下面是文案网小编分享的读吴伯萧《马》有感作文 吴伯箫的马阅读理解文案，以供大家学习参考。
读吴伯萧《马》有感作文 吴伯箫的马阅读理解文案：
三岁时槐树阴下唱马
咿咿呀呀
旧桃树新满园
姐姐已出嫁
夕阳下望
銮铃响
接马辔
客人笑
回首确是泪手帕
年着新衣
雪掩田家
三五匹马
扬鞭惊鸿
凯旋声中鞭炮炸
可听谁人马鼻鸣？
人散了
是乃初春试马
然端阳夏
披单衣
戴斗笠
读吴伯萧《马》有感作文 吴伯箫的马阅读理解文案：
马，一种被人类驯服的动物，之所以不称为家畜，是因为它的高贵。征服了这豪迈而剽悍的动物是人类所做到的最高贵的征服。
之所以说马是高贵的，因为它的形态不同于其他任何动物，有他独特又高贵的美。这种美，是一种与众不同的天然美，它的每个部分都显得那么匀称，那么优美华丽。而这么豪迈而自由的动物却被人驯服了，成为了人的奴隶，可惜这高贵的动物就没有了自由。
自然永远要比人工美丽些，自由的动物永远比被束缚的动物要快乐，因为它们拥有世界上最宝贵的财富——自由。而那些受束缚的动物们，受人类支配，和侮辱他们也没什么区别了。而马，这种自由奔放的动物更是如此，马的命运已经定格了太久，他已经习惯了世世代代为人服务，没有选择的权利，丧失了自然天性的马又如何比得上在草原上自由自在奔跑的马呢？
读吴伯萧《马》有感作文 吴伯箫的马阅读理解文案：
《马》读后感
最近，我们语文课文上教了我们《马》这篇课文，这篇课文，让原本在我们心中只是坐骑的马，发生了变化。
《马》这篇课文描写了马在两种生存状态下不同的形象，流露出对“自由自在”的马匹的由衷赞美，对“经过训练”的马匹表示深刻同情。
当我读完这篇课文我心里不由得有一些触动。现在马对人类的作用越来越小，而且天然要比人工更美的多，那么我们人类为什么不去让他们创造美丽，创造出更美的彩虹呢?诚然，在我们的思想中有一些想法束缚了头脑，不会去换位思考，没有实际行动。
而且，马，是一种象征着激情的动物，一种不停奔跑不会累的动物，是真正值得我们人类学习的。
读吴伯萧《马》有感作文 吴伯箫的马阅读理解文案：
千里马和伯乐，有了伯乐，才有千里马。
为什么这么说呢？千里马不是经常有的吗？其实如果没有伯乐，千里马就不能被认出来，只当作普通马勇，也就不是千里马了，这就是埋没人才。作者借这篇文章感叹自己怀才不遇。
至于自己是金子发光的人，要不想被别人当成玻璃渣反光，只有两条路走：一是等待“伯乐”的出现，让他认识自己，可这“伯乐”不常有；而是自己努力，大放光芒，让别人认识自己。在困难面前，有人遇到机会，有人抓住机会，有人创造机会。有真材实料的本领是必须的，最基本的，但是，如果没有机会被人们认清你的才干，也不会成功。
如果你有了才干，并抓住了机会，就能成功，并成为一个“伯乐”，去发掘更多的“千里马”，让“千里马”在成为新“伯乐”，又去发掘“千里马”，这样才能让更多的人才为社会服务，形成良心循环。
说到底，需要一个带头的“千里马”可是这“千里马”并不好当。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《读吴伯萧《马》有感》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《读吴伯萧《马》有感》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《读吴伯萧《马》有感》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《读吴伯萧《马》有感》