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好书伴我成长作文 好书伴我成长作文500字文案：
现在，散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的大学》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。
一本本好书伴我度过了十二个春夏秋冬，一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书伴我成长。
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古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”可见，书籍对一个人的成长是何等重要?在我的求学道路上，也深切地感受到了这一点。
书像一只白鸽，带领我们走进理想的王国。
书像一把神奇的钥匙，为我们开启知识的殿堂。
书像甘甜的雨露，滋润着我幼小的心田。
我十分喜欢读书，我把读书当作是一种甜美的享受。在我很小的时候，爸爸妈妈就带我上新华书店一起读书。还给我买了很多卡通童话故事书、儿童漫画书，指着里面的插图，给我讲童话故事。现在的我一天一天的长大，喜爱书的感情也跟着一天一天增加。我开始读《皮皮鲁总动员》、《马小跳校园故事》等一些校园小说。放假的时候，我会读《三国演义》、《安徒生童话》等名著。在我成长的路上，好书一直陪伴在我的左右。如果这个世界没有书，那将会是多么单调，没有色彩的世界啊!
如果让我在风筝、苹果和书之间选择一件物品，我不会选择风筝，因为风筝必须在有风的天气才能起飞，我也不会选择苹果，因为苹果一吃就没了，书既不需要风，也不会很快消失，可以使你仿佛在和许多不同的人物交谈。你可以读很多遍，读每一遍都会有新的发现，也会有新的收获。
在我看来，人可以一日不食肉，不可一日不读书。读书让我快乐，催我发奋。《小学生学习报》和《红蕾》让我在轻松愉快中学习，《小故事大道理》让我懂得了做人的道理，《狼来了》的故事让我懂得了诚实的重要，《学习雷锋》让我懂得了平时应该关心集体和同学……。还有很多很多书，它们让我找到了真正的快乐，获得了无限的知识，懂得了人生的价值。
我爱读书，书是我的知心伙伴，它伴随着我成长，更是我的良师益友，“读好书，好读书，读书好”让我们一起来做书的忠实朋友吧!
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好 书 伴 我 成 长
古话说好，‘‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。’’一本好书就像一位知识老人，传授给我们许多深奥知识。
我喜欢故事里勤劳、善良、美丽灰姑娘，虽然她被后母和她两个女儿虐待。不过好人还是有好报，经过了这么多磨难。最终和王子相遇，两个人一见钟情，过上了快乐生活。
我还喜欢读《七彩语文》上有许多学生写作文、小诗，我读着读着，便沉浸在这优美词句海洋里，连妈妈叫我吃饭都没听见。我还把一些好词好句摘抄下来，并且记在心里，在我写作文时候，它们还派上了大用场呢！除了优美词句，《七彩语文》上还有跟我们语文书配套课后知识练习，以及课文重点段落注解等等，暑假空闲时候，我就常常翻开上面习题练一练，不光巩固了课本上知识，而且还从中学到更多新知识。
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书是知识源泉，有了书世界才会更精彩。书是我们伙伴，有了书我们才会快乐。同学们让我们一起在书香中成长吧！
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好书伴我成长
书,就像春天里那细细绵绵的雨,滋润我干涸的心田;书,就像黑暗里的一盏明灯,照亮我前进的道路;书,就像一把钥匙,为我开启智慧的大门??读一本书,会让我回味无穷,读一本好书,则让我受益终身、陶醉其中??
“书籍是人类进步的阶梯”。我们每一个人的成长都离不开书,幼儿园的时候要看书,上学的时候也要看书,等到工作以后还要看书,书跟我们的成长有着密切的关系!作为一名从事教育工作十多年的教师,深切地感受到读书是多么地重要啊!读书,的确是让我受益非浅:读教育理论的书,丰富了自己的理论知识;读教学书籍,提高了自己的教学水平;读散文诗歌,陶冶了自己的情操;读哲学、名著,拓宽了自己的知识面??可以说,读书提升了我的专业素养;读书促进了我的专业成长;读书激发了我无限地教育热情。
读书,让我更自信地面对生活。身感乏累之时,我喜欢独坐一室,小息片刻,疲惫之身便会得以放松;心感烦躁之时,我则喜欢手捧一本好书,读上几页,浮躁之心便会得以安宁。
当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时,书会告诉我要笑对生活,这时我会浑身充满工作的激情;当我遇到困难,想打退鼓堂时,百折不挠的居里夫人就会浮现在我的眼前,激励我鼓起勇气继续努力;当我抱怨自己一无是处,“天生我材必有用”这句名言会告诫我。当我志得意满时,“一杯水的容量”会提醒
我,看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针,自己还有许多能量可挖掘;当我安于现状,不思进取时,屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,就会在我耳畔响起;当我流连于书墨暗香,聆听谆谆教诲,就会仿佛置身于智者云集中,心灵得以净化,精神得以弘扬。读书,让我对生活更加自信。
读了《做一个最受学生欢迎的老师》后,我知道首先是和学生建立友谊。萧伯纳说:“我不是教师,只不过是被问路的同行者而已。”老师应该转变角色,和学生做朋友,走进学生的心灵,不仅做知识的传播者更应成为学生心灵的寄托者。古人云:“亲其师而信其道。”有了和谐的师生关系,学生就会喜欢老师的课,从而学好这门课。
其次是尊重学生。只有尊重学生,才能焕发出学生自尊、自信、自强的意识,才能激发他们的上进心,积极主动的投入到学习中。一次,快放学时我正在讲解一个重要的问题,主任突然推门进来向大家宣布了一个紧急通知,由于耽搁了一点时间,我的问题没讲完放学铃响了,该怎么办呢?我诚挚的说;“同学们,我想借你们两分钟时间,把这道题讲完行吗?”我特别加重了“借”的读音。我话一出口,他们齐说:“行!”我激动万分地说:“谢谢大家。”之后,我看出他们情绪很高昂,有一种得到自信的满足感。他们一个个听得很专志,没有一个学生动手收拾东西。我讲完以后,竟然有很多学生说:“老师再出两道吧,我们还想做。”事后想想,我没有用威严压制他们,只是用了师生
平等的协商的口气使得他们学得那么主动,那节课显得如此圆满,究其原因,是因为我给予了他们尊重。
再有就是感受学生的情感。苏霍姆林斯基说:“如果没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为沉重的负担。”我们应该激发学生的学习热情,促使他们全身心的投入学习活动。我们的课堂应该是欢乐的、充满无尽乐趣的。每一节课,我力求有一个好的开始,一上课,我总是先洞察大家的情绪,看大家情绪是否饱满,如果情绪不好,我便通过幽默的语言或者一个短暂的小笑话、小故事调动起大家的积极性。
而读了《爱的教育》后,我深切地感受到对待学生要有一颗爱心,要学会宽容待生。在学习生活中学生难免会犯错误,为此,作为老师要以一颗宽容之心对待学生的错误,给他们一个改正错误的机会,还要以自己足够的爱心对待他们,这要比一味地批评更加有效果。我们首先要了解学生内心的想法,使他们明白犯错就要改错的道理,然后再心平气和地与之谈心、交流,让他重新得到别人的认可和肯定。这样,以自己足够的爱心、耐心和宽容之心对他们进行教育,进而帮助学生认识错误、改正错误,实现教育的最终目的——养成良好的品德。可以说,在《爱的教育》一书中,记录了一个小男孩——安利柯的成长故事,体现了长辈们对孩子的教育和启示。至今对现代教育也有着一定影响——以“爱”的教育方式,爱每一个学生,关心每一个学生的成长。要做一名专业知识扎实而又博学多才的老师。意味着我们在
平时要多读书、读好书。古人说:“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,这源头活水就是指书籍。那么我们的时间从哪里来呢?正如鲁迅所说:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”我们可以利用好睡前十分钟或二十分钟时间,利用好课余时间等,把有感触的教育随笔或设计独特的教学案例多看几遍,还可以摘录下来并把它运用到自己的教育教学工作中。这样,每日不间断地读书并且做到读以致用,才能成为一名专业扎实而又博学的老师,才能使课堂教学变得多姿多彩、游刃有余。莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”的确如此,如果没有书,人类将在茹毛饮血的原始社会里止步;如果没有书,人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留;如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,更无从谈发展!
一本本好书伴我度过了多少个春夏秋冬,与好书为友,以好书为鉴,未来的日子里,我会在书香的陪伴下继续阔步前进,好书伴我成长!
好书伴我成长 王
运
芬
邯山区北张庄学区河边学校
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《好书伴我成长》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《好书伴我成长》作文，仅供参考，大家一起来看看《好书伴我成长》吧