您找我的师傅啊，可他不在这里哦！”我连忙问道：“他在哪里啊！”“我师傅正在山上采药了！” 我正要去找，牧童拦住了我，焦急地说：“这座山可高了，又有云雾缭绕，危险极了！”我莫默不做声，沉思片刻。
我眺望着远处，情不自禁地赞叹道：“啊！多么清高、恬静、悠闲自在的生活啊！”于是，他诗兴大发，提起笔写下了这首诗——《寻隐者不遇》
《寻隐者不遇》作文 《寻隐者不遇》古诗文案：
话说唐代诗人贾岛，有一天遇到了一个大难题，他就去请教他的朋友孟郊，谁料，孟郊也拿这问题没办法，就向贾岛推荐了一个人，说：“在那坚竹山上，有一位隐仕，他文采很好，你就去请教他吧。”贾岛虚心接受了。
次日清晨，贾岛就向坚竹山出发了。再说那坚竹山的山路，陡峭不堪，一路上，贾岛汗都顾不得擦，赶紧赶路。
赶了三个时辰的路，大汗淋漓的贾岛终于到达了山上，只见隐者家周围竹林成片，林旁边还有一个小池塘，水清澈见底。贾岛上前轻轻扣动门环，等了半晌才见有人出来开门。来开门的是一个童子，他上身穿了件淡绿色的衣裳，下身穿了条灰色的裤子。童子揉揉惺忪的眼睛，问：“这么早，先生有事吗？”“请问你家主人在吗？”贾岛满怀期待地说。“先生啊，噢，他上山采药了。”童子回答。“不会吧！”贾岛失望极了。童子又想了想，说：“不过好像就在这座山里。”诗人刚有一丝希望，就被打断了：“不过这云雾很深，也不知道具体的位置。”诗人彻底绝望了。他向童子道了别。无奈地下了山。
回到家，他难过极了，提笔写下了这首诗：
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
《寻隐者不遇》作文 《寻隐者不遇》古诗文案：
寻隐者不遇(唐)贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。1、寻:寻访。
2、隐者:古代隐居山林的人,一般都是有学问的贤士。
3、遇:遇到。
4、童子:隐者的徒弟。诗意:我在松树下问隐者的徒弟他师傅的去向,童子告诉我他师傅上山采药去了。就在这座山中,但云
雾弥漫,不知道在何
处。
中心:《寻隐者不遇》这首诗的作者是(唐)代诗人(贾岛)。诗歌记述了(诗人前往山中寻访隐者而没有遇到)这件事。课文主要写了(诗人与童子的问
答),体现了隐者(高洁)性格以及诗人对他的(仰慕之情)。
诗人在问答中的情绪变化,即
—— ——
所见 (清)袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,(猜想)忽然闭口立。
振:震荡。
樾:树阴。林樾:林中成阴的地方。
意欲:心想。
鸣蝉:正在鸣叫的知了。诗意
:牧童骑着黄牛缓缓地行走在林间小路上,嘹亮的牧歌声透过树林,回环呼应。大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧,牧童突然停止了行走,不再高声唱歌了。
《所见》是(清)朝诗人(袁枚)的作品,诗人向我们展示了(一幅生动的牧童行歌捕蝉图),抒发了(自己对乡村
田园风光的喜爱之情)。我们还从诗中“(捕鸣蝉)”一词中可见当时是(夏季)。
《寻隐者不遇》作文 《寻隐者不遇》古诗文案：
唐朝有个诗人叫贾岛。他最敬佩的就是那些隐居在深山老林里的隐者了，他认为隐者是至高无尚的。
那天，贾岛背着一个包袱，里面插着一把雨伞，风尘仆仆地去寻访一位世外高人。
贾岛一边走，一边欣赏着秀丽宜人的景色：一棵棵苍劲有力、形态万千的松树竖立在道路两旁，时不时还有几片叶子从树上掉落下来。那边，一丛丛、一簇簇的花儿竞相开放、争奇斗艳。有红的、黄的、白的、粉的……真是五彩缤纷呀!上面还有一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。远处，只见那里的群山蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。这真是人间仙境啊！
贾岛走着走着，不知不觉来到了隐者的隐居，一位童子手里拿着一根树枝，正在逗小狗玩呢！贾岛想：这荒郊野邻，前不着村，后不着店，这里肯定是隐者的住所了。童子在，他师父肯定也在。童子看到了贾岛，便向他走过去，贾岛满怀希望的问童子：“请问，你的师傅在吗？”
“哦，他不在，他去山上采药去了。”
贾岛很失望，他又问：“你师父去哪儿采药了？”
童子指着远处的山头说：“我师父就在这座山里。”
贾岛心里似乎又有了一线希望，他继续问：“那能找到他吗？如果可以，麻烦你带我去找他，好吗？”
“嗯……好像不能，这云雾弥漫，我也不知道他身在何处呀！”童子抓耳挠腮地说，贾岛叹了一口气，垂头丧气的回去了。
在回去的路上，贾岛转念又想：隐者那么志高无上，岂是我能见到的？下次我们有缘终能见面！
结语：《《寻隐者不遇》》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《寻隐者不遇》》供大家参考，我们一起来看看《《寻隐者不遇》》作文应该怎么写吧！