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读《奋发向上,崇德向善》有感作文 奋发向上崇德向善的名言文案：
读《奋发向上,崇德向善》有感
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,这二十四个电视上经常出现的字眼,这二十四个老师经常提起的字眼,这二十四个被我们背的滚瓜烂熟的字眼,又有多少人能真正做到呢?它勾画出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园;它弘扬共同的理想、凝聚精神的力量、建设道德的风尚;它是我们奋斗的目标、行为的准则、心中的标准。它就是我们的兴国之魂——社会主义核心价值观。
“踏遍戈壁草原,三十五年前。连克千重关,群里奋战军当先。捷音频年传,蔑视核讹诈,华夏创新篇。君视名利如粪土,许身国威壮河山。哀君早辞世,功勋泽人间。”邓稼先——中国原子弹之父,他从青年时代就心怀科技强国的夙愿,将个人的事业与民族的兴亡紧密相连。1958年,为了祖国的强大,为了祖国的安全、人民生活的安宁,为了让一朵蘑菇云升腾而起,他毅然决然的选择了在荒无人烟的戈壁隐姓埋名地奋斗。终于,功夫不负有心人,中国成功爆炸了第一颗原子弹。他直到生命的最后一刻仍心系祖国,叮咛道:“不要让人家把我们落的太远??”
朱自清,一个医生清廉的爱国知识分子。他正如他的名字那样“宁廉洁正直以自清乎”。他积极参加五是爱国运动并成为革命民主战士,虽然忍受着胃病那撕心裂肺的疼痛,但他仍奋不顾身地投入到斗争中。面对美国诱惑十足的“救济”,面对自己身患重病却无钱医治的艰难状况,他宁肯饿死,坚决不领侮辱性的“救济”,充分表现了一个中国人是尊严和气节。任长霞,以为秉公无私、公平正直的普通公安局长。面对逃犯的威胁,她镇定自若。面对吃不饱、穿不暖的贫困学生,她发出“百名民警救助百名贫困学生”活动。她谱写了人民警察忠于党、忠于人民、终于法律的壮丽诗篇。
邓稼先、朱自清、任长霞,三个平凡的人,却有着不平凡的精神。不论是科学家、知识分子还是公安局长,他们都引导着我们奋发向上、崇德向善。让我们广大青少年都成为社会主义核心价值观的践行者,成为传统美德的传承者和良好社会道德风尚的建设者,奋发向上!崇德向善!为实现中国梦而努力!
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奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、人与人之间的和谐发展。
前几天，我读完了《奋发向上崇德向善》这本书，我深有感受。这本书不仅有教会我们怎样实践社会主义核心价值观的“小小论坛”栏目，更有许多激励人心的好人好事：为了中国的核潜艇事业隐姓埋名的黄旭华；为了建设落后的山村，拿出自己所有积蓄的段爱平；更有为了病人，把一生献给医学的胡佩兰……
其中，有这样一个故事让我印象深刻：一位苦行僧，在一个漆黑的街道上遇到一位挑着灯笼行走的盲人。僧人问：“你什么也看不见，为什么还要挑一盏灯笼呢？”盲者说：“现在是黑夜，我听说在黑夜里没有灯光的映照，所以我就点燃了一盏灯笼。”僧人若有所悟地说：“原来你是为别人照明了？”但盲人却说：“不，我是为我自已。”僧人愣了，盲人深沉地说：“虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这盏灯笼，既为别人照亮了路，也更让别人看到了我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了。”僧人顿有所悟：“我天涯海角奔波找佛，没想到佛就在我的身边，佛就像一盏灯，只要我点燃它，即使我看不见佛，佛却会看到我的。”
读了这个故事后，我的感受是：盲人不仅手里挑着一盏灯笼，而且他的心中还装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。帮助了别人的同时，也帮助了自己，让自己的前路一直有着明亮的灯光，这一盏灯源自于我们，可后面千千万万的灯火却是源自于那些被我们所温暖的人。所以，我们要乐于助人，因为在帮助别人的同时也相当于帮助了自己。只有这样，我们的世界才能更加美好、更加和谐！
由此，我联想到自己。我不是盲人，我是一个健康的正常人。可是，我的心里却没有盲人的那盏灯，我的心是黑暗的。所以，我不爱帮助别人，自然也得不到别人的帮助，他们的灯火也不会照亮我的心。因为我的心里没有灯光，所以我十分孤独。我决定从现在开始，帮助别人，让我的心里拥有一盏明灯，让别人的灯火照亮我的内心！
六年级:邱玥曦
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团结互助 共同进取
——《奋发向上崇德向善》读后感
开学初发了这本书,开始感觉不是我喜欢的,可翻看几页后就发觉这是一本很好的书。认真读下来,发现这本书通俗易懂,引用了大量革命先辈、时代楷模的真实事例为我们指明方向、感召心灵,深入浅出地阐述了先人传承下来的优秀价值理念和道德规范。如孔子童叟无欺、岳飞精忠报国、黄香9岁温席。又如核潜艇之父黄旭华为祖国核潜艇事业隐姓埋名30年、现代少年吴萱拾到万元交还失主、“爱心门诊”医生胡佩兰把一生献给病人。但让我感触最深的是“和谐大家庭”一(4)班的老师同学们为一位逃学的同学牵肠挂肚,焦急地等待他的消息,默默地呼唤他的名字,直至一起鼓掌欢呼他的归来。这不禁让我联想到自己和自己所处的集体。
以前的我,上课调皮,下课打架,学习成绩不好,还老是破坏班级纪律。可老师却不因此嫌弃我,而是细心批改我的作业,耐心指出我的缺点,始终关心着我。同学们也不因我经常欺负他们远离我,而是在我忘带铅笔盒时默默递给我笔和橡皮,在我忘带雨伞时主动为我遮雨。
在这个集体里,我不仅感受到了温暖,还体会到了团结的力量。校园运动会上,大家互相鼓励加油,为运动员的努力鼓掌喝彩;遥控车比赛中,生病的同学坚持上场,激励我和其他队员取
得好成绩;跳长绳比赛后,全班一起分享老师奖励我们获得第一名的蛋糕,那滋味比自己生日蛋糕甜的多,那开心也不是自己考了好成绩或得到一个新玩具所能比拟的。
“有一个班级,团结友爱在一起,一起欢乐,一起哭泣,追逐梦想,永不放弃。”就像这首歌唱得一样,一个人的力量是微不足道的,但许多人的力量合在一起,就会汇聚成一股巨大的洪流战胜一切困难。
少年的我们拥有梦想、充满活力,当遇到挫折或者感到迷茫时,只要团结互助,勇于进取,我们也可书写和榜样一样的成就。“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”待我们学有所成之时,戴着红领巾再来向老师汇报,这就是本书给我最大的鼓舞。
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《奋发向上崇德向善》读后感
《奋发向上崇德向善》这本书中的讲述的故事深深地打动了我幼小的心灵,感受到爱的伟大。耳畔总回想着一首首文明的歌声,可是眼前总浮现出一些不和谐的现象。例如:在一些公共场所,一些人言行不文明,在人多的场所起哄、拥挤,一些地方发生踩踏事件。记忆犹新的2014年底上海外滩发生的踩踏事件,死亡了三十二人,悲剧触目惊心。为什么会发生如此恶性踩踏事件呢?根本原因就是许多人自私,只顾自己,不顾别人。他们的言行与我们先人倡导的“仁爱和谐,正义奉公,尚礼守法,崇德求真,诚实守信”的道德规范相去甚远,不由得想起古时候这样一个故事:从前,一位运行寻佛的苦行僧,在一个漆黑的街道上遇到一位挑着灯笼行走的盲人。他根本没有白天和黑夜的区别,挑灯笼岂不是含人可笑?盲者说:“现在是黑夜,我听说在黑夜没有灯光映照,那么满世界的人都和我一样是盲人,所以,我就点燃了一盏灯。”
僧人若有领悟地说:“原来你是为别人照明?”但盲人却说:“不,我是为我自己,照亮了路,别人也看见了我,这样就不会碰撞我了。”
盲人心中装着一盏灯,为别人着想正是他心中的明灯。很多时候,帮助别人其实就是帮助自己。为什么那么多眼睛好好的人在灯火如昼的外滩发生踩踏呢?就是他们心中没有明灯。如果人人都能给别人一盏灯,那么这个世界还会有人相撞吗?先考虑别人,先给别人温暖,再要求别人的回报,爱别人就是爱自己。我们少年是祖国的未来,我们应该努力弘扬中华民族的传统美德,心存爱别人的心,去做力所能及的事。人人献出一份爱,社会就会变得更加美好!
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《读《奋发向上,崇德向善》有感》作文，希望在写《读《奋发向上,崇德向善》有感》上能够帮助到大家，让大家都能写好《读《奋发向上,崇德向善》有感》作文