下面是文案网小编分享的我的小伙伴-作文 我的小伙伴二年级作文文案，以供大家学习参考。
我的小伙伴-作文 我的小伙伴二年级作文文案：
自从我看了《笑猫日记》后，我就很想像里面的“杜真子”一样拥有自己的一只猫。而且，会笑的猫哦。呵呵，不过狗狗也可以的。
直到有一天，奶奶接我放学回家的路上，发现了一只又瘦又脏的小狗一直跟着我们。我突发奇想地想喂养它，于是就和奶奶说了这个要求，奶奶当场就答应了我，我一听蹦得老高。
我给它取名叫“聪聪”，顾名思义，当然是想让它聪明点咯。我和妈妈经常给它洗澡，奶奶也会偶尔给它喂饭时还“加个菜”—肉骨头。时间一天天过去，小聪聪长得结实起来了，跟我也亲近。自从有了聪聪后，我感觉我又多了一个朋友。虽然，它不会和我交流，不会陪我说话。但是，它真的很有灵性，难怪《笑猫日记》上写的小孩子和小动物之间天生就有沟通的能力，看来是真的。
现在聪聪可听我的话了，我还教会了它“握手”。嘿嘿……每天我去上学，它都会送我到路口，放学回家它还会立马扑上来和我“亲热”。
我真的很喜欢聪聪，但我更想告诉大人们要热爱小动物。因为它们也是我们人类的朋友！
我的小伙伴-作文 我的小伙伴二年级作文文案：
一双大大的眼睛，一张大大的嘴，一个庞大的身躯，这就是我的好朋友——董新宇，他是一个非常乐于助人的人。记得有一次，我没带钢笔，他也只带了一支钢笔，但他还是把唯一的一支钢笔借给了我，而他自己却被老师罚了四单元词语五遍。下课后我愧疚地对他说：“对不起，要不是你借给我钢笔，你也不会被罚五遍词语。
”他说：“没关系，咱们不是好朋友吗？”听了他说的话，我感动极了！还有一次，我没有戴红领巾，他把自己的红领巾借给了我，而他自己却被值周生抓住了。上课了，老师把他找出去，结果他又被罚了五遍词语。下课后，我主动找到老师说：“老师，他是为了我才被值周生抓住的，上一次也是因为我才被罚的，老师，请您原谅他吧！罚写我愿意写，请您别罚他了。
”老师听完事情的经过后，笑着说：“你们真是患难见真情啊！下次绝对不允许这样丢三落四了。”那五遍罚写也就取消了。这就是我的好朋友——董新宇，他是那么关心朋友，真希望我们的友谊永远持续下去……评语：以朋友的外貌开头点出文章主题，内容充实，通过两件事将朋友乐于助人的特点充分体现出来，语言流畅，条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特点。
指导教师：王姝霖。
我的小伙伴-作文 我的小伙伴二年级作文文案：
我的小伙伴名字叫小宜。
她梳着两个向上翘着的小辫子，像个小兔子似的。“小兔子”的脸胖乎乎的，像圆圆的皮球。眼睛亮亮的，像嘿嘿的珍珠，嘴巴红红的，像红红的樱桃。
“小兔子”的字写得很漂亮。经常得到老师的表扬。在“六一儿童节”表彰联欢会上，“小兔子”获得了书法比赛一等奖。
“小兔子”喜欢帮助同学。有一次，在学校有个二年级的小男孩追我，我不小心摔倒了，手破了，腿也破了。“小兔子”看见了，很着急，急忙把创可贴打开给我贴上，我心里很感动。“小兔子”还被评为“团结友爱之星”呢。
我因为有这样的小伙伴很快乐，我真想拥有更多这样的小伙伴啊！
辽宁大连沙河口区格致中学小学部一年三班一年级:牟嘉琪
我的小伙伴作文300字
我的小伙伴-作文 我的小伙伴二年级作文文案：
我有一个小伙伴，他叫周环宇，他是我妈妈同事的小孙子。他可是名副其实的“小”伙伴——他刚上一年级。正是因为他的小，他才显得这么搞笑。
他个子不高，但有点儿胖——或者说有点圆。圆圆的眼睛，圆圆的脸蛋，圆圆的脑袋，再加上圆圆的肚子。想觉得他不搞笑都难。
刚开学，一次聚餐。我问他：“上学好玩吗?”
“有兄弟们在，好玩儿!”
“啥?!上学还‘好玩’”?这么小的孩子还懂什么叫兄弟?我又问他：“那，那你有哪几个兄弟呢?”
他伸出胖胖的小手，一边扳着手指，一边对我说“有老大，老二，老三，老四!”
我自愧不如，我太低估他了!
“那你是老几?”
“我嘛……老，老二。”他有点羞愧，结结巴巴地回答我。
“哈!哈!哈!”全桌人哈哈大笑。
你觉得搞笑嘛?别急，我再给你一件令我忍俊不禁的事。
一天我把两只小鸡带到花园玩。
“呀!姐姐!你把小鸡带来了啊?”周环宇连蹦带跳地过来了。
小鸡在草丛中转来转去，他看了一会儿小鸡，抬起头来，指着毛团团的小鸡，不解地问我：这鸡是公的还是母的呀?
“哈哈哈……”太有趣了，他居然问我这个!“这个，嗝!我也不知道!”我打着嗝回答他。
“那，明天送我个鸡蛋吧!”天啊!鸡才像鸡蛋这么大点儿就想吃鸡蛋了!我太佩服他的想象力了!
你说他搞笑不搞笑?下次和他玩得当心点儿，小心大牙被笑掉!
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我的小伙伴-》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我的小伙伴-》作文，仅供参考，大家一起来看看《我的小伙伴-》吧