下面是文案网小编分享的我是书作文 我是书包文案，以供大家学习参考。
我是书作文 我是书包文案：
我 是 书
文化路一小2.1班李欣桐
我是一本书，我的小主人对我很好。上音乐课了，正好下雨，别人把书盖在头上挡雨，她却把我抱的紧紧的，不让我淋了雨。下课了，别人把自己的书扔来扔去，小主人却把我放在书包里，拿下一本书。我是百科全书，小主人要问为什么的时候，我的工作开工了，小主人一看我，就不再问为什么了。我是艺术畅想书，发挥小主人无穷的想像力；我将陪伴小主人上完小学、中学、大学、读完研究生、博士。使小主人快乐无限！
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书是人类进步的阶梯，书是人类文明的“长生果”。于是，我从小就和书结下了不解之缘，我很爱看书，手中一旦有书，我就可以做到废寝忘食的程度。
书，是我的一位良师，已是一位朋友。它从我懂事开始，他就一直陪着我。他是我自己的知识丰富。我对书有一种莫名其妙的好感，对书如饥似渴、爱不释手。我爱看书，因为它为我打看了知识的大门；我爱看书，因为它让我在书的天空中翱游。
我爱看书，书中的奥秘使我百思不得其解，我好似一只勤劳的蜜蜂，在书的百花园采集花蜜。我从书中汲取了无穷的智慧和力量。
书，给我们打开了知识的大门，开阔了我的视熟的生活。从使我幼稚到成熟，把我带到一个辽阔无垠的天地。
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蜜蜂的好伙伴是花朵;羊儿的好伙伴是青草;鱼儿的好伙伴是水;大树的好伙伴是小鸟;我的好伙伴就是书。假如知识是一片草地的话，书就是草地上的一群群小动物，而我，就是一只飞向蓝天的小鸟;假如知识是一片无边无际的海洋的话，书就是海洋上的一艘艘载满乘客的游船，而我，就是游船上的一名小乘客!
是书，带我回到了以前，让我了解到五千多年前的封建社会里，很多的皇帝昏庸无道，而明君却是寥寥无几;也让我知道郑成功是怎样收复台湾的;更让我明白清朝的时候，为什么会有那么多人吸鸦片，当清朝政府不准吸，而美国却反对，而且还跟我们大战一场。是书，将我带到童话世界，让美丽可爱的白雪公主，坚持不懈的小乌龟，孝顺父母的舜，跟父母担忧的花木兰，懂得报答他人的小杜鹃，和我聚会在一起。
二年级的时候，我闹了一个天大的笑话。那是一个星期天，我和三岁的表弟在书店里玩，读初一的表哥在旁边看书。表弟拿一本书，让我给他读。本来我非常不情愿的，但是后来一想：这不是我表现的机会吗?待会他们都会表扬我的。想到这里我便有模有样地读起来。
一开始很好，都是学过的字。我读得绘声绘色，表弟也听得津津有味。可是不一会儿，麻烦就来了。故事中的一句话：森林里有很多小动物，他们无忧无虑。这个“林”字我不会读，如果问表哥，我就显得没有学问;如果告诉表弟，太没面子了。我突然想起一个星期前，老师说过形声字的规律：桐﹑枫﹑杨……这些字的右半部分是他们的声旁，表示他们的读音……这样一想：“林”的右边我认识，是一棵树木的“木”字。好，就读这音，准没错。
“森林里有很多小动物，他们过得无忧无虑。”我刚读完，表弟就说：“不是读mù是读lín。”但是我坚决我的读法。这时，把爸爸妈妈吵过来了，爸爸听了我们俩的话，说：“健健，你真棒!”然后又对我说：“瑶瑶，你也不错。”
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，它给我力量。今天，我在书山学海中遨游;明天，我将用知识去武装头脑，这一切不是书给我的吗?
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我是我的一辈子中的主角，那书就是另一位主角；我是一朵向日葵，那书就是阳光，就是太阳；我是笔芯，那时就是我以为的笔筒。我和书是亲人，我和书是朋友，我和书是恋人。我在读书过程中享受天伦之乐，那是因为我有一套自己的读书方法：
1.拿到一本书，先看题目，想想这本书写什么，向自己提问。
2.看序言，一本书的序言就是作者写给我们的话。我们从序言中可以了解到作者写书的目的和写这本书的原因。
3.看内容简介和目录，内容简介就是本书的大概内容，目录会表明重要的情节。
4.阅读内容，阅读时还要解决自己提出的问题，将答案和重点用圈、杠、点等符号进行勾划，用一个小本子把好词好句好段摘录下来，还可以读完一段后，联想情景。
5.写小结，这是最后一步，也是最重要的一步。写小结要写自己受到的启发和读完这本书的感受。
同学们，要经常去反复研读一本书，并再次回味好词好句好段！哦
结语：《我是书》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我是书》供大家参考，我们一起来看看《我是书》作文应该怎么写吧！